Право
тест по обществознанию (11 класс)
Скачать:
Предварительный просмотр:
1) наука об обществе
2) регулятор общественных отношений
3) способ существования демократических режимов
4) элемент государственного устройства
А2 Конституция является
1) доктриной внешней политики государства
2) кодексом законов
3) основным законом государства
4) формой государственного управления
А 3. Гражданским правонарушением является
1) продажа недоброкачественного товара в магазине
2) забастовка шахтеров
3) продажа легких наркотиков на дискотеке
4) продажа квартиры в кредит
А 4. Президентом РФ может быть избран гражданин РФ не моложе
А 5. Принципом демократического судопроизводства является
1) использование в суде всех доказательств вины независимо от способа их получения
2) состязательность сторон в судебном процессе
3) отказ в праве на защиту обвиняемым в тяжких преступлениях
4) давление на суд со стороны средств массовой информации
2) администрация Президента
3) Правительство РФ
А. Пропаганда в средствах массовой информации расистских и экстремистских взглядов и убеждений является правонарушением.
Б. Правонарушение может быть выражено как в действии, так и в бездействии.
3) Верны оба суждения
4) Оба суждения не верны
1) невыполнение правил, предусмотренных Уставом школы
2) отказ уступить место пожилому человеку в транспорте
3) распитие пива на детской площадке
4) кража кошелька у прохожего
1) на выход из состава РФ
2) на сохранение родного языка
3) быть субъектом международных отношений
4) на всю полноту государственной власти
А 11 Верны ли следующие суждения о международном праве?
А. Международное право – это совокупность юридических норм, регулирующих отношения между суверенными государствами.
Б. Международное право это совокупность юридических норм, регулирующих правовое положение, вопросы внутреннего управления какого- либо государства, его взаимоотношения с иными субъектами.
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А 12 Нормы права, в отличие от норм морали,
1) регулируют общественные отношения
2) обеспечиваются силой общественного мнения
3) соответствуют общепринятым представлениям о добре и зле
4) выражаются в форме официальных документов
А 13. Нормативно-правовой акт, правовой обычай, правовой прецедент относятся к
1) видам юридической ответственности
2) видам правоотношений
3) источникам права
А 14 Принципом демократического судопроизводства является
1) использование в суде всех доказательств вины независимо от способа их получения
2) гласность судебного разбирательства
3) отказ в праве на защиту обвиняемым в тяжких преступлениях
4) возможность отстранения судей Президентом
1) на презумпцию невиновности
2) на участие в общественной организации
3) на свободу слова
4) на участие в выборах Президента
А. Конституция РФ предусматривает особый порядок изменения ее статей, в чем проявляется ее исключительность по сравнению с обычными законами.
Б. Нормы Конституций республик в составе России не могут противоречить Конституции РФ.
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
1) указы Президента РФ
2) постановления Правительства РФ
3) правовые прецеденты
А 18. Среди перечисленных правонарушений административным является
1) производство контрафактных видеокассет
2) дача взятки чиновнику
3) присвоение чужого изобретения
4) неоплаченный провоз багажа
1) уполномоченного по правам человека
4) Министерства юстиции
А 20. Верны ли следующие суждения о правах граждан?
А. В референдуме имеет право участвовать гражданин РФ, достигший 18-летнего возраста.
Б. Гражданин, признанный судом недееспособным, не может принимать участия в выборах.
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
1) невыполнение строительной фирмой условий договора о строительстве дома
2) отключение подачи электроэнергии в некоторые населенные пункты из-за урагана
3) выезд начинающего автолюбителя на трассу в час-пик
4) выступление работника на собрании коллектива с критикой директора
1) судебный прецедент
3) нормативно-правовой акт
4) правовая доктрина
1) Гражданский кодекс РФ
2) Семейный кодекс РФ
3) закон РФ «Об образовании»
4) Всеобщая декларация прав человека
1) судебного прецедента
3) религиозного догмата
4) нормативного акта
1) производство контрафактных видеокассет
2) дача взятки чиновнику
3) присвоение чужого изобретения
4) неоплаченный провоз багажа
2) Гражданском кодексе
3) Уголовно-процессуальном кодексе
4) Уголовном кодексе
1) регулирует общественные отношения, возникающие в процессе организации и исполнительно-распорядительной деятельности государственного управления
2) определяет преступность и наказуемость деяний, опасных для данной системы общественных отношений
3) регулирует имущественные отношения и связанные с ними личные неимущественные отношения
4) регулирует основы социально-экономического, политического и территориального устройства
А 30. Гражданин П. составил доверенность на своего сына на пользование принадлежащим ему автомобилем. Данная ситуация иллюстрирует правоотношения
А 31 Какая из ситуаций является примером финансового правоотношения?
1) В местный бюджет были перечислены деньги из федерального бюджета.
2) Издательство выплатили гонорар авторам учебника.
3) Руководитель предприятия был уличен в получении взятки.
4) Гражданин по суду получил компенсацию за моральный ущерб.
А 32. Отрасль частного права
1) избирательное право
2) экологическое право
3) финансовое право
4) предпринимательское право
Верны ли следующие суждения о правовых актах?
А. Одним из признаков нормативного правового акта является письменная форма.
Б. Законы отличаются от подзаконных нормативных правовых актов тем, что принимаются судебными органами власти.
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
А. В РФ население страны участвует в принятии законов путем референдума.
Б. Нормативно-правовые акты различаются по юридической силе.
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
1) Гражданском кодексе
2) Уголовном кодексе
3) Административном кодексе
4) Трудовом кодексе
1) с момента рождения
2) с момента получения паспорта
3) с момента наступления совершеннолетия
4) с начала трудовой деятельности
А 37. Гражданка М. получила наследство, по которому не уплатила налог. Какие данные необходимы налоговому ведомству для того, чтобы установить, что гражданка М. совершила правонарушение.
1) стоимость полученного наследства
2) степень родства с наследодателем
3) дееспособность гражданки М.
4) имущественное положение гражданки М.
А. В законе право приобретает свою определенность, точность, завершенность.
Б. Практическое значение права состоит в защите прав человека.
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
1) есть ли в данном населенном пункте свободные квартиры
2) сколько лет стоит гражданка М. в очереди на получение квартиры
3) каков состав семьи гражданки М.
4) действительно ли было нарушено право гражданина на получение квартиры
1) распространены в малой первичной группе
2) не соответствуют системе социальных ценностей общества
3) сохранились как пережиток родо – племенных отношений
4) распространены среди людей одной этнической общности
1) при возникновении разногласий
2) с момента возникновения юридических фактов
3) в момент обращения в суд
4) при возникновении ссоры
1) право на двойное гражданство
2) право на занятие предпринимательской деятельностью
3) право определять и указывать свою национальность
4) право на гражданство своей страны
1) экономическое право
2) конституционное право
3) административное право
4) обязательное право
1) присяжные заседатели
4) уполномоченный по правам человека
А 46. В ведении федеральных органов власти находится
1) защита прав и свобод человека и гражданина
2) разработка конституций субъектов Федерации
3) система органов государственной власти республик
4) вопросы местного самоуправления
А 47. Владелец частного предприятия приказал рабочим выйти на работу в праздничный день. Администратор предприятия отказался выполнить приказ, за что был уволен. Статьи какого кодекса станут основанием для разбора дела в суде?
А. Лишить человека дееспособности можно как по суду, так и по решению медицинской комиссии.
Б. В некоторых определенных законом случаях полная дееспособность может наступить по достижении лицом совершеннолетия.
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
2) постановления Верховного Суда РФ
4) постановления Конституционного Суда РФ
А 50. Какое из правонарушений является административным?
1) сбор подписей избирателей в запрещенном месте
2) хищение имущества, принадлежащего преступнику
3) фальсификация итогов избирательной компании
4) публикация статьи, порочащей честь гражданина
А 51 Главным источником семейного права является
1) Конвенция о правах ребенка
4) Гражданский кодекс
2) местное самоуправление
3) выбирать и быть избранным
1) возможность не отвечать за собственные поступки
2) право исповедовать любую религию или быть атеистом
3) возможность говорить неправду родителям
4) право обманывать близких
А 54 Укажите лишнее в перечне отраслей права
1) конституционное право
3) гражданское право
А 55. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является
3) Федеральное собрание
А 56 Какое из перечисленных прав относится к правам ребенка
1) право на заботу и воспитание
2) право выбора способа воспитания
3) право на свободное распоряжение собственностью родителей
4) право выражать свое мнение по всем вопросам семейной жизни
1) право на свободу мысли, совести, слова
2) право собственности
3) право иметь друзей
4) право на свободу убеждений
1) религиозных воззрений
2) человека современного типа
3) общественных институтов
1) Федерального собрания РФ
2) Конституционного собрания РФ
3) Государственной думы РФ
4) Совета Федерации РФ
1) противоречить Конституции РФ
2) вступить в законную силу без решения Конституционного суда
3) вступить в законную силу без указа Президента РФ
4)противоречить постановлениям Правительства РФ
Часть 2. Задания уровня В.
В 1 Восполните пробел в приведенной ниже схеме
В 2 Восполните пробел в приведенной ниже схеме
В 3 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано
Определите, какие положения текста носят:
А. фактический характер
Б. характер оценочных суждений
Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер.
В 4 Установите соответствие между конкретной ситуацией и правоотношением, которое она иллюстрирует: к каждой позиции, указанной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
В квартире гражданина Л. всю ночь громко играла музыка, беспокоя соседей.
Гражданин А. взял в долг у друзей деньги на покупку машины.
Строители заключали договор на строительство дачного дома с гражданином М.
Гражданин П. был доставлен в отделение милиции за нецензурную брань на городском рынке
Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
В 7 Восполните пробел в приведенной ниже схеме
В 8 Найдите в приведенном ниже списке примеры административных правоотношений и обведите цифры, под которыми они указаны.
1) отношения правительства с министерствами
2) отношения отдела внутренних дел с гражданами
3) отношения городского Департамента образования с частным лицом
4) отношения покупателя с продавцом
5) отношения автора произведения с издательством
В 9 Найдите в приведенном ниже списке санкции, применяемые за административные правонарушения, и обведите цифры, под которыми они указаны.
1) увольнение с работы
5) исправительные работы
1) неисполнение договорных обязательств по ремонту квартиры
2) нецензурная брань в общественном месте
3) отказ продавца вернуть покупателю сумму, уплаченную за недоброкачественный товар
4) уход в отпуск по семейным обстоятельствам
5) нанесение ущерба здоровью пешехода из-за превышения мотоциклистом скорости
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
« Прокуратура – это орган, наблюдающий в районе за исполнением и соблюдением _________(1) всеми гражданами, должностными лицами, частными, общественными, муниципальными и государственными ________(2). Районного прокурора назначает на должность Генеральный________(3) Российской Федерации сроком на пять лет. Районный прокурор не подчиняется никаким органам местного самоуправления или власти, он подчиняется только вышестоящему прокурору. Прокуратура проводит _______(4) на основе поступивших сообщений и имеющихся сведений о нарушении закона. По фату нарушения закона прокурор может вынести _________(5), внести представление, вынести протест. Протест приносится на незаконные правовые __________(6), принятые органом власти или должностным лицом».
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
В 12. Какому понятию соответствует следующее определение?
Система норм, устанавливаемых и контролируемых государством, исполнение которых обеспечивается силой государственного принуждения называется…
В 13. Установите соответствие между ветвями власти, указанными в первом столбце, и их полномочиями, указанными во втором.
Реализует принятые решения
Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
Формальные негативные санкции
Неформальные негативные санкции
Отказ от сотрудничества
Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
В 16. В приведенном ниже списке найдите положения, относящиеся к конституционному праву РФ.
1) определяет границы должного поведения людей
2) относится к нормативной системе общества
3) существует как в устной, так и в письменной форме
4) за нарушение этих норм следует общественное порицание
5) формулируется и поддерживается государством
Часть 3. Задания уровня С.
С 1 Старшеклассник без разрешения забрал из открытого портфеля одноклассника компакт – диск и присвоил его себе. Являются ли его действия правонарушением? Укажите три признака, по которым вы это определили.
С 3. Ученые – правоведы называют ее «молекулой права», живой клеткой, из которой формируется правовая материя. Она обладает всеми признаками права и является его исходным элементом. Назовите понятие, о котором идет речь. Укажите любые два признака, которые присущи и праву, и каждой его «молекуле».
« Что же такое преступность? В самой общей форме, как это сформулировано криминологической наукой, преступность не сумма преступлений, но массовое, исторически изменяющееся, относительно самостоятельное социально-правовое явление, которое подчиняется определенным закономерностям, имеет свои причины…Для понимания природы преступности важно иметь в виду, что она отражает особенности, противоречия и деформации социального бытия. Правомерно сказать, что преступность есть крайнее выражение противоречий общественного развития, влекущее такие негативные последствия для общества и его членов, которые не влечет ни одно из других явлений социального процесса. Преступность наносит ущерб экономическим, идеологическим, социально-культурным и иным отношениям в обществе, правопорядку в нем, жизни, здоровью, интересам личности, «изымает» из нормальной жизни и созидательной деятельности общества его членов. Преступность – явление социальное ибо коренится в недрах общественных отношений, но она еще и явление правовое, ибо к преступным относятся лишь те деяния, которые предусмотрены уголовным законом…
Весь человеческий опыт говорит, что переоценка уголовных наказаний, переизбыток уголовных законов никогда к положительным результатам в борьбе с преступностью не приводили. Скорее наоборот. Жестокость рождает ответную жестокость. Уголовное законодательство и уголовная репрессия должны быть экономны, разумны и гуманны.»
1 Какие две причины, по мнению автора документа, способствуют росту преступности?
2 Выпишите из текста фразу, содержащую перечисление сторон общественной жизни и жизни граждан, которым преступность наносит ущерб. Приведите любой пример, иллюстрирующий негативное влияние преступности на общественную жизнь или жизнь граждан.
3 Опираясь на текст и знания обществоведческого курса, приведите три аргумента, подтверждающие связь уровня преступности и состояния общества, условий жизни.
4 Опираясь на знание обществоведческого курса, подтвердите или опровергните утверждение автора о связи гуманизации уголовного законодательства и снижения преступности. Приведите три аргумента в защиту своей позиции.
В этом случае открывается простор для… произвола, поскольку свобода, демократия, мораль понимаются различными политическими субъектами, в том числе властвующими, по – разному…Да и почему законы (нормальные, гуманные, созданные с соблюдением всех общепринятых процедур) не могут выражать указанные выше идеалы? Встает также непростой вопрос о том, кто и как должен определять –«правовой» тот или иной закон или «неправовой»? Где критерии? Кто судьи?
Конечно, категории права и закона не совпадают. Закон есть одна из форм выражения права… их отождествление недопустимо. Но и излишнее противопоставление этих двух понятий не ведет к достижению позитивных целей. Это порождает правовой нигилизм…»
1.Укажите два подхода к пониманию сущности права, охарактеризованные в тексте.
2 Какой из данных подходов, с точки зрения автора, является правильным? Приведите три любые аргумента, с помощью которых автор показывает несостоятельность другого подхода.
3 Какой термин равнозначный термину «источник права», употреблен в тексте? Считает ли автор, что законы являются единственным источником права? Опираясь на знания обществоведческого курса, укажите три другие источника права.
4. Какую функцию права называет автор? Опираясь на знание обществоведческого курса, укажите любые три других функции права в обществе.
Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы.
Выполняя задание, следует использовать соответствующие понятия обществоведческого курса и, опираясь на знания, полученные в курсе обществознания, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции.
1 «Всякая власть предполагает минимум права, всякое право предполагает минимум власти» ( Б.П. Вышеславцев)
3. «Свобода одного человека заканчивается там, где начинается свобода другого». (М.Бакунин).
4 «Право человека должно считаться священным, каких бы жертв ни стоило это господствующей власти» ( И. Кант).
5. «Правозаконность- одно из величайших достижений либеральной эпохи, послуживших не только щитом свободы, но и отлаженным юридическим механизмом ее реализации» (Ф.Хайек).
6. «Наказание не может быть вечным, но вина пребывает вовек» (изречение из римского права).
7. «В здравой теории, так же как и в практике, свобода только тогда становится правом, когда она признается законом». (Б.Чичерин).
8. «Народ с развитым правосознанием должен интересоваться и дорожить своим судом, как хранителем и органом своего правопорядка» (Б. Кистяковский).
9. « Сильная власть грядущей России быть не внеправовой и не сверхправовой, а оформленной правом и служащая по праву, при помощи права – всенародному правопорядку» (И.Ильин).
10. «Общество вынуждено постоянно прилагать усилия к тому, чтобы сориентировать на соблюдение прав человека всю свою правовую и политическую систему» (Ж.Маритен).
11 «Законы должны для всех иметь одинаковый смысл» (Ш.Монтескье).