РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРАВОВЕДЕНИЕ (ОСНОВЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В СТРОИТЕЛЬСТВЕ) специальность «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
рабочая программа на тему
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее CПО) 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Скачать:
Предварительный просмотр:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ТАМБОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
(ОСНОВЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В СТРОИТЕЛЬСТВЕ)
ОДОБРЕНО Предметной (цикловой) комиссией
Общегуманитарных и социально –
№___ от «___»___________2018г.
Зам. директора по УПР ___________/Парамзина Т.Г./
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее CПО)
270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Организация-разработчик: Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение « Многоотраслевой колледж » (ТОГБПОУ «МК»)
Кузьмин Сергей Владимирович, преподаватель ТОГБПОУ «МК».
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
Область применения программы
Программа по дисциплине «Правоведение» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений». Программа учебной дисциплины «Правоведение» применяется СПО по вешеуказанной специальности.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общегуманитарный социально-экономический цикл.
1.1. Цели и задчи дисциплины – требования к результатам учебной дисциплины:
В результате изучения дисциплины, обучающиеся должны уметь :
В результате изучения дисциплины, обучающийся должен знать:
В результате освоения дисциплины, обучающийся должен обладать компетенциями:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за выполнение заданий.
ОК8. Самостоятельно определять задачи нормального профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями:
Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации, ремонте и реконструкции строительных объектов.
ПК 2.1. Организовывать и выполнять строительные работы на строительной площадке.
ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов.
Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации, ремонте и реконструкции строительных объектов.
ПК 3.4. Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных работ, ремонтных и работ по реконструкции строительных объектов.
1.4. Количество часов н освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 81 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студентов 51 часов;
самостоятельной работы студентов 30 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРАВОВЕДЕНИЕ (ОСНОВЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В СТРОИТЕЛЬСТВЕ) специальность «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
рабочая программа на тему
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее CПО) 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Скачать:
Предварительный просмотр:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ТАМБОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
(ОСНОВЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В СТРОИТЕЛЬСТВЕ)
ОДОБРЕНО Предметной (цикловой) комиссией
Общегуманитарных и социально –
№___ от «___»___________2018г.
Зам. директора по УПР ___________/Парамзина Т.Г./
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее CПО)
270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Организация-разработчик: Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение « Многоотраслевой колледж » (ТОГБПОУ «МК»)
Кузьмин Сергей Владимирович, преподаватель ТОГБПОУ «МК».
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
Область применения программы
Программа по дисциплине «Правоведение» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений». Программа учебной дисциплины «Правоведение» применяется СПО по вешеуказанной специальности.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общегуманитарный социально-экономический цикл.
1.1. Цели и задчи дисциплины – требования к результатам учебной дисциплины:
В результате изучения дисциплины, обучающиеся должны уметь :
В результате изучения дисциплины, обучающийся должен знать:
В результате освоения дисциплины, обучающийся должен обладать компетенциями:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за выполнение заданий.
ОК8. Самостоятельно определять задачи нормального профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями:
Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации, ремонте и реконструкции строительных объектов.
ПК 2.1. Организовывать и выполнять строительные работы на строительной площадке.
ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов.
Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации, ремонте и реконструкции строительных объектов.
ПК 3.4. Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных работ, ремонтных и работ по реконструкции строительных объектов.
1.4. Количество часов н освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 81 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студентов 51 часов;
самостоятельной работы студентов 30 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
Правоведение (Законодательство в строительстве)”
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Учебно-методическое объединение по образованию
в области строительства
“___” _____________ 2012 г.
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
“ Правоведение (Законодательство в строительстве)”
Рекомендуется для специальности подготовки
271101 “Строительство уникальных зданий и сооружений”
1. Цели и задачи дисциплины
Дисциплина «Правоведение (Законодательство в строительстве)» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла примерной основной образовательной программы подготовки специалистов и имеет своей повышение уровня правосознания и правовой культуры, а также овладение знаниями и умениями, необходимыми для правоприменительной деятельности в строительной сфере.
формирование у студентов представления об основных категориях и отраслях права, соотношении государства и права,
систематизация знаний в области юриспруденции, её современном состоянии и направлениях развития,
повышение уровня правосознания и правовой культуры будущих специалистов.
овладение основными терминами юриспруденции,
овладение необходимыми знаниями и умениями для правоприменительной деятельности в профессиональной сфере.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Изучение дисциплины «Правоведение (Законодательство в строительстве)» направлено на формирование у студента следующих компетенций (в соответствии с ФГОС) :
способность к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни (ОК-2);
умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-11),
а также способствует формированию следующих компетенций:
способность к осуществлению просветительной и воспитательной деятельности, использованию методов пропаганды научных достижений (ОК-3);
демонстрирование гражданской позиции, интегрированности в современное общество, нацеленности на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии (ОК-4);
способность к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрации уважения к историческому наследию и культурным традициям, толерантности к другой культуре, способностью создавать в коллективе отношения сотрудничества, владением методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций (ОК-6);
способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций (ОК-8);
способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-10);
В результате изучения дисциплины «Правоведение (Законодательство в строительстве)» студент должен
государственное устройство, механизм функционирования государственной власти Российской федерации,
основы гражданского, конституционного, уголовного, трудового, налогового, семейного, экологического отраслей права,
основы российской правовой системы и законодательства, организации судебных и иных правоприменительных и правоохранительных органов (в соотвествии с ФГОС),
правовые и нравственно–этические нормы в сфере профессиональной деятельности (в соотвествии с ФГОС);
свободно оперировать юридическими понятиями и категориями;
логически грамотно выражать свою точку зрения по юридически-правовой проблематике;
применять нормативные правовые документы Российской Федерации в своей профессиональной деятельности;
определять оптимальные способы защиты своих прав и законных интересов.
понятийным аппаратом теории государства и теории права, иных отраслей права;
нормативно-правовой базой основных отраслей права Российской Федерации.
3. Объём дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётных единицы (108 часов).
Вид учебной работы
Курсовой проект (курсовая работа)
Подготовка к контрольным мероприятиям
4. Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
Теоретические основы теории государства
Основы теории права
Конституционное право в РФ
Основы уголовного и налогового права
Основы предпринимательского и налогового права
4.2. Содержание разделов дисциплины
Теоретические основы теории государства
Социальная организация первобытного общества. Понятие и признаки государства. Сущность и функции государства. Теории происхождения государства. Гражданское общество и государство. Механизм государства. Правовое государство. Роль государства в жизни общества.
Формы правления государства. Форма государственного устройства. Политический режим.
Основы теории права
Происхождение и понятие права, признаки прав. Теории происхождения права. Право в системе социальных норм. Структура и виды норм права. Источники права: понятие и виды.
Правоотношение: понятие, структура, основания возникновения. Правонарушения: понятие, признаки, виды, состав. Юридическая ответственность: понятие, основание и возникновение, виды. Значение законности и правопорядка в современном обществе.
Конституци-онное право в РФ
Система органов государственной власти в РФ. Президент Российской Федерации. Федеральное Собрание РФ. Правительство Российской Федерации. Судебная власть. Местное самоуправление.
Понятие, предмет, метод, принципы гражданского права. Источники и система гражданского права. Лица как субъекты гражданских правоотношений. Объекты гражданских правоотношений.
Основания возникновения гражданских прав. Сделки. Осуществление гражданских прав через представителя. Защита гражданских прав. Сроки защиты гражданских прав.
Семейное право : предмет, метод, система. Источники семейного права. Брачно-семейные отношения. Порядок и условия заключения и расторжения брака. Права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей и детей. Правовая защита детей. Ответственность по семейному праву. Алиментные обязательства. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
Понятие и предмет трудового права. Метод и система трудового права. Соотношение трудового права с другими отраслями права. Источники и принципы трудового права.
Трудовые отношения: понятие, стороны, основания возникновения. Основные права, обязанности работников и работодателя. Безопасность производства. Трудовые споры: понятие, виды, порядок решения.
Трудовой договор: понятие, стороны, содержание, виды. Заключение, изменение и порядок расторжения трудового договора. Документы, предъявляемые при приёме на работу.
Понятие и методы обеспечения дисциплины труда. Правила внутреннего трудового распорядка. Поощрения и дисциплинарные взыскания. Материальная ответственность: понятие, условия наступления, виды
Понятие, предмет, метод, источники и задачи административного права. Административно-правовые отношения. Административные правонарушения. Административная ответственность, взыскания.
Основы уголовного и налогового права
Общая характеристика отрасли уголовного права: понятие, предмет, метод, задачи. Система, источники. Понятие и виды преступлений. Уголовная ответственность. Уголовные наказания в РФ. Судимость.
Основы предпринимательского и налогового права
Организационно-правовые формы хозяйствующих субъектов. Правовой режим имущества предпринимателей; сделки и представительство. Хозяйственный (предпринимательский) договор. Государственное регулирование хозяйственной деятельности. Защита прав и законных интересов предпринимателей.
Понятие, предмет, источники и задачи налогового права. Налоговые правоотношения. Плательщики налогов и сборов, агенты как субъекты налоговых правоотношений. Общефедеральные и региональные налоги и сборы.
5. Лабораторный практикум и практические занятия
5.1. Лабораторный практикум – не предусматривается
5.2. Рекомендуемый перечень практических занятий
На практических занятиях осуществляется текущий контроль освоения студентами разделов дисциплин. Практические занятия могут быть проводится в виде семинаров. На них могут быть рассмотрены следующие вопросы :
Возникновение и развитие теории государства и права. Правовое государство.
Система органов государственной власти в РФ.
Судебная власть и принципы судоустройства в Российской Федерации.
Проступки и преступления. Юридическая ответственность и её виды.
Основные права и обязанности человека и гражданина по Конституции РФ.
Трудовой договор в трудовом праве. Социальное страхование в трудовом праве.
Роль и значение трудовых правоотношений в трудовом законодательстве
Уголовный процесс и его стадии.
Налоговые правонарушения и ответственность за их совершение
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
6.1. Рекомендуемая литература
а ) Основная литература
Балашов А.И. Предпринимательское право. Правовое обеспечение предпринимательской деятельности (Учебное пособие). – СПб.: Питер, 2011.
Александр Чашин: Правоведение: учебник для неюридических вузов.- Москва, «Дело и сервис», 2009.
б ) Дополнительная литература
М. Н. Марченко, Е. К. Дерябина: Правоведение. Учебник для ВУЗов- Москва, Проспект, 2010г.
в) Законодательные акты:
Конституция Российской Федерации»; (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ)
Часть первая Гражданского кодекса Российской Федерации от 30 ноября 1994 г. N 51-Ф3 // СЗ Российской Федерации от 5 декабря 1994 г. N 32 ст. 3301
Часть вторая Гражданского кодекса Российской Федерации от 26 января 1996 г. N 14-ФЗ // СЗ Российской Федерации от 29 января 1996 г. N 5 ст. 410
Часть третья Гражданского кодекса Российской Федерации от 26 ноября 2001 г. N 146-ФЗ // СЗ Российской Федерации от 3 декабря 2001 г. N 49 ст. 4552
Часть четвертая Гражданского кодекса Российской Федерации от 18 декабря 2006 г. N 230-ФЗ // СЗ Российской Федерации от 25 декабря 2006 г. N 52 (часть I) ст. 5496
Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г. N 223-ФЗ // СЗ Российской Федерации от 1 января 1996 г. N 1 ст. 16
Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. N 197-ФЗ // СЗ Российской Федерации от 7 января 2002 г. N 1 (часть I) ст. 3, в «;Парламентской газете»; от 5 января 2002 г. N 2-5
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. N 195-ФЗ // СЗ Российской Федерации от 7 января 2002 г. N 1 (часть I) ст.1
Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. N 63-ФЗ // СЗ Российской Федерации от 17 июня 1996 г. N 25 ст. 2954
Часть первая Налогового кодекса Российской Федерации от 31 июля 1998 г. N 146-ФЗ //СЗ Российской Федерации от 3 августа 1998 г. N 31 ст. 3824
6.2. Компьютерное программное обеспечение и интернет-ресурсы
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
7.1. Лабораторное оборудование и приборы – не требуется
7.2. Технические средства обучения
Лекционный класс, оборудованный информационной доской, микрофоном, проектором и ноутбуком.
Компьютерный и читальный залы для самостоятельной работы
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
8.1. Образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются следующие образовательные технологии:
чтение лекций с проблемными изложения материала,
самостоятельное чтение студентами учебной, учебно-методической и справочной литературы
свободные дискуссии преподавателя и студентов по освоенному материалу на практических занятиях,
выполнение студентами индивидуальных заданий (подготовка рефератов),
текущий контроль и промежуточная аттестация,
На лекционных и практических занятиях посредством разборов конкретных примеров и решения задач следует добиваться понимания обучающимися сути и прикладной значимости теоретических аспектов теории государства и права, а также сути и назначения осваиваемых и используемых для их решения знаний по отраслевым наукам юриспруденции.
Самостоятельную работу по дисциплине можно разделить по следующим направлениям:
изучение текущих и дополнительных теоретических вопросов;
совершенствование навыков по решению практических задач;
выполнение индивидуальных заданий,
подготовка к мероприятиям по текущей и итоговой аттестации.
При самостоятельной работе рекомендуется пользоваться источниками из приведённого списка литературы. Вместе с этим должны быть использованы нормативная документация, справочники, электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные материалы, мультимедийные учебники, энциклопедии и т.п.).
8.2.1. Формы текущего контроля
В течение всего обучения ведется оценка текущей активности обучающихся на основе:
посещения лекционных и практических занятий;
творческого подхода к изучению материала – например, самостоятельный поиск источников, конструктивные предложения и др.;
качества выполнения индивидуальных заданий (с учетом откликов на эти задания);
качества выполнения контрольных (тестовых) заданий;
подготовки и изложения материала на основе тем для докладов и рефератов, понимания и анализа выбранной тематики.
Текущий контроль осуществляется на практических занятиях.
8.2.2. Формы промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация проводится в виде зачёта. К зачету допускаются студенты, имеющие положительные результаты по выполнению учебного плана. При подготовке к сдаче зачета рекомендуется пользоваться записями, сделанными на лекционных и практических занятиях, а также в ходе текущей самостоятельной работы.
Программа дисциплины «Правоведение (Законодательство в строительстве)» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования подготовки по специальности 271101 “Строительство уникальных зданий и сооружений”.
_____________________ доцент, к.э.н. Колобова С.В.