Программа пм 02 выполнение технологических процессов при строительстве - Stroit.top

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02. ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ПРИ СТРОИТЕЛЬСТВЕ, ЭКСПЛУАТАЦИИ И РЕКОНСТРУКЦИИ

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности

08.02.01 Строительство, эксплуатация зданий и сооружений__________________

код, наименование специальности

Укрупненная группа 08.00.00 ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ СТРОИТЕЛЬСТВА

Организация-разработчик: ГБПОУ «Бурятский республиканский техникум строительных и промышленных технологий»

Просмотр содержимого документа
«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02. ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ПРИ СТРОИТЕЛЬСТВЕ, ЭКСПЛУАТАЦИИ И РЕКОНСТРУКЦИИ»

Министерство образования и науки Республики Бурятия

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«БУРЯТСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬНЫХ И ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

ПМ 02. Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции

для специальности среднего профессионального образования

_____08.02.01__ Строительство и эксплуатация зданий и сооружений ____

08.02.01 Строительство, эксплуатация зданий и сооружений__________________

код, наименование специальности

Укрупненная группа 08.00.00 ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ СТРОИТЕЛЬСТВА

Агарева Наталья Шафировна, преподаватель

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

Рассмотрена на ЦК ________________________ протокол №___ от _______ 20____ г.

Утверждена заведующей по учебной работе «______»______________ 20__ г.

на рабочую программу профессионального модуля ПМ 02. Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов

Специальность 08.02.01 «Строительство, эксплуатация зданий и сооружений»

Автора Агаревой Н.Ш.

1. Оценка соответствия материала требованиям ФГОС, рабочему учебному плану и рабочей программе, а также его новизне и оригинальности

2. Краткая оценка содержания материала с указанием ошибок и недостатков

3. Оценка материала по объему и предложения по расширению или сокращению этого объёма

4. Заключение по материалу в целом с обоснованием причин позитивного или негативного отзыва. Содержание излагаемого материала соответствует современным представлениям в области проектирования, используется научный подход. Данная программа подготовлена на хорошем методическом уровне, с учётом требований Федерального Государственного Образовательного Стандарта и может быть использована в учебном процессе Бурятского республиканского техникума строительных и промышленных технологий.

Источник

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ПРИ СТРОИТЕЛЬСТВЕ, ЭКСПЛУАТАЦИИ И РЕКОНСТРУКЦИИ СТРОИТЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ.

Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования города Севастополя

Директор ГБОУПО САСК

_________ Пьяникина И.П

Рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ПРИ СТРОИТЕЛЬСТВЕ, ЭКСПЛУАТАЦИИ И РЕКОНСТРУКЦИИ СТРОИТЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ.

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии или специальности

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Организация-разработчик: ГБОУПО САСК

Бутенко Наталья Евгеньевна, преподаватель.

Согласовано на заседании цикловой комиссии

Протокол № _________ от «___»____________20___ г.

Председатель цикловой комиссии ______________ _____

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

4 условия реализации РАБОЧЕЙ программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Выполнения технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов

Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее программа ПМ) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной площадке.

ПК 2.2. Организовывать и выполнять строительно-монтажные, ремонтные и работы по реконструкции строительных объектов.

ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов.

ПК 2.4. Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

организации и выполнения подготовительных работ на строительной площадке;

организации и выполнения строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов;

определения и учета выполняемых объемов работ и списанию материальных ресурсов;

осуществления мероприятий по контролю качества выполняемых работ ;

читать генеральный план;

читать геологическую карту и разрезы;

читать разбивочные чертежи;

осуществлять геодезическое обеспечение в подготовительный период;

осуществлять подготовку строительной площадки в соответствии с проектом организации строительства и проектом производства работ;

осуществлять производство строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции в соответствии с требованиями нормативно-технической документации, требованиями контракта, рабочими чертежами и проектом производства работ;

вести исполнительную документацию на объекте;

составлять отчетно-техническую документацию на выполненные работы;

осуществлять геодезическое обеспечение выполняемых технологических операций;

обеспечивать приемку и хранение материалов, изделий, конструкций в соответствии с нормативно-технической документацией;

разделять машины и средства малой механизации по типам, назначению, видам выполняемых работ;

использовать ресурсосберегающие технологии при организации строительного производства;

проводить обмерные работы;

определять объемы выполняемых работ;

вести списание материалов в соответствии с нормами расхода;

обеспечивать безопасное ведение работ при выполнении различных производственных процессов;

осуществлять входной контроль поступающих на объект строительных материалов, изделий и конструкций с использованием статистических методов контроля;

вести операционный контроль технологической последовательности производства работ, устраняя нарушения технологии и обеспечивая качество строительно-монтажных работ в соответствии с нормативно-технической документацией;

вести геодезический контроль в ходе выполнения технологических операций;

оформлять документы на приемку работ и исполнительную документацию (исполнительные схемы, акт на скрытые работы и т.д.) с использованием информационных технологий ;

научно-технические достижения и опыт организации строительного производства;

научную организацию рабочих мест;

принципы и методы планирования работ на участке;

приемы и методы управления структурными подразделениями, при выполнении ими производственных задач;

нормативно-техническую и распорядительную документацию по вопросам организации деятельности строительных участков;

формы организации труда рабочих;

общие принципы оперативного планирования производства строительно-монтажных работ;

гражданское, трудовое, административное законодательство;

права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

действующее положение по оплате труда работников организации (нормы и расценки на выполненные работы);

нормативные документы, определяющие права, обязанности и ответственность руководителей и работников;

формы и методы стимулирования коллективов и отдельных работников;

основные нормативные и законодательные акты в области охраны труда и окружающей среды;

инженерные решения по технике безопасности при использовании строительных машин и оборудования;

требования по аттестации рабочих мест;

основы пожарной безопасности;

методы оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях;

технику безопасности при производстве работ;

организацию производственной санитарии и гигиены

1.4. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 363 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 240 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 106 часов;

курсовое проектирование – 20 часов;

учебной и производственной практики – 180 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности

в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Наименование результата обучения

Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной площадке с применением строительных машин.

Организовывать и выполнять строительно-монтажные, ремонтные работы и работы по реконструкции строительных объектов с применением средств малой механизации.

Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов.

Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля *

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Производственная по профилю специальности

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

МДК.02.01. Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов.

Раздел 1. Геодезические работы в строительстве

Раздел 2. Строительные машины и средства малой механизации.

Раздел 3. Технология строительного производства.

МДК.02.02. Учет и контроль технологических процессов

Раздел 1. Учет и контроль технологических процессов

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Геодезические измерения на земной поверхности

Топографические съемки земной поверхности

Геодезические работы в строительстве

Геодезические наблюдения за деформациями и осадками зданий и сооружений

Геодезические измерения на земной поверхности

Топографические съемки земной поверхности

Геодезические наблюдения за деформациями и осадками зданий и сооружений

Раздел 2. Строительные машины и средства малой механизации

Общие сведения о механизации строительства и строительных машин.

Привод строительных машин

Ходовое устройство строительных машин

Транспортные, транспортирующие и погрузо-разгрузочные машины

Машины и оборудования для земляных работ

Машины и оборудования для свайных работ

Машины для дробления, сортировки и мойки каменных материалов

Машины и оборудования для приготовления, транспортирования бетона и растворов уплотнения бетонной смеси

Ручные и отделочные работы

Изучение устройства объемного гидропривода строительных машин

Расчет приводов строительных машин

Изучение устройства и рабочего процесса ленточного конвейера

Изучение устройства и рабочего процесса вилочного погрузчика

Изучение устройства и работы стреловых самоходных кранов

Изучение устройства и принципы работы бульдозера

Изучение устройства и принцип работы одноковшового экскаватора

Изучение устройство и рабочих процессов камнедробилки

Изучение устройство и рабочих процессов смесителей

Изучение устройства и рабочих процессов штукатурной станции

Раздел 2. Технология строительного производства

Основные положения строительного производства

Особенности строительного производства

Строительные рабочие и организация труда

Технология строительного производства.

Технологическое проектирование строительных процессов

Транспортирование строительных грузов

Бетонные и железобетонные работы

Работы по устройству защитных и изоляционных покрытий

Работы по устройству отделочных покрытий

Разработка технологической карты на устройство земляных работ

Разработка технологической карты на устройство кирпичной кладки

Разработка технологической карты на устройство монолитного фундамента

Разработка технологической карты на монтаж элементов конструкци

Курсовая работа (разработка ППР на строительство промышленного одноэтажного здания) технологическая карта

1.Определить область применения карты технологической согласно задания.

2.Выполнить расчет заработной платы и перевести ее в цены этого года с учетом индексации цен.

3.Выбрать состав бригады.

4.Определить требуемые характеристики крана.

5.Определить потребность в материальных и технических ресурсах.

6.Определить ТЭП к технологической карте.

7. Составить СОКК (схему операционного контроля качества).

8. Определить объемы работ.

9.Вычертить расчетную часть КП.

10. Выполнить пояснительную записку к 1части курсового проекта.

11.Разработать мероприятия по технике безопасности, пожарной безопасности и охране окружающей среды.

МДК.02.02. Учет и контроль технологических процессов

Раздел 1. Учет и контроль технологических процессов

Производственные нормы в строительстве

Формы и системы оплаты труда

Составление и оформление документов по оплате труда

Нормирование производительности труда и расхода материалов

Материальное поощрение работников строительства

Проведение и обработка нормативных исследований методом технического учета

Разработка норм труда для немеханизированного рабочего процесса

Оформления наряда –задания на вид работ.

Составление калькуляции трудовых затрат и заработной платы(форма №301-ст.)

Подбор численного и квалификационного состава исполнителей.

Распределение заработной платы между рабочими – сдельщиками.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2.

Тематика домашних заданий

Составление исполнительной технологической документации.

Выполнение расчетов объемов работ при строительно-монтажных работах. Разработка схем организации производства работ, допускаемые отклонения. Контроль качества строительно-монтажных работ, охрана труда в строительстве при выполнении отдельных видов работ.

Штукатурные работы. Каменные работы

Производственная практика (по профилю специальности)

организации и выполнения подготовительных работ на строительной площадке;

определения и учета выполняемых объемов работ и списанию материальных ресурсов;

осуществления мероприятий по контролю качества выполняемых работ ;

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач.

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов:

Конструкции строительных машин

Проект производства работ,

Проектирования строительных конструкций,

Проектно-сметное дело и экономики

Мастерская по отделочным работам

Лаборатория инженерной геодезии

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

плакаты, стенды, методические пособия, литература

Оборудование мастерских и лаборатории на рабочих местах:

Инструменты и приспособления для малярных, штукатурных и облицовочных работ, нивелиры, теодолиты, тахеометры, рейки, штативы, рулетки, высокоточные теодолиты.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

методические пособия, учебная литература, нормативная и техническая документация, стенды, плакаты, аудиовизуальные и компьютерные технологии.

Учебно-методический комплекс кабинета

учебно-методические материалы для проведения занятий;

перечень учебно-методической литературы, которая имеется в колледже;

методические рекомендации для студентов.

Технические средства обучения:

инструкционные карты по выполнению практических заданий;

схемы, таблицы, графики.

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

мультимедийная проекционная аппаратура;

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

12.12.29-ФЗ об образовании в Российской Федерации;

Инженерная геодезия, «Высшая школа», 2009.

Технология строительных процессов, ООО Феникс, 2009.

Технология строительного производства, ООО Феникс, 2009.

Технология строительных процессов, Издательский центр ЮУрГУ, 2010.

Основы инженерной геодезии, «Высшая школа», 2009.

Геодезические приборы, «Высшая школа», 2010.

Реконструкция и капитальный ремонт жилых и общественных зданий. Справочник производителя работ. Высшая школа. 2010 г.

Реконструкция жилых зданий. Высшая школа. 2010 г.

Справочник по инженерной геодезии, «Высшая школа», 2011.

Полевая геодезическая практика, «Высшая школа», 2009.

Признаки аварийного состояния несущих конструкций и сооружений. Аделанд. 2011 г.

Пособие по обследованию строительных конструкций зданий «ЦНИИПРОМЗДАНИЙ». 2011 г.

Технология строительного производства. Курсовое и дипломное проектирование. Высшая школа. 2009.

Новые методы строительства. Технология ТИСЭ. Аделант. 2010 г.

Технология строительного производства. Академия. 2008 г.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Преподавание МДК ПМ 02. имеет практическую направленность. Изучение тем включает практическую деятельность обучающихся, направленную на выполнение тестов, расчетно-графических работ, курсовой работы.

Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических навыков предусматриваются практические занятия, которые проводятся после изучения соответствующих тем.

В процессе изучения ПМ02. преподаватели должны формировать у обучающихся навыки высокопроизводительного труда, планирования и самоконтроля, развивать техническое и экономическое мышление, побуждать к творческому подходу в обучении.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов»

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой.

— опыт деятельности в сфере строительства является обязательным;

— обязательное прохождение стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.