Как меня рабочие чуть не побили на стройке. Видать не такой уж я и хороший мастер-дублер
В статье » Снял розовые очки попав на стройку мастером-дублером. Оказывается в строительстве не так все радужно » я писал как в далеком 2008 году работал после четвертого курса строительного факультета мастером-дублером на стройке. Сегодня расскажу про один курьезный случай из тех времен.
В один из рабочих дней застройщик нашего микрорайона заявил, что в конце дня на стройку приедут очень высокопоставленные люди. Следовало срочно навести порядок, то есть убрать все лишнее, красиво сложить все конструкции, прибраться и т.д.
Такое на стройке частенько бывает, по другому никого не заставишь прибраться на стройке. Ведь говорят, что на стройке «черт ногу сломит».
Так вот, раздал я значит всем задание, оставалось лишь проследить, чтобы их выполнили. Все начали шуршать. что-то перекладывать и так далее. Генеральный подрядчик вообще траву на въезде в микрорайон начал красить. Видать, действительно, серьезные люди приезжали.
У меня на одной из площадок прямо вдоль проезда лежали довольно таки неприглядные трубы от лесов. Старые такие кривые совсем, да и грязные в придачу.
Я и велел одному из разнорабочих перетащить их подальше от глаз. Тот пошел выполнять. Но проходит час, а трубы лежат на месте. Я напоминаю рабочему, тот вроде бы понимающе кивает.
Через час все повторяется. Я начинаю нервничать, так как скоро приедет комиссия проверять утренние указания застройщика. Я еще раз напоминаю про трубы. В ответ слышу, что он ждет пока освободится кран и все разом перекинет.
Я отдаю ему распоряжение перенести трубы вручную, чтобы не ждать кран, так как он все время занят. В ответ мне предлагают сделать это самому и посылают меня на три буквы. Я как молодой начальник, я же все таки мастер, начинаю гнуть свое.
В итоге я так достаю своего рабочего, что он хватается за пруток арматуры и начинает идти ко мне. Я готовлюсь к предстоящей неминуемой драке. В этот момент к нам поворачивается кран и крановщик заметив нашу ситуацию быстро все останавливает.
Следует сказать, что крановщик был старенький пожилой дядька с седыми волосами, но пользовался большим авторитетом у рабочих.
Чуть позже он дал мне отличный совет, что никогда не следует лезть на конфликт с рабочими, тем более в драку. Лучшее средство это наказание рублем. Урезал зарплату вот тебе и урок на следующий раз. Работает.
Вот такие вот дела случаются на стройке. Кстати, высокопоставленные люди к нам тогда так и не приехали.
Работа дублером мастера
Во время практики ознакомился с работой мастера. Мастер на строи-
тельном объекте обеспечивает выполнение задания строительно-монтажных работ в соответствии с чертежами, проектом производства работ, производственным планом и нормативными доцентами. Контролирует соблюдение технологической последовательности производства работ и обеспечение их надлежащего качества. Производит (при необходимости) разбивочные работы, геодезический контроль в ходе выполнения технологических операций и замеры объемов строительно-монтажных работ. Организует приемку материалов, конструкций, изделий, их складирование, учет и отчетность.
Обеспечивает рациональное использование на участке (объекте) строительных машин, механизмов, транспортных средств, экономное расходование
материалов. Производит расстановку бригад и не входящих в их состав звеньев и отдельных рабочих на участке, устанавливает им производственные задания, осуществляет производственный инструктаж рабочих. Выдает наряды, принимает законченные работы, выписывает наряды на выполненные работы; оформляет документы по учету рабочего времени, выработки, простоев. Организует оперативный учет ежедневного выполнения производственных заданий и поступления строительных материалов, конструкций, изделий. Вносит предложения по присвоению разрядов рабочим, комплектованию количественного
и профессионально-квалификационного состава бригад. Следит за обеспечением бригад и рабочих инструментом, приспособлениями, средствами малой механизации, транспортом, спецодеждой, защитными средствами. Участвует в работе комиссии по аттестации рабочих мест. Знакомит рабочих с безопасными методами выполнения работ, инструктирует их непосредственно на рабочем месте с записью об этом в специальном журнале учета инструктажа рабочих. Обеспечивает применение в соответствии с назначением технологической оснастки строительных машин, энергетических установок, транспортных
средств и средств зашиты работающих. Контролирует соблюдение норм пере-
носки тяжести, обеспечения рабочих мест знаками безопасности, предупреди-
тельными надписями и плакатами. Не допускает присутствия на рабочих местах, в санитарно-бытовых помещениях и на территории участка посторонних
лиц. Ежедневно до начала работ проверяет состояние техники безопасности и
принимает меры к устранению выявленных недостатков, систематически проводит беседы с рабочими по разбору случаев нарушении правил техники безопасности и производственной санитарии. Контролирует соблюдение рабочими
инструкций по охране труда, производственной и трудовой дисциплины. Проводит анализ хозяйственной деятельности участка, контролирует расходование фонда заработной платы.
Работа в качестве дублера (помощника) мастера, изучение технологии производства строительно-монтажных работ
ПАМЯТКА ДЛЯ СТУДЕНТА – ПРАКТИКАНТА
1. Помните, что трудиться Вы будете в коллективе, где на каждом участке идёт напряженная работа по повышению производительности труда и качества выпускаемой продукции, где у всех главной целью является выполнение производственного плана.
2. Проявляйте инициативу, старайтесь учиться у старших товарищей, активно участвуйте в освоении новой техники, передовой технологии, организации высокопроизводительных методов труда.
3. Не отказывайтесь ни от какой работы и делайте её творчески, выполняйте задания руководителя практики.
4. Показывайте пример высокой культуры труда, поведения, не опаздывайте на работу, содержите своё рабочее место в чистоте, будьте тактичными, опрятными, уважайте старших.
5. Предусмотрите в своём распорядке дня время для работы на подготовку и обработку материала к отчёту о практике, курсовому (дипломному) проектированию. В конце рабочей недели обязательно зайдите в колледж за консультацией.
6. Полностью выполните программу и индивидуальное задание по практике. Строго выполняйте правила эксплуатации оборудования, техники безопасности и охраны труда.
7. Сдайте в установленный срок отчет по практике.
8. Продумайте свои предложения по рационализации технического прогресса для дальнейшего использования этих вопросов в курсовом (дипломном) проектировании.
9. Активно участвуйте в общественно – полезных делах и спортивной жизни подразделения.
10. В связи с режимностью предприятия – строго соблюдайте пропускной режим.
11. Окончательно оформите дневник-отчёт и получите характеристику с заключением руководителя практики.
ПОМНИТЕ: преддипломная практика– это большое и ответственное дело в Вашей жизни, это самостоятельное решение многих производственных задач, это экзамен на Вашу гражданскую зрелость и профессиональное мастерство, и конкурентоспособность на рынке труда.
Цель и задачи практики
Преддипломная практика обучающихся является завершающим этапом обучения и проводится для закрепления полученного профессионального опыта, проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности и сбора материалов к дипломному проекту.
Она имеет своей задачей обобщение и совершенствование знаний, умений и практического опыта, полученных студентами в процессе обучения и предыдущих практик (учебной, производственной (по профилю специальности)), ознакомление непосредственно на предприятиях с передовой технологией, организацией труда и экономикой производства, приобретение умений организаторской работы по избранной специальности.
В процессе прохождения практики студенты должны освоить обязанности мастера.
Задачи преддипломной практики:
Образовательные
1. Систематизировать теоретические знания студентов по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, изучаемым в колледже.
2. Ознакомиться со структурой современного строительно-монтажного производства, его основными целями, этапами производства строительно-монтажных работ.
3. Ознакомиться с основными требованиями техники безопасности при производстве строительно-монтажных работ.
4. Получение умений и навыков работы мастера на строительном производстве..
5. Изучение основных критериев оценки качества выполнения строительно-монтажных работ;
6. Подготовка к дипломному проектированию.
Развивающие
1. Развивать умение применять теоретические знания при организации строиетльного производства и отдельных видов работ.
2. Совершенствовать навыки работы с технической документацией и строительными чертежами.
3. Развивать умение сравнивать, обобщать и систематизировать знания, полученные в период производственной (по профилю специальности) практики.
Воспитательные
1. Способствовать развитию интереса к выбранной специальности и смежным специальностям строительного производства.
2. Формирование желания добросовестно выполнять работу.
3. Формирование профессионализма и ответственности.
ТЕМАТИЧЕКСИЙ ПЛАН ПРАКТИКИ
| Профессиональный модуль | Разделы и темы | Объем учебных часов |
| ПМ 01-ПМ.05 | Оформление на работу, вводный инструктаж по технике безопасности | |
| Знакомство со строительной организацией, ее производственной базой | ||
| Объект строительства: документация, необходимая для его возведения | ||
| Система оценки и контроля качества работ на объекте | ||
| Строительная площадка, ее оснащение | ||
| Работа в качестве дублера (помощника) мастера, изучение технологии производства строительно-монтажных работ | ||
| Сбор материалов по теме дипломного проекта | ||
| Обобщение материалов практики | ||
| Аттестация в форме дифференцированного зачета | ||
| ИТОГО |
Работа в качестве дублера (помощника) мастера, изучение технологии производства строительно-монтажных работ
Обучающийся, работая в качестве мастера или дублера мастера, должен:
— производить приемку объекта и принимать участие при сдаче его в эксплуатацию; совместно с бригадиром укомплектовывать бригады рабочими по специальности и количеству, подготовить фронт работы бригадам, производить выдачу инструментов, приспособлений и инвентаря, и обеспечивать ими бригады;
— подготавливать и выдавать бригадирам наряды с разъяснением условий производства работ и оплаты труда;
— руководить работой бригад;
— увязывать строительные работы со смежными специальными работами;
— следить совместно с мастером за выполнением оперативных планов;
— обеспечивать принятую в проекте производства работ последовательность и технологию производства работ;
— проверять своевременность доставки материалов и деталей к рабочим местам и на объект;
— проверять правильность расходования полученных для производства работ материалов и деталей и обеспечивать надлежащее их хранение;
— проверять правильность расходования фонда заработной платы, принимать выполненные работы с обмером их в натуре и проверкой качества в соответствии с предъявляемыми требованиями;
— контролировать на участке своевременность прихода и ухода с работы;
— контролировать соблюдение требований охраны труда, техники безопасности и правил пожарной безопасности, составлять акты о несчастных случаях, если это имело место на участке работ;
— подготавливать акты сдачи – приемки работ заказчику;
— принимать участие в производственно-технических и оперативных совещаниях, а также в рационализаторской и общественной работе.