Лучшие игры на ПК, в которых можно строить
Песочницы с открытым миром и возможностью строить целые города сегодня представлены очень широко на всех игровых платформах, включая PC. Среди них есть как однопользовательские, так и онлайн игры. Существуют проекты, целиком сконцентрированные на строительстве, или же игры, где строительство является лишь одним из важных компонентов игрового процесса. Не теряет своей популярности и такой вид стратегий, как градостроительные симуляторы.
В общем, список игр очень широк и разнообразен. Мы постарались отобрать самые лучшие игры со строительством и немного рассказать о них в этом материале.
1. Conan Exiles
Увлекательная игра на выживание с открытым миром, крафтом и элементами RPG, действие которой происходит в фэнтези сеттинге по книгам Роберта Говарда (1906-1936 г.) о Конане-варваре.
Возможностей здесь очень много и среди них есть очень удобная и вариативная система строительства. С ее помощью можно построить все: от небольшого лагеря или уютной фермы, до громадного средневекового города с жителями НПС и игроками-союзниками.
2. Rust
Еще одна многопользовательская игра на выживание, в которой присутствует продвинутая система строительства. Но в отличие от разработчиков игры по Конану, создатели Rust обратились не к классическому фэнтези, а к некому подобию постапокалипсиса.
3. ARK: Survival Evolved
Третья в нашем списке онлайн игра про выживание в открытом мире, предлагающая интересную систему крафта и строительства, и кроме этого, отличающаяся необычным сеттингом. В ней игроков ожидает таинственный остров, на котором обитают динозавры (их, кстати, можно приручить) и прочие диковинные твари.
4. Kenshi
Сурвайвал с открытым миром и ощутимыми элементами RPG. Сеттинг этой интересной игры со строительством сочетает в себе элементы постапокалипсиса, фэнтези и древневосточной культуры. Если вы любите самураев и ниндзя, а также заигрывались в первый и второй Fallout – Kenshi определенно ваша игра.
При желании здесь можно стать фермером, отстроив вокруг себя кучу всяких жилых и хозяйственных построек, или командующим собственной крепости. А самые усердные игроки и вовсе могут возвести целое поселение где-нибудь в сердце пустыни.
5. Life is Feudal: MMO
MMORPG в мире самого настоящего Средневековья и одна из самых лучших игр со строительством. Игроки получают огромную свободу действий и могут отыгрывать любые роли как им заблагорассудится.
Можно, например, собрать банду разбойников и соорудить где-нибудь в лесной глуши бандитский лагерь. Или же попробовать построить свой город с замком. Также никто не возбраняет отправиться в военный поход и попытаться взять штурмом замок, возведенный игроками из вражеского клана.
6. Fallout 4
Четвертая часть культового ролевого экшена на тему постапокалипсиса, где также можно обустраивать свои поселения, в том числе создавая в них новые здания. Система не самая продуманная и богатая на возможности, но любителям строить и выживать в условиях постапокалипсиса вполне может приглянуться. Особенно если учесть, что в этой ролевой игре полно других интересных возможностей. Многие и вовсе считают, что лучшей одиночный постапокалиптической игры на данный момент попросту нет.
7. Cities: Skylines
Симулятор градостроения, и этим все сказано. Игрок может не только строить современные мегаполисы, но и заниматься их управлением и развитием после. Одна из лучших игр в жанре градостроительной стратегии.
8. Minecraft
Игра для тех, кто в раннем детстве не наигрался в кубики. Самые популярный сэндбокс проект с воксельной графикой и полностью изменяемым миром.
9. Terraria
Коли мы упомянули Minecraft, грех не сказать хотя бы пары слов и о Terraria. Это самая известная 2D песочница с яркой пиксельной графикой и открытым, полностью изменяемым миром. Строительство и крафт здесь поистине не знаю никаких границ! В плюсы игры можно записать также приятную музыку и отличный, весьма атмосферный сеттинг в стиле фэнтези.
10. The Sims 4
Четвертая часть в серии самых знаменитых симуляторов жизни. К богатому набору внутренних возможностей игры прилагается возможность построить для своего сима собственный уникальный дом, самостоятельно определив его архитектуру, внешнюю и внутреннюю отделку и интерьер.
11. RimWorld
Богатый на всякие функции симулятор выживания на чужой планете. Пожалуй, по части возможностей и непредсказуемости геймплея это самая лучшая игра в мире среди всех сурвайвалов. Из минусов стоит отметить лишь слишком упрощенную, можно даже сказать, символическую графику. Но любителям фантастики и хардкорных игр все равно должно понравиться.
12. Frostpunk
Если строительство в тепличных условиях вам наскучило, попробуйте Frostpunk – здесь вам придется заниматься строительством города в условиях ледяного апокалипсиса, а также решать все заботы, связанные с выживанием его обитателей. Очень интересная и необычная игра, не имеющая аналогов.
13. Prison Architect
Еще один необычный проект со строительством. Он предлагает вам заняться строительством (а после и управлением) собственной тюрьмы.
14. Raft
Казалось бы, чтобы что-то построить, нужно иметь твердую почву под ногами. Но не в этот раз. Raft – симулятор выживания и строительства в отрытом океане. Вы – выживший после кораблекрушения парнишка, который строит из обломков корабля плот, а после всячески развивает и расширяет его за счет найденного в воде добра – мусора, водорослей, кораллов и так далее.
15. Surviving Mars
Симулятор выживания на Марсе. Займитесь обустройством новой планеты, стройте целые города под куполом, налаживайте производство и научную деятельность, добывайте кислород и полезные ресурсы, высаживайте плантации с картошкой и заботьтесь о своих колонистах. Напряженный, очень интересный и во многом уникальный геймплей, который понравится всем любителям управлять и строить.
Игры строить дома онлайн
Любимые герои
Игры для девочек
Для малышей
Герои для мальчиков
Давайте играть приятная классическая игра! Использовать различные растения, чтобы защитить свой дом. Пытаются атаковать монстров, как вы мож
Мини-игра для девочек под названием «Свинка Пеппа: Новый Дом» познакомит вас с основами строительства дома. История начинается с того, что с
Постройте свой замок и защитите его, в онлайн игре «Построй замок». Здесь вы окажетесь в красочном мире, в котором расположен ваш замок, но
Все дороги ведут в Рим, но для начала, эти дороги нужно построить. Этим вам предстоит заняться в онлайн игре «Дороги Рима 2». Это стратегиче
Вы путешествуете в мире и строить славную земли. Заботиться другие люди пытаются уничтожить ваш дом и украсть ваше золото. Купить щиты для з
Представьте, что вы только что получили милого щенка в подарок на день рождения. Но мама не позволила ему ночевать в доме. Поэтому вы решили
В онлайн игре «Мегагород» вам предстоит побыть в роли генерального архитектора огромного мегаполиса. Игра представляет собой жанр стратегию,
Джерри вновь достал сыр из дома Тома, но вот чтобы вернуться обратно в свою норку, ему придется постараться. Ведь моста, который проведет Дж
Игры Строить дома для мальчиков развивают пространственное восприятие, дают начальные знания о методах строительства. В игре стройка домов
Если ты думаешь что игра Постройка предполагает строительство каких-нибудь зданий – ты ошибаешься. В игре постройка дома тебе придется раз
В этой игре тебе придется разрушать старые здания, чтобы очистить место под новое строительство. Построить здание очень сложно. Но и разру
Быть строителем не так-то просто, и ты сейчас в этом убедишься. Нужно в срочном порядке возвести башню, такую высокую, как только возможно.
Игра «Сбор бананов» подходит для тех, кто любит планировать и строить свой путь сам. Задача игры: помочь Обезьяне Джо безопасно дойти домой,
Теперь займемся строительством мостов через водные препятствия. Тебе предстоит соединить несколько островков деревянными мостами. Первый у
Среда обитания-это симпатичная пошаговая стратегия игра, которая вращается вокруг управления малым населенным пунктам. Выращивать еду, охоти
Строитель – специальность почетная и очень ответственная, от качества твоей работы могут зависеть даже человеческие жизни. Интересная игру
Тебе предстоит строить дома и создать поселение, которое будет превосходить все близлежащие города по количеству зданий и заработанных денег
Увлекательная игра-стратегия превратит тебя в повелителя огромного мегаполиса. Но сначала придется потрудиться построить дома. Начни с соору
Ты когда-нибудь хотел построить свой собственный зоопарк? В игре у тебя появится такая возможность. Данная «строительная» игрушка относитс
Игра для девочек Строить дома и комнаты дарит тебе возможность побывать в роли настоящего дизайнера. Милые гномы переехали в новый дом, и те
Игра «Когама: Строить Дома» это замечательная возможность испытать себя в роли строителя, который попал в настоящую страну построек. Вы игра
Игра «Корабли: Построй Остров» хорошая игра для детей и отличный способ поиграть и узнать что- то о мире малышей. Игра позволяет изучать кор
Игра «Стройка из Кирпича» подойдет для всех детишек, которые хотят построить собственные конструкции из различных блоков и деталей. Здесm ка
Игра «Строй Мир 3Д» это отличная возможность проявить ваши способности строителя и показать свои возможности в действительности. Вы попадает
В детстве все мы любили копаться в песочнице, возводя из грязи и водички настоящие замки, где могли жить игрушки и воображаемые принцессы. Сейчас возиться в куче песка уже как-то стало несолидно, а до настоящих свершений ещё по-прежнему далеко… Не дай пропасть своему архитектурному таланту! Ведь в сети есть так много развлечений для тех, кому действительно нравится возводить новые постройки и реставрировать то, что уже норовит разрушиться.
Обычно эти слова ассоциируются с описанием детской наивности, непосредственности и силы воображения. Мол, зачем думать о материальных мелочах жизни, наподобие стройматериалов и тяжёлого процесса постройки: если нарисовано на бумаге, значит, существует!
Можно прочитать сколько угодно книг по архитектуре, но так ничего и не усвоить. В этом деле без практики никуда, и если пока что некому доверить тебе вести настоящий проект, нужно тренироваться онлайн! Ведь современный мир предоставляет тебе практически неограниченные возможности для теоретического и практического обучения. Ты можешь даже в ходе увлекательной игры строить дома и приобретать при этом практический опыт, почти не уступающий тому, что можно получить в работе над реальным проектом!
Проектируя и выстраивая виртуальные здания, ты научишься отличать хорошие архитектурные решения от плохих, начнёшь понимать, какие дизайнерские приёмы на практике оказываются функциональными, а какие только усложняют строительство. Ты станешь руководителем настоящего строительства, и можешь не сомневаться: ни один теоретический учебник не сможет заменить тебе этот опыт!
Игры со строительным материалом. Старшая группа
картотека (старшая группа) на тему
Картотека игр со строительным материалом. Старшая группа
Скачать:
Предварительный просмотр:
Картотека игр со строительным материалом для старшего дошкольного возраста
Цель: Составление домов разных размеров. Учить детей подбирать двери, окна, крыши соответствующие величине данного дома.
Материал: Части домов различного размера для составления 5-ти зданий, отличающихся по величине.
Ход: Комплекты деталей выкладываются в беспорядке. Ребенок подбирает подходящие детали. Количество составляемых домов зависит от возможностей ребенка.
Цель: Закреплять умение детей узнавать и называть геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, овал). Выкладывать из геометрических фигур различные предметы.
Материал: кубик с наклеенными геометрическими фигурами, геометрические фигуры, вырезанные из картона; контурные образцы построек.
Ребенок бросает кубик, называет фигуру, которую видит на верхней грани и берет такую же картонную любого цвета. Из фигур, набранных за несколько ходов, ребенок составляет любое изображение.
Ребенок выбирает фигуру по цвету. Форма, в этом случае может быть любой. Например: На верхней грани кубика выпал зеленый треугольник. Ребенку предлагается выбрать любую фигуру зеленого цвета. Из набранных фигур также составляется постройка.
Цель: Развитие внимания; логического мышления. Умение узнавать и называть геометрические фигуры.
Материал: Карточки с составленными из геометрических фигур постройками (горка, дом, ворота и др.); и теми же геометрическими фигурами, но размещенными в хаотичном порядке.
Взрослый показывает ребенку карточку с разбросанными по полю геометрическими фигурами (фигуры наклеены) и предлагает найти карточку с постройкой из таких же фигур. Сначала на выбор дается две карточки с постройками, затем, когда дети начинают легко справляться с заданием, количество карточек увеличивается.
Цель: Закреплять у детей знания геометрических форм. Выкладывать геометрические фигуры и предметы по условиям.
Материал: Счетные палочки, геометрические фигуры.
Детям предлагается выложить из палочек геометрические фигуры по образцам. Образцами являются различные прямоугольники, квадраты, треугольники.
Детям предлагается выложить из палочек различные предметы по условиям. Например: треугольник из 3-х палочек, 5-и,6-и; прямоугольник из 6-и, 8-и; домик из 6-и, 11-и и т.д.
Цель: Развивать умение составлять сериационный ряд. Упражнять ребенка в умении создавать план постройки.
Материал: Полоски разной длины (до 10 градаций); лист бумаги, простой карандаш.
Полоски разложить в беспорядке. Предложить детям разложить их по порядку: от самой маленькой до самой большой или от самой большой до самой маленькой.
Полоски разложить в беспорядке. Предложить детям нарисовать план лестницы, не трогая полосок. Затем, предложить взять полоски и выстроить лестницу по плану.
Цель: Развитие воображения. Умение работать в команде. Закрепление названий геометрических фигур.
Материал: Разноцветные геометрические фигуры и их части.
Ход: Педагог определяет тему. Дети совместно создают постройку. Постройка должна соответствовать характеру темы.
Цель: Учить детей сравнивать рисунок и чертеж (схема) предмета.
Материал: Карточки с контурными изображениями построек сложной формы (дома с разными крышами, пристройками). Детям предлагаются 4 схемы. По три детализированных картинки к каждой схеме. В каждой картинке есть небольшое расхождение со схемой: отличие в форме крыши одной из пристроек, в расположении пристроек, в их высоте и др.
Ход: Взрослый рассказывает детям, что однажды строители строили по чертежу дом и допустили небольшие ошибки. И хоть дома получились красивые, они все же немного отличались от чертежа. Предлагает рассмотреть каждую постройку и найти неточности. Воспитатель показывает детям первую схему и картинку к ней. Дети находят ошибку. Затем педагог показывает следующую картинку к этой же схеме, потом третью. Далее переходят ко второй схеме и рассматривают последовательно ещё три картинки. Если дети не могут найти правильный ответ, воспитатель помогает им. Точно так же рассматриваются остальные рисунки и чертежи.
В этой игре можно использовать самые разные чертежи и рисунки.
Цель: закрепление знаний геометрических фигур, развитие логического мышления детей.
Материал: карточки с контурным изображением предметов, палочки разной длины.
Цель игры. Предложите детям палочки разной длины, попросите отобрать самые длинные, покороче и самые короткие. Выложите из палочек по предложению ребенка какую-нибудь фигурку. Затем дайте ребенку карточку, рассмотрите с ним контуры предметов, пусть он узнает их, назовет. Потом предложите выложить любую фигурку. В процессе работы закрепляйте названия знакомых геометрических фигур, которые будут возникать в процессе выкладывания. Попросите выложить палочками фигурки по собственному замыслу.
Цель игры: учить детей выполнять элементарные постройки, ориентируясь на схемы.
Материал: схемы построек, строительный набор.
Ход игры. Вспомните с детьми строительные детали, которые они знают, продемонстрируйте им их свойства. Покажите карточку, спросите, что на ней изображено, предложите рассмотреть, и сказать, из каких деталей постройки. Попросите соорудить из строительных деталей такие же постройки. Важно, чтобы детали были изображены в натуральную величину.
Цель игры: учить детей выкладывать изображения способом накладывания.
Материал: карточки с контурными рисунками, строительный набор или плоскостные геометрические фигуры.
Ход игры. Детей учат выкладывать изображения способом накладывания объемных деталей одной из граней на рисунок. Предложите детям карту и попросите создать красивые картинки (покажите на примере установки одной детали).
Воспитатель говорит детям, играющим со строительным материалом: « Это у вас стройка? Что вы строите? Саша, что это у тебя? Домик. А у тебя, Гена? Тоже домик? Я вижу. На стройке есть хороший строительный материал. Для ваших домиков можно построить хороший забор. Начинаем новую стройку. Посмотрим, какие будут заборчики.
Мы решили строить дом
Для своих зверушек.
Нам заборчик нужен.
Цель игры: упражнять детей в выкладывании изображений из геометрических фигур используя схемы.
Материал: карты-схемы изображений, строительный набор.
Ход игры. Детям предлагают схемы и геометрические фигуры для выкладывания изображений. После выполнения задания спрашивают: » Из каких фигур ты составил эту машину? Сколько всего фигур тебе потребовалось для этой раке ты? Сколько здесь одинаковых фигур?»
Цель игры: развитие логического мышления дошкольников.
Материал: рисунки с изображением геометрических фигур и реальных предметов, хорошо знакомых дошкольникам.
Цель игры: Развитие логического мышления дошкольников.
Материал: карточки с изображением роботов из геометрических фигур, строительные наборы или плоскостные геометрические фигуры.
Ход игры. Детям показывают рисунок с изображением роботов из геометрических фигур. Воспитатель предлагает сосчитать, роботов человечков, спрашивает, сколько роботов-собачек. Просит выбрать любого робота, рассказать, из каких фигур он составлен, сколько на него пошло одинаковых фигур-деталей. Затем детям дают геометрические фигуры и просят выложить из них понравившиеся изображения.
Воспитатель приносит в группу куклу-принцессу, сажает её на стульчик и говорит ей: «Принцесса скоро будет построен ваш дом. Надо выбрать хорошее место. Позову- ка я строителей. Кто будет строить дом для принцессы? Лена и Лиза вы знаете, где будет стройка? Тогда найдите нам подходящее место, где будет дом для принцессы. (Девочки находят место для дома). Теперь нам нужны строительные материалы. Гена и Саша, помогите нам, выберите, пожалуйста, всё, что нужно для стройки. А что нам нужно? (дети называют материалы: кирпичи, доски, камни, песок.) Дети, вы будете строителями. Постройте хороший дом, похожий на башню».
Дети вместе с воспитателем строят башенку, используя
строительный набор и подручный материал. В конце
игры воспитатель показывает новый дом принцессе и
говорит: «Это ваш новый дом – башня. Вы довольны
,принцесса? Хорошо постарались наши строители! Они
могут строить и другие красивые дома». 
Цель игры: учить детей строить конструкции по готовой модели.
Материал: объемные модели, строительный конструктор.
Ход игры. Соорудите из строительного материала несложные конструкции и обклейте их бумагой или тканью, получатся объемные модели. Общее представление о конструкции есть, а вот из каких деталей она собрана, надо догадаться. Предложите детям соорудить постройки по этим моделям. (Дети подготовительной группы конструируют по изображенным нерасчлененным объемным моделям более сложные конструкции.)
Цель игры: Обучение детей моделированию по схеме.
Материал: карточки с изображением геометрических фигур и схем сооружений, строительные детали.
Цель : Закреплять умение строить магазин из кубиков, кирпичиков, доводить дело до конца, воспитывать дружеские отношения в игре.
Игра: Воспитатель вносит в группу маленьких кукол. У каждой есть сумочка. Спрашивает: «Зачем наши куклы взяли сумки?». Вместе решают, что куклы собрались в магазин, а найти его не могут. Детям предлагается помочь куклам и построить из кубиков и кирпичиков магазин. Ребята строят: кто – по образцу, данному воспитателем, кто – самостоятельно.
Цель: Закреплять навыки совместной с воспитателем деятельности (строить клетки для животных); продолжать учить обыгрывать свою постройку.
Игра: Воспитатель показывает игрушки – фигурки диких животных, уточняет, где они живут, и вместе с детьми решает построить для них зоопарк.
Цель: Закреплять умение строить из кубиков домики для разных животных; воспитывать уважение к животным.
Игра: Воспитатель напоминает, что в зоопарке у животных есть домики, куда они прячутся от дождика, и вызывает желание построить для них домики. На столе набор фигурок диких животных. По окончании строительства с ними играют.
Цель: Развивать память, речь; побуждать детей к созданию вариантов конструкций, добавляя другие детали.
Цель: Закреплять умение строить из деталей крупного строителя; обыгрывать постройку.
Игра: Игровая ситуация: маленькие машины стоят в разных местах, и труд – найти ту, которая нужна. Воспитатель уточняет, где «живут» машины, и подводит детей к мысли, что надо построить гаражи. Ребята выбирают себе машинку и самостоятельно строят для неё гараж. При желании достраивают дополнительные конструкции. Потом, если хотят, обыгрывают постройки.
Цель: Развивать конструктивные умения детей, способность по показу строить простые конструкции, радоваться результатам; закрепить в речи названия деталей, глагольные формы; развивать моторику, умение соотносить движения со словами.
Игра: Снежный зайчик прибежал, а жить ему негде…
Цель: Развивать конструктивные способности детей, учить соотносить величину постройки с величиной объекта; закрепить знания о строительных деталях; развивать планирующую функцию речи.
Игра: В гости к детям приходят три медведя из сказки и просят построить для них домик, каждому отдельно.
Цель: Развивать конструктивные умения детей, учиться соизмерять постройки с величиной объекта, учиться проговаривать в речи последовательность действий.
Игра: Теремок у животных медведь развалил, им негде жить.
Цель: Совершенствовать навыки детей при работе с конструктором, научиться украшать конструкцию, обыгрывать её; доставить удовольствие от игры, коллективной деятельности.
Цель: Закрепить знания названий строительного материала; воспитывать желание строить вместе, дружно.
Основное содержание: детям предлагается построить гаражи, разные по величине и форме.
Цель: Закрепить умение конструировать объекты (дома) в соответствии с определёнными условиями.
Основное содержание: дети строят дома разной конструкции.
Цель: Формировать конструктивные способности детей, умение создавать простейшие постройки; закрепить знания о мебели, её назначении.
Цель: Закрепить знания понятий «большой – маленький»; развивать конструктивные умения, речь.
Игра: Кукла обращает внимание на то, что котята жалобно мяукают, потому, что у них нет домов, им холодно. Просит детей построить для котят домики из строительного материала по размеру котят, чтобы они поместились в домике.
Цель: Развивать конструктивные способности детей, мелкую моторику пальцев, учиться строить машины из конструктора «ЛЕГО»; учить играть без конфликтов, дружно.
Цель: Учить детей организовываться в группы и объединяться общим сюжетом, учить играть без конфликтов, дружно. Предложить мелкие игрушки для обыгрывания.
Цель: Осваивание способов построения пейзажной композиции.
Игра: из геометрических фигур разного цвета, размера, формы составить картинку – пейзаж.
Цель: Закрепить навыки работы с бумагой, картоном; развивать точность движений, внимание, усидчивость, интерес к деятельности, речь.
Игра: Дюймовочке негде жить и дети с помощью цветной бумаги, спичечных коробков, клея, кистей, ножниц, салфеток, изготавливают мебель и устраивают в коробке жилище для Дюймовочки.
Цель: Повысить самооценку детей; поупражнять в ручных умениях; доставить радость от поделки, сделанной своими руками.
Игра: Самоделкин предлагает детям сделать подарки для малышей, в новогоднюю неделю все должны получить подарки. Чтобы детям не жалко было отдавать, Самоделкин предлагает сделать две поделки.
Цель: Предложить детям пофантазировать, помечтать построить фантастический город на другой планете, придумать ему название и как будут называться жители. Учить детей коллективно возводить постройки, совместно планировать предстоящую работу, сообща выполнять задуманное.
Цель: Развивать у детей творческое воображение, способность совместно развивать игру, используя конструктор, строительный материал.
Цель: Учить детей строить постройки и объединяться в одну группу, вместе придумывать сюжет и обыгрывать его. Учить играть дружно, не ссориться, уступать друг другу.
Цель: Учить детей выполнять постройки, объединяясь в группы, придумывать сюжеты и обыгрывать их. Учить выполнять постройки устойчивыми, разнообразными, согласовывать индивидуальный замысел с общим.
Цель: Учить творчески реализовывать замысел, развивать фантазию, советоваться со сверстниками при выполнении работ, распределять обязанности.
Цель: Учить детей организовываться в группы и объединяться общим сюжетом, учить играть без конфликтов, дружно. Предложить мелкие игрушки для обыгрывания.
Цель: Активизировать умение создавать предметные конструкции из строительного материала согласно условию. Совершенствовать конструктивные навыки.
Игра: детям предлагается деревянный строительный материал, с атрибутами для обыгрывания – машинки, деревца, фигурки людей и т. п.
Цель: Развивать конструктивные навыки детей, смекалку, воображение, умение ориентироваться в пространстве; активизировать глагольный словарь.
Игра: предложить построить такой дом, какой бы они хотели иметь; предложить его сначала нарисовать схематично, а потом построить, используя строитель, элементы украшений.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Цель: дополнение, расширение, применение в сходной ситуации знаний детей, полученных ранее.Задачи: Образовательные:- способствовать развитию навыков конструирования- развивать зн.
Формировать у детей умение использовать строительный настольный материал, создавать простейшие модели реальных объектов, отражать в обыгрывании постройки полученные знания и впечатления.
Картотека игр со строительным материалом для старшего дошкольного возраста.
План-конспект игры со строительным материалом в старшей группе »Строители’'.
Продолжать побуждать детей к созданию простых конструкций. Познакомить с новой деталью – призмой.
Конспект проведения игры со строительным материалом в старшей группеТема: «Полет в космос».