Новые требования для детских и спортивных площадок вводятся в 2020 году
В СМИ появилось много сообщений, что с 1 июня 2020 года вводятся новые нормативны документы регламентирующие правила содержания детских площадок. Для многих ЖКХ из регионов это стало новой головной болью, так как придется проводить ряд серьезных мероприятий по тестированию и выявлению неисправных игровых элементов на детских площадках, демонтировать старое игровое оборудование, не соответствующие современным требованиям и обустраивать новые детские игровые комплексы в короткие сроки. Об ужесточении контроля за содержанием детских площадок говорилось давно, но, вопрос ответственным организациям — а что же Вы тянули с ноября 2018 года и ничего не предпринимали — остается без ответа.
Совсем по-другому дела обстоят в Москве и Подмосковье, а также в других крупных муниципалитетах, где руководители идут в ногу со временем и заранее позаботились об обустройстве детских площадок в скверах, парковых зонах и во дворах домов.
Технический регламент ЕАЭС 042/2017
С 1 июня 2020 года * изменяются требования к детским площадкам на территории Российской Федерации в соответствии с ТР ЕАЭС 042/2017. Как мы уже писали в нашем блоге ранее, новый международный Технический регламент ЕАЭС 042/2017 «О безопасности оборудования для детских игровых площадок» вступил в действие 17 ноября 2018 года. До начала лета 2020 года все детские площадки необходимо привести в надлежащее состояние, которое определяется Евразийским техническим регламентом. Кроме того, теперь органы самоуправления при закупке детских игровых комплексов обязаны также проверять их на соответствие требованиям ТР ЕАЭС 042/2017. В новом документе даны основные определения и описание терминов применяемых в области проектирования и строительства уличных детских игровых зон, собраны требования ГОСТов и других нормативных документов. Стоит отметить, что для изготовителей ГОСТы имеют рекомендательный статус.
* Примечание: Коллегия Евразийской экономической комиссии (ЕЭК) приняло решение № 82 от 23.06.2020 о переносе сроков перехода на ТР ЕАЭС 042/2017 на 1 декабря 2021 года.
Приказ Минстроя России N 897/пр и Минспорта России № 1128 от 27.12.2019
Приказом Минстроя России N 897/пр и Минспорта России № 1128 от 27.12.2019 «Об утверждении методических рекомендаций по благоустройству общественных и дворовых территорий средствами спортивной и детской игровой инфраструктуры» определены общие подходы по благоустройству детских и спортивных площадок. Методика введена приказом и имеет статус рекомендательного документа, но она позволяет лучше сориентироваться местным властям в технических вопросах: вид активности, нормативный расчет пропускной способности, варианты комбинирования площадок, а также правильный подбор материалов по климату.
ГОСТ Р 58725-2019 «Покрытия спортивные резиновые рулонные. Технические условия»
ГОСТ принят 6 декабря 2019 года и вступил в силу 01.09.2020 года. Стандарт распространяет действие на рулонные спортивные финишные покрытия, а также рулонные подложки под спортивные бесшовные эластичные полимеры. ГОСТ Р 58725-2019 определяет характеристики рулонных покрытий, которые используются для обустройства спортивных комплексов, стадионов, ледовых катков, фитнес-центров, гимнастических залов, центров досуга, бассейнов, аквапарков и т.п. Покрытия следует изготавливать промышленным способом на основании технической документации из крошки резиновой этиленпропиленовой и/или стиренбутадиеновой, в том числе ректифицированной. и связующего полиуретанового. Покрытия изготавливают однослойными. На покрытиях не допускаются дефекты внешнего вида: трещины, сколы, пустоты, раковины, разрывы, посторонние включения, наплывы, механические повреждения и прочие видимые неравномерности. Кромки покрытий должны быть ровными. При укладке покрытий не допускается наличие разрывов в швах. Покрытия должны быть водонепроницаемыми с плотностью материала не менее 1000 кг/м3 и т.д..
ГОСТ Р 58726-2019 «Покрытия полимерные и резиновые плиточные. Технические условия»
Согласно опубликованным официальным данным ГОСТ Р 58726-2019 «Покрытия полимерные и резиновые плиточные. Технические условия» вступил в действие с 1 сентября 2020 года.
ГОСТ Р 58702-2019 «Рукоходы. Требования безопасности и методы испытаний».
28 ноября 2019 года утвержден новый нормативный документ для рукоходов на детских, спортивных и тренажерных площадках. В данном документе дано четкое понятие «Рукоход», определены требования безопасности к конструкции лестничных силовых тренажеров, методы проведения испытаний и установлен порядок контроля внешнего вида оборудования.
ГОСТ Р 58702-2019 вступил в силу 1 июня 2020 года.
ГОСТ Р 59010-2020 «Оборудование и покрытия игровых площадок. Дополнительные требования безопасности и методы испытаний оборудования универсальных игровых площадок».
С целю государственной поддержки формирования»доступной среды» и создания универсальных игровых площадок для детей с ограниченными способностями вводится новый нормативный документ. Детское игровое оборудование должно обеспечивать сенсорную стимуляцию, развитие вестибулярного аппарата и т.п.
ГОСТ Р 59010-2020 вступает в силу 1 мая 2021 года.
Надзор за детскими и спортивными площадками
После принятия детских и спортивных площадок в эксплуатацию за ними устанавливается строгий контроль. В соответствии с Федеральным законом от 26.12.2008 № 294-ФЗ муниципальные органы самоуправления обязаны проводить плановые и внеплановые проверки с целью выявления нарушения технического регламента. Плановые проверки должны проводиться не чаще, чем один раз в три года. Внеплановая проверка проводится надзорными органами при наличии обращений граждан или юридических лиц, а также в случае происшествий на детской площадки, когда ребенок получил травму.
Разработка проекта «Строительство детской спортивной площадки»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Шумаковская средняя общеобразовательная школа»
Курского района Курской области
для участия в проекте «Народный бюджет»
Участники проекта : целевая группа –администрация школы, учителя, учащиеся, родители;
Организационно-подготовительный – анализ существующего материала, теоретическое осмысление проблемы, определение наиболее значимых теоретических положений, уточнение и наполнение содержанием понятий; разработка и определение задач проекта.
Место проведения : Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шумаковская средняя общеобразовательная школа» Курского района Курской области
Одной из главных задач политики государства в сфере образования по обеспечению социализации личности является формирование культуры здоровья и навыков здорового образа жизни.
Возникает вопрос, можно ли сегодня с уверенностью сказать, что обучающийся, который занимается физической культурой в школе, здоров и физически развит? По Федеральному Государственному Образовательному Стандарту для занятий спортом в учебное время отведено 3 часа в неделю.
Все занятия физической культурой проводятся в спортивном зале школы и на территории школы. Спортивная площадка находится на территории школы, спортивные сооружения не отвечают требованиям, предъявляемым к ним. Отсюда вытекают следующие проблемы:
— школой выбрано физкультурно-оздоровительное направление, так как охрана здоровья детей входит в число приоритетов деятельности нашей школы и является главным условием гармоничного физического развития ребёнка ;
— во время организации летнего отдыха обучающихся на базе школы ежегодно работает летний оздоровительный лагерь, в котором оздоравливаются от 60 до 100 учащихся;
— наблюдается отрицательная динамика показателя физического развития обучающихся, рост количества больных детей, рост количества пропусков учебных занятий по болезни, рост подростковой преступности, алкоголизма, наркомании и курения.
Одной из главных задач политики государства в сфере образования по обеспечению социализации личности является формирование культуры здоровья и навыков здорового образа жизни. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья в настоящий момент приобретает значение необходимого условия обеспечения национальной безопасности и возрождение нации. Школа единственное место на территории Шумаковского сельсовета, где ребята имеют возможность активно и организованно отдохнуть, заняться физкультурой и спортом, подготовится к сдаче нормативов ГТО.
Формирование культуры здоровья и навыков здорового образа жизни должно начинаться сегодня именно со здоровья, и в первую очередь детей. Педагоги нашейшколы осознают необходимость усиления роли образования в решении проблемы, повышения уровня здоровья детей и подростков. В сложившихся социально-экономических условиях школа видит свою миссию в формировании активного субъекта путем развития его творческих способностей, воспитания у каждого ребенка ценностей физической и духовной культуры, что будет способствовать повышению уровня здоровья и формированию здорового образа жизни в частности и его социализации в целом.
Проект разработан в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Законом РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской федерации», приказом Министерства спорта РФ от 8 июля 2014 г. № 575 «Об утверждении государственных требований к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)»
Цель представленного проекта: разработать проект строительства многофункциональной спортивной площадки, отвечающей требованиям к сооружениям для детей. Создать благоприятные условия для становления и развития физической культуры в школе как средства формирования осознанной потребности обучающихся физического и нравственного здоровья, духовного развития детей,
Для достижения цели проекта необходимо решить следующие задачи:
Создать благоприятные условия для становления и развития физической культуры в школе как средства формирования физического и нравственного здоровья, духовного развития личности.
Изучить необходимую нормативно-правовую документацию по теме «Строительство школьной площадки»;
Провести анализ между существующим спортивным сооружением и запланированным в проекте;
Проверить эффективность предложенного сооружения в реальной практике;
Провести анализ, систематизацию и обобщение результатов, полученных в ходе реализации проекта.
Существует много расшифровок определения слова «строительство».
Мы полагаем, что современная школа обязана обеспечить своим воспитанникам всестороннее развитие сил и способностей, подготовить их к современной жизни, кслужбе в рядах защитников отечества, к сдаче нормативов ГТО, ликвидировать дефицит двигательной активности, решить образовательные задачи в области физического воспитания. Реализация этих задач возможна только тогда, когда школа сумеет сделать их предметом заботы учащихся, разбудить их активность, самостоятельность и инициативу .
Для этого необходимо иметь место, где ученик мог бы себя проявлять, совершенствоваться в физическом развитии. Таким местом является комплексная спортивная площадка. Организация проведения учебных занятий, внеклассных мероприятий на школьной спортивной площадке устраняет отставание в физическом развитии, помогает развивать жизненно необходимые двигательные функции.
Комплексная спортивная площадка является тем местом, где учащиеся могут самостоятельно заниматься, она является местом активного отдыха на переменах, служит для снятия психического напряжения. Как считал П.Ф. Лесгафт, «Неприятные явления в школе, наблюдаемые между учениками, могут быть уничтожены не полицейскими мерами, а строго проведенными физическими упражнениями и играми». На основании Приказа Министерства спорта РФ от 8 июля 2014 г. № 575 «Об утверждении государственных требований к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), и в соответствии с подпунктом «в» пункта 8 Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО), утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 11 июня 2014 г. № 540 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2014, № 25, ст. 3309), наше образовательное учреждение обязано создать все условия для того, чтобы обучающиеся нашей школы и жители села, смогли самостоятельно заниматься, и готовиться к сдаче нормативов ГТО.
Эффективность учебного процесса во многом зависит и от материальных условий, в которых приходится работать школе. Необходимость разработки проекта возникла в связи с отсутствием у школы комплексной спортивной площадки, где учащиеся могли заниматься одновременно разными видами спорта.
Для достижения цели и решения поставленных задач будет применён комплекс теоретических и эмпирических методов: теоретический анализ социологической проблемы строительства комплексной спортивной площадки; изучение документов по модернизации занятий физической культурой и спортом; проведение анкетирования и статистическая обработка результатов плана реализации проекта и др.
План реализации проекта:
1.Провести оценку имеющихся спортивных сооружений на территории школы
2. Создать рабочую группу по разработке проекта
3. Выбор места и снарядов для площадки.
Создана рабочая группа по разработке проекта, в которую входят администрация школы, учителя, учащиеся, родители
Разработан механизм реализации проекта.
2.Практический, (исследовательский, технологический)
1. Составление схемы расположения снарядов на площадке.
2.Подготовка материала длястроительства.
3.Строительство спортивной площадки.
Определить необходимый материал.
Рационально спланировать место для площадки.
Строительство спортивной площадки.
Осуществить анализ эффективности проекта.
Анализ сравнения результатов исследования
Работу над проектом необходимо начать с анализа имеющихся спортивных сооружений. Вот, что мы имеем на данном этапе: 
На втором этапе необходимо изучить результаты анализа здоровья обучающихся за последние 3 года.
Ежегодно работниками ОБУЗ «Курская ЦРБ» проводятся медицинские осмотры обучающихся. Анализ здоровья детей показал следующее: практически здоровы 17% обучающихся, около 10% детей имеют хронические заболевания.