Строительство школ в новосибирске на 2019
«Темпы строительства образовательных учреждений в регионе – самые высокие за последние годы. В 2019 году планируется ввод пяти новых школ, три из них в Новосибирске и две – в Новосибирском и Мошковском районах», – сообщил Сергей Федорчук.
«Один из самых значимых и масштабных региональных проектов – «Современная школа». Он включает, в том числе, обновление материально-технической базы, а также оценку качества образования на основе международных исследований. Уже в этом году в рамках проекта «Современная школа» в десяти организациях в новом формате преподается предметная область «Технология». В сельской местности и малых городах будет создано 180 центров для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей», – отметил министр образования Новосибирской области.
Сергей Федорчук также обратил внимание на региональные проекты «Успех каждого ребенка» и «Учитель будущего». В частности, предполагается создание детского технопарка «Кванториум» с охватом 11 000 детей, а также вовлечение не менее 70 % учителей в возрасте до 35 лет будут в различные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы. Для занятия физкультурой и спортом обновится материально-техническая база – охват составит не менее 7 000 детей в сельской местности. Также большое внимание уделяется региональному проекту «Экспорт образования». Для этого ведется плотная работа с вузами, обсуждаются совместные проекты. Цель – к 2024 году не менее чем в два раза увеличить количество иностранных граждан, обучающихся в вузах Новосибирской области.
В рамках национального проекта «Образование» Новосибирская область включилась во все десять федеральных (региональных) проектов. Помимо вышеперечисленных, в регионе реализуются проекты «Поддержка семей, имеющих детей», «Цифровая образовательная среда», «Молодые профессионалы», «Новые возможности для каждого», «Социальная активность» и «Социальные лифты для каждого». Так, в 2020 году планируется создание центра опережающей профессиональной подготовки. К 2024 году ожидается увеличение числа добровольцев (до 20%) и творческой молодежи (до 45%).
«Обозначенные цели и задачи – это ответственная работа, которая ведется нами совместно с федеральными органами власти. У нацпроекта «Образование» две масштабные цели – вхождение в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования и воспитание гармонично развитой личности. Нами будут приложены все усилия для их выполнения», – подчеркнул Сергей Федорчук.
Для справки:
Национальные проекты реализуются в России в соответствии с Указом Президента РФ Владимира Путина от 7 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». Паспорта проектов в 2018 году утверждены Советом при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам.
Нацпроекты направлены на обеспечение прорывного научно-технологического и социально-экономического развития России, увеличения численности населения страны, повышения уровня жизни, создания комфортных условий для проживания, условий и возможностей для самореализации и раскрытия таланта каждого человека.
С подробной информацией можно ознакомиться на сайте Правительства РФ.
Строительство школ в новосибирске на 2019
Сегодня темпы строительства социальных объектов в регионе — самые высокие за последние годы, отметил глава области. Именно поэтому на первый план выходит не только высокое качество проводимых работ, но и жесткое соблюдение их графика. Во время выездного совещания Андрей Травников посетил несколько учреждений образований, строящихся в новых, быстрорастущих микрорайонах областного центра. Среди них и те, работы на которых идут с опережением графика. Например, школа по улице Виктора Шевелева в Кировском районе (ЖК «Матрешкин двор»), рассчитанная на 1100 мест, может быть сдана раньше запланированного срока — не в следующем, а уже в текущем году. В этом же микрорайоне в 2019 году в срок будет введен в эксплуатацию детский сад на 220 мест.
Школа на улице Титова (микрорайон «Чистая Слобода»), которая тоже рассчитана на обучение 1100 детей, должна принять учеников уже в новом учебном году 2019-2020, поставил задачу Губернатор. Соблюдение графика ввода в эксплуатацию этого объекта находится на жестком контроле региональных властей.
В целом реализация программы по строительству объектов образования идёт высокими темпами, констатировал Губернатор. В течение ближайших лет предстоит оперативно решить масштабные задачи.
«Если за предыдущие три года — 2015-2018 годы — мы построили и реконструировали 11 школ общей вместимостью почти шесть тысяч человек, то в ближайшие три года — с 2019 по 2021 — на территории области предстоит построить и отремонтировать 17 школ вместимостью почти 14 тысяч ребятишек», — рассказал Андрей Травников. До 2024 года, уточнил Губернатор, предстоит построить 48 объектов, что позволит решить задачу по ликвидации второй смены в школах.
В рамках другого важного нацпроекта — «Демография» — за три года планируется построить 44 детских сада. При этом возможность строительства школ и детских садов предусмотрена не только национальными проектами, но и федеральной программой «Жилище», региональными программами. «С одной стороны это серьезная загрузка строительного комплекса и возможность развития компетенций, производственного и финансового потенциала наших новосибирских строительных компаний. С другой — и серьезные требования к заказчикам, к проектировщикам, к самим строителям», — сказал Губернатор.
Опыт участия региона в подобных проектах, программах, отметил Андрей Травников, показывает: строительство социальных объектов всегда обеспечено финансированием. Застройщики, со своей стороны должны гарантировать такое же неукоснительное соблюдение договоренностей: выполнение работ качественно, с соблюдением сроков.
Губернатор подчеркнул: благодаря реализации национальных проектов в Новосибирской области развернута масштабная работа по всем ключевым направлениям. Объемы работ серьезные и темпы должны быть соответствующими. Как и качество.
Для справки:
В рамках национального проекта «Образование» Новосибирская область включилась во все десять федеральных (региональных) проектов. Всего в рамках реализации национального проекта «Образование» в период с 2019 по 2024 год планируется построить 48 школ проектной мощностью 27, 812 тысяч мест, в том числе: с 2019 по 2021 год предусмотрен ввод в эксплуатацию 17-и школ на 13,847 тысяч мест; с 2022 по 2024 годы планируется построить 31 школу проектной мощностью 13,965 тысяч мест.
Национальные проекты реализуются в России в соответствии с Указом Президента РФ Владимира Путина от 7 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». Паспорта проектов в 2018 году утверждены Советом при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам.
В «Европейском Береге» построят уникальную для Новосибирска школу, — фото
Школу в одном из крупнейших микрорайонов правобережья, «Европейском Береге» построит «Брусника. Сибакадемстрой». Цена контракта — 321,7 млн руб., общая стоимость проекта — 753 млн руб.
«Новая школа будет строиться по инновационному проекту, разработанному с учетом потребностей территории и современных требований образовательного процесса. Уже проведен аукцион на выбор подрядной организации на строительство школы, в конце июля планируется заключение госконтракта на выполнение строительно-монтажных работ», — отметил министр строительства региона Иван Шмидт.
В Минстрое региона пояснили, что строительство школы на 825 мест ведется в рамках реализации регионального проекта «Жилье» национального проекта «Жилье и городская среда», средства выделяются из областного и федерального бюджетов. Выполнение работ — до 1 июля следующего года, второе полугодие уйдет на оборудование школы и получение пакета разрешительных документов.
Инициатором появления в «Европейском Береге» учебного заведения, не похожего на остальные, и автором его проекта была «Брусника». В компании рассказали, что хотели создать школу, которая бы соответствовала современным, прогрессивным представлениям об образовательном процессе.
К созданию школы «Брусника. Сибакадемстрой» привлекла центр разработки образовательных систем «Умная школа», голландскую архитектурную компанию и ландшафтное бюро. В состав проекта вошло не только само здание, но и концепция общественных пространств, а также техзадание, описывающее механику процесса обучения. Положительное заключение госэкспертизы по разработанному проекту школы в «Европейском Береге» получено в июне прошлого года и передано в мэрию Новосибирска. Сумма инвестиций в разработку проекта составила 11,5 млн руб.
Отказ от привычной для советского градостроения Н- или П-образного плана школы позволил авторам проекта предложить новую компактную форму здания и создать гибкое внутреннее пространство.
«Работа с геометрией здания дала возможность оптимизировать его площадь в пересчете на одного ученика и за счет этого вложить в каждый квадратный метр больше ресурсов. Наш проект предполагает создание школы, легко приспосабливающейся к изменениям. И к тем, что происходят в течение дня, и к тем, что произойдут на горизонте десяти лет. Мы пытались создать пространства без твердых решений. Поэтому, например, конфигурация аудиторий предусматривает возможность различной рассадки», — прокомментировали в компании «Брусника. Сибакадемстрой».
Центр здания образуют общественные пространства — универсальный и спортивный залы, перекрытые большими зенитными световыми фонарями в потолке. За счет этого они и прилегающие к ним коридоры получают максимум дневного света. Специализированные классы разделены на четыре кластера — медиа и арт, спортивный, естественно-научный и технологический. Внутри кластера помещения кросс-функциональны и могут использоваться для изучения нескольких предметов. Как такового актового зала в новой школе не предусмотрено. Вместо него — просторный атриум, который можно использовать для общих собраний, мероприятий и обучения.
Константин Серегин, директор по развитию компании «Умная школа», один из авторов проекта, говорит, что традиционно проектирование школ происходит без участия образовательных экспертов, исключительно по строительным и санитарным нормам. «Нормы оторваны от учебных задач и сковывают образование», — говорит Серегин.
«Вместе с «Брусникой» и представителями департамента образования мэрии мы определили, на какие результаты и по каким сценариям будет работать школа, и только после этого приступили к проектированию.
Центр разработки образовательных систем «Умная школа» — образовательный проект, инициированный Тиной Канделаки в августе 2011 года. Подразумевает создание ресурсного центра для формирования нового подхода к модернизации системы среднего образования в России, в рамках внедрения федерального государственного образовательного стандарта. Отличительной чертой учебного процесса в «Умной школе» является так называемая «технология жизненного проектирования», нацеленная на воспитание человека, способного ответственно распоряжаться своей жизнью. «Пилотная площадка» компании находится в Иркутске — образовательный комплекс «Точка будущего».
Серегин отметил, что «фишка» компании «Брусника» — строить проекты высокого уровня, укладываясь в обычный типовой бюджет. «Например, мы отказались от части специализированных кабинетов, сделали много универсальных помещений. Это дает их более гибкое использование, что позволило оптимизировать их количество. Мы выиграли площадь», — говорит он.
Эксперт пояснил, что образование в школе в «Европейском Береге» будет строиться в рамках государственных стандартов: «Есть федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС). Мы считаем, что это перспективный стандарт, потенциал которого не раскрыт. Все наши вещи, которые мы несем, заложены во ФГОС, мы раскрываем его потенциал».
Константин Серегин выделил основные принципы школы будущего.
1. Инклюзия, школа для всех, каждый ребенок должен найти для себя свой образовательный маршрут.
2. Индивидуализация, гибкость, трансформируемость форматов и алгоритмов. Школа должна помогать детям развивать лучшее в себе.
3. Школа должна быть деятельной, образование — активным, когда знания не передаются, а обретаются вместе с ребенком. Ребенок становится субъектом образования.
4. Образование должно быть построено по проектному принципу.
В пресс-службе компании «Брусника. Сибакадемстрой» сообщили, что в рамках проектов строительства школы и детского сада застройщик за свой счет подведет коммуникации, установит освещение, благоустроит прилегающие к школе и детскому саду территории. «Вблизи будут оборудованы пешеходные дорожки, лавочки, устроена детская площадка, — сообщили в компании. — Северо-западная сторона школы примыкает к будущему пешеходному бульвару, который при дальнейшем развитии квартала завершится смотровой площадкой на Обь».