Строительство школы 5 губкинский

В Губкинском готовят к сдаче школу-долгострой, за которую ямальцы собирали подписи

Опубликовано: 18 октября 2019, 12:32 | Служба новостей ЯмалPRO

В Губкинском походит к концу строительство многострадальной школы №5. Реконструкция старого корпуса уже завершена, а в новом осталось выполнить отделку помещений.

Подрядчик планирует получить разрешение на ввод здания в эксплуатацию в конце текущего – начале следующего года. В 2020-м году ученики, которые несколько лет учатся в школах № 6 и №7, вернутся в родное учебное заведение. Здание ориентировано на 800 человек. Учиться дети будут только в первую смену.

Школа №5 – один из самых известных долгостроев в Губкинском. Горожане ждут завершения стройки уже 8 лет. Реконструкция старого корпуса и строительство нового должны были закончиться в 2014 году, однако стройка была заморожена. Подрядчик вернулся к работам только в прошлом году.

В 2015 году горожане даже собирали подписи за возобновление строительства и реконструкции школы. Соответствующая петиция до сих пор опубликована на платформе «Российская общественная инициатива».

«Коллектив школы численностью 554 ученика и более 70 сотрудников продолжают работать в стесненных условиях, при этом также страдают коллективы школ, предоставивших нам свои площади, — отмечали авторы петиции. — Школы вынуждены работать в двухсменном режиме. Все это негативно отражается на качестве учебно-воспитательного процесса трех школ города».

Добавим, что в регионе по-прежнему много социальных долгостроев, о чем «ЯмалPRO» подробно рассказывал в статье «Приказано долго строить». В их числе – железнодорожный вокзал в Пурпе, концертно-спортивный комплекс в Ноябрьске, набережная в Салехарде, туберкулезный диспансер в Тарко-Сале. Больше всего незавершенного строительства – в Пуровском районе и Новом Уренгое.

По оценкам экспертов, главные причины, по которым появляются долгострои,— это сотрудничество с недобросовестными подрядчиками, неактуальная и неправильная проектная документация или ее отсутствие, а также финансовые прорехи, когда чиновники не предусматривают капитальные вложения денег, необходимые для завершения строительства.

Фото Татьяны Митькиной

Рейтинг новости:

Комментарии

Как на Храм собираем. Не мы такие, но время… Все исчесались..

Добавить комментарий Отменить ответ

Уважаемые читатели! Комментарии, не соответствующие теме материала, содержащие неподтвержденные сведения, порочащие честь и достоинство, деловую репутацию, имеющие заведомо клеветнический характер в адрес объектов и субъектов публикаций, а также противоречащие нормам Закона о СМИ РФ, могут быть удалены.

Похожие:

Гастролёр из Казахстана отправился в колонию за попытку сбыта наркотиков в Новом Уренгое

Опубликовано 16 ноября 2020, 18:47

«Газпром» демонстрирует рекордные убытки за всю историю компании

Опубликовано 16 ноября 2020, 17:40

Михаил Мишустин анонсировал сокращение чиновников в России

Опубликовано 16 ноября 2020, 16:52

Источник

5 школа г. Губкинский

МБОУ СОШ № 5 существует с 1989 года. Это одна из старейших школ города со сложившимися традициями, которые служат надежной базой для дальнейшего поступательного движения.

5 школа г. Губкинский запись закреплена

Что читает глава города?

Центральная библиотека Губкинского пополняет ряды постоянных посетителей – теперь среди них и глава города, на днях он оформил электронный читательский билет. Как рассказал Андрей Гаранин, свободного времени у него очень мало, но находить время для книг считает необходимым. Читать больше любит бумажный формат.
Показать полностью.

Библиотека сегодня – это не только книги, это многофункциональный культурный центр. Благодаря реконструкции библиотека кардинально изменилась и теперь отвечает самым современным требованиям. Досуговая площадка с фото- и видеостудией, зона отдыха в стиле лофт и, конечно, всевозможные места для чтения: от привычных деловых до самых необычных. Модернизация прошла в рамках нацпроекта «Культура» с привлечением окружных и городских средств. С сентября обновленную библиотеку посетило более 7 000 человек. Сегодня библиотеки города продолжают работу, соблюдая все ограничения и требования безопасности.

— У нас есть планы по продолжению ремонтных работ в библиотеках. Сейчас мы разрабатываем дизайн-проект детской библиотеки – хотели бы и в ней провести реновацию, делится планами глава Губкинского.

Выбрать книгу можно из дома. На сайте библиотеки gcbs.ru есть электронный каталог. Зарегистрироваться как читатель можно также онлайн. Если остались вопросы, задать их можно по телефону 5-21-06.

5 школа г. Губкинский запись закреплена

5 школа г. Губкинский запись закреплена

5 школа г. Губкинский запись закреплена

5 школа г. Губкинский запись закреплена

Медаль к юбилею Ямала!

Старт вручению медалей дал губернатор Ямала Дмитрий Артюхов @artyukhov_da. Медали учредили и изготовили специально для ветеранов Севера, внесших значительный вклад в развитие Ямала.
Показать полностью.

Тамара Юрьевна, чья судьба тесно связана с историей города, в далеком 1987 году вслед за мужем переехала на Север. Начинала работать учителем географии в школе №2. Затем стала директором школы №4, которая с 2005 года входит в список 100 лучших образовательных учреждений России.

5 школа г. Губкинский запись закреплена

Цель: развитие инженерно-конструкторских способностей и технического мышления у обучающихся МБОУ СОШ №5 г. Губкинский.
Задачи:
— содействие развитию склонностей и технических интересов детей, развитию интеллектуальных способностей;
Показать полностью.
— содействие развитию мотивации к углублённому изучению различных наук и технологий, интереса к научно-технической исследовательской деятельности;
— создание условий для популяризации технического конструирования и моделирования.

5 школа г. Губкинский запись закреплена

05.11.2020 прошел региональный этап Всероссийской детско-юношеской военно-спортивной игры «Зарница».

Региональный этап состоялся в онлайн-формате, участники отвечали на вопросы о городах-героях, истории Отечества, государственной символике России и её истории.

Команды получают дипломы! Ура победителям!

5 школа г. Губкинский запись закреплена

5 школа г. Губкинский запись закреплена

Домашние задания школьников на дистанционном обучении превратились в испытания для многих семей. Почему возникли сложности и как с ними бороться?

В каких семьях чаще всего возникают трудности?

Самая сложная ситуация в семьях, где дети учатся в первых-седьмых классах. Если раньше ответственность за уроки была на ребёнке, то теперь за многие вещи отвечает родитель.
Показать полностью. Объяснить новую тему, помочь найти задание и его решение, проверить ошибки, сфотографировать, отправить учителю. Всё это делает не ребёнок, а родитель. Именно ему учитель пишет свои вопросы, рекомендации, похвалу и критику.

Думаю, подростки самостоятельно справляются с заданиями и их демонстрацией учителю. Возможно, им нужно напомнить или иногда спросить, как они справляются.

Есть семьи, в которых ответственность школьника за его обучение чётко сформирована. В этом случае ребёнок понимает, что нужно делать, и знает, что он может обратиться за помощью в непонятных и сложных ситуациях.

Что происходит с родителем, когда он берёт на себя ответственность за обучение ребёнка?

Родитель начинает стараться и тревожиться за результат во всю мощь своих личностных особенностей. Но результат зависит не от него, а от ребёнка. Поэтому уроки делаются целый день, родителя трясёт: кто кричит, кто стучит кулаками по столу, кто размахивает ремнем и читает долгие лекции про то, «как ты можешь, где твоя совесть, пожалей мать».

Что в этот момент происходит с ребёнком?

Он и раньше не очень понимал, зачем ему эта школа. Случились каникулы — долгие, без путешествий и приключений, но всё же — свобода, а здесь мама с этими заданиями. Школьник, конечно, понимает, что мама не сама их придумала, но ведь требующий человек — мама. Ребёнок отчаянно сопротивляется, тянет время, делает невнимательно и без желания, вникать ни во что не хочет и дёргает маму по любому вопросу. Зачем? Ждёт, когда ей всё это надоест, и она от него отстанет.

Единого рецепта для всех нет, но существуют ориентиры, которые помогут создать спокойную атмосферу в семье.

Мотивация.Вам не хочется делать задания, а ребёнку — тем более. Очень важно найти для него самого во всём этом смысл. У каждого человека свои взгляды и потребности. Мотивация — это побуждение к действию для их удовлетворения. Самая сложная задача — найти эту потребность. Лучше, чтобы это было желание овладеть знаниями. Если вам хочется помочь своему ребёнку узнавать что-то новое и ему самому этого хочется, то половина дела сделана. Во всех остальных случаях без помощи специалиста сформировать мотивацию на учёбу практически невозможно.
Ответственность.Важно чётко разделить, кто за что отвечает. Родителям следует помнить, что это не их задания проверяет учитель. Да, вы должны вовремя отправить решение, но выполняете его не вы, а ребёнок. Главная задача, чтобы школьник понял материал. Вот здесь нужно постараться и не «прибить» ребёнка, пока объясняете. Проверять и искать ошибки — задача учителя.
Самостоятельность. Чтобы ребёнок стал более самостоятельным, в него нужно поверить. Самостоятельность не может развиваться в агрессии и критике. Если вы полчаса рассказывали ученику, что он ленивый и бездарный, он постарается оправдать ожидания. Либо целый час будет решать пример, либо каждые пять минут будет спрашивать правильно ли он делает.

Расскажите, как поступить, если что-то не понятно. Иногда ребёнок по-настоящему не справляется, эта проблема глобальнее, чем карантин. Иногда он не прикладывает усилия, чтобы понять: мама-то лучше разберётся. В этих случаях посоветуйте ему отложить трудное задание и сделать другое. Если не получается, то можно сделать паузу, но не на гаджеты и игры. Говорите ребёнку, что верите в него, и он постарается.

Если вы знаете, что ребёнок из нежелания сталкиваться с трудностью бежит к вам за помощью, придумайте что-то посложнее. Например, помыть посуду, пыль протереть, пропылесосить или прочитать столько страниц, сколько раз он обратился за помощью с лёгким вопросом.

Границы. Их нужно чётко обозначать и для себя, и для других. Подберите режим, подходящий для вас. Например, один час на русский язык, перерыв на совместные дела по дому, затем ещё час математики. Или три часа подряд вы объясняете новую тему по разным предметам, потом делаете перерыв на совместную трудовую деятельность, а затем ребёнок самостоятельно выполняет домашние задания.

Рассмотрите круг задач и определите, где нужна ваша помощь, а где ребёнок может справиться самостоятельно. Режим отдыха и его видов тоже важно разграничить. Обязательно ввести один-два часа для себя, когда вас никто не трогает, каждый занимается своим делом. Это необходимо, чтобы выжить сейчас. Что бы ни происходило, хоть математику не доделали, хоть суп не доварили, но время для своего отдыха обязательно отстоять.

Отношения. Важно ответить себе на один важный вопрос: для чего мы растим этого человека? Чтобы он чего-то достиг, был умным и образованным? Чтобы за него не было стыдно? Чтобы гордиться? Чтобы выбрал достойный путь? Чтобы был счастлив?

Главное, чтобы отношения с детьми сохранились на всю жизнь. Хорошие, искренние, с нежностью, благодарностью и немного с недовольством, потому что идеально не бывает. То, что сейчас происходит между вами во время выполнения этих дистанционных заданий, очень формирует ваши взаимоотношения. Что узнает про вас ребёнок, какие выводы он сделает?

Карантин и школа закончатся, а отношения останутся. Оценки забудутся, а слова, действия, ситуация и переживания сохранятся и в памяти, и в психике. Если не справляетесь самостоятельно, обращайтесь за помощью к специалисту.
#5школа #Губкинский

Источник

Строительство школы в Губкинском хотят разогнать

Вопрос об ускорении ввода в строй многострадальной пятой школы подняли в четверг, 27 августа, на заседании регионального правительства, которое было посвящено подготовке к 1 сентября.

Внимание губернатора и участников заседания привлекла к судьбе средней школы № 5 города Губкинского Ирина Сидорова, директор ямальского департамента образования. На долгострое возобновились работы, но, по мнению Ирины Кенсориновны, необходимо увеличить их темп и объемы финансирования строительства.

Напомним, школа по итогам прошлого года вошла в число 100 лучших предприятий и организаций России, при этом не имея собственного здания. Оно, как уже писал «КС», обезлюдело в 2012 году – планировалась масштабная реконструкция. К нынешнему Дню знаний предполагалось сдать объект, но всё закончилось сносом обветшавшего корпуса начальной школы и рытьем котлована. Так и стояло учреждение пустым, а персонал и ученики «гостили» в двух других, где им выделили отдельные кабинеты.

В апреле, после неоднократных обращений губкинцев к окружным властям, в город по поручению руководителя региона прибыл Алексей Ситников. Первый заместитель губернатора и глава местной администрации Валерий Лебедевич провели встречу с коллективом образовательного учреждения и родителями. И там, объяснив, что строительство заморозили из-за тотальной нехватки средств, порадовали их добрыми вестями.

– Принято конкретное решение: начинаем строить в этом году. В мае мы будем корректировать бюджет округа в сторону увеличения за счет поступления средств от «Газпрома». При корректировке договорились включить школу в адресную инвестиционную программу. К июлю мы сможем провести торги, в августе уже, возможно, будут заключены контракты, – рассказал тогда Алексей Ситников.

Так всё и вышло. На возобновление работ округ выделил 80 миллионов рублей, информируют СМИ Губкинского. Завершить стройку предполагается к первому сентября теперь уже 2016 года.

– Торги по подряду на строительство прошли, работы уже ведутся, – сообщила директор «бездомного» учреждения Лариса Хамидуллина. – На участке стоят краны, работают люди, насколько я в курсе, чистится вырытый ранее котлован, чтобы забить сваи.

Учителя и родители школьников воспряли духом, говорит директор. Теперь готовы и подождать.

– Уже не будет такой смуты, как до этого, когда на площадке всё было мертво, – уверена Лариса Васильевна. – Если работа будет идти, если мы будем видеть, что школа строится, конечно, будет спокойно, и все будут ждать, когда она будет готова.

Как выяснил «КС», вчера на стройплощадке прошло выездное совещание под председательством Валерия Лебедевича. Свежими новостями глава сможет порадовать учреждение послезавтра – он, как сообщили в школе, планирует посетить торжественную линейку.

Источник