Строительство школы в микрорайоне «Невский» г.Городца Нижегородской области
План № 201703323000139001
Описание товаров, работ, услуг
| № | Наименование товара, работы, услуги | Код по ОКПД2 | Ед. изм. | Кол-во (Объем) | Цена за ед. | Стоимость позиции |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Строительство школы в микрорайоне «Невский» г.Городца Нижегородской области | 41.20 | — | 45 000 000 |
Контрагент
Вид деятельности: 70.22 Консультирование по вопросам коммерческой деятельности и управления
Адрес
Похожие объявления
Контакты
Сообщить о неактуальности
Сообщение о неактуальности
Ваше сообщение успешно отправлено!
Сообщение о неактуальности
Нельзя отправить сообщение о неактуальности своего объявления
Удаление объявления
Проверки
Необходимо зарегистрироваться
Функционал доступен премиальным пользователям. Смотреть тарифы
Отзывы
Публикация отзывов доступна представителям компаний или ИП. Регистрация займёт всего несколько секунд. Зарегистрироваться
Партнерство
Добавление в партнёры доступно представителям компаний или ИП. Регистрация займёт всего несколько секунд. Зарегистрироваться
Сообщения
Обмен сообщениями доступен представителям компаний или ИП. Регистрация займёт всего несколько секунд. Зарегистрироваться
Ответы на отзывы
Премиум-подписка
Функционал доступен премиум-пользователям. Смотреть тарифы
Добавление отзыва
Вы не можете оставить отзыв о своей компании
Подписка на новости
Оформить и оплатить подписку на новостные ленты ТАСС можно непосредственно на сайте tass-online.ru (см. раздел «Как сделать покупку») или обратившись к менеджерам Службы маркетинга и продаж ТАСС:
избранный поиск
Выберите регион
Анализ аффилированности и благонадежности
Рассылка предложений
Сохранение шаблона
Вы покидаете страницу с результатами поиска.
Чтобы иметь возможность вернуться к результатам через некоторое время, рекомендуем Вам сохранить шаблон!
Сохранение шаблона
Сохранение невозможно, превышено максимальное количество шаблонов.
Удалите один или несколько шаблонов и повторите попытку.
Уважаемый пользователь!
Вы переходите в Информационную систему «ТАСС-Бизнес».
Пользователи, имеющие учетную запись на Портале Корпорации МСП, имеют бесплатный доступ к сервисам:
Проектирование школы в Городце
Проект школы включает в себя полный комплект проектной документации:
♦ генеральный план участка расположения школы (ГП)
♦ архитектурные решения школы (АС, АР)
♦ конструктивные решения школы (КР, КЖ, КД, КМД)
♦ проект электроснабжения школы (ЭО, ЭС, ЭМ)
♦ проект водопровода и канализации школы включая пожаротушение (ВК и НВК)
♦ проект отопления, вентиляции и кондиционирования школы (ОВ, ОВиК, ТС)
♦ проект организации строительства школы (ПОС)
♦ прочая документация
Проектная документация (стадия П) выполняется в соответствии с постановлением №87 правительства РФ.
Рабочая документация (стадия Р) выполняется в объеме ГОСТ-ов на соответствующие разделы в объеме достаточном для строительства школы.
Проектирование школы в Городце осуществляется в строгом соответствии с актуальными сводами правил (строительными нормами и правилами), а также постановлениями государственных органов власти РФ в минимальные нормативные сроки.
Архитектура и конструкция школы
Архитектурные и конструктивные решения определяют внешний вид и тип применяемых материалов при строительстве.
При разработке архитектуры здания Вашей школы учитывается её расположение во взаимосвязи с окружающими жилыми домами и строениями.
При расположении в малозастроенной местности архитектурные решения в большинстве случаев зависят от конструктивных возможностей применяемых материалов и пожеланий заказчика строительства школы с учетом норм проектирования минобразования России.
При расположении школы в тесной городской или поселковой застройке в Городце и окрестности учитываются архитектурные решения окружающих зданий и сооружений. Школа должна органично вписаться в окружающую архитектуру и своим внешним видом обязана вызывать исключительно позитивные эмоции от созерцания вновь построенного здания.
Архитектурные решения частной или государственной общеобразовательной школы можно выполнить следующими стилями:
♦ романский
♦ готический
♦ барокко
♦ рококо
♦ классицизм
♦ неоклассицизм
♦ модернизм
♦ постмодернизм
♦ конструктивизм
♦ деконструктивизм
♦ хай-тек
Решение о выборе того или иного архитектурного стиля Вашей школы прописывается в техническом задании на проектирование.
Конструктивные решения школы также обговариваются техническим заданием. В большинстве случаев применяются современные материалы, обеспечивающие лучшие параметры цена/качество.
♦ деревянные
♦ кирпичные
♦ блочные
♦ монолитные железобетонные
♦ каркасные
Расчет конструкций здания школы (фундаментов, колонн, стен и перекрытий) выполняется из условий обеспечения прочности и устойчивости на весь срок эксплуатации.
Инженерные сети школы
Инженерные сети школы в полной мере должны обеспечивать удобство технологического процесса жизнедеятельности при эксплуатации.
Сети электроснабжения школы:
Проектом решаются задачи подключения любых потребителей электрической энергии. Например подключение электрообогревателей в холодное время года, подключение технологического и учебного оборудования, подключение насосов, подключение бытовых приборов и прочего оборудования.
Сети электроосвещения школы:
Проектом решаются задачи по подключению ламп электроосвещения в объеме и по мощности соответствующим строительным нормам по освещению помещений, классов и рабочих зон.
Сети водопровода и канализации школы:
Проектом решаются задачи по подключению санитарных узлов школы к наружным сетям водопровода и канализации. При отсутствии централизованного водоснабжения проектом решается обустройство технической скважины или колодца. При отсутствии централизованного водоотведения проектом решается устройство септика или выгреба. Также решаются задачи по обеспечению пожаротушения здания.
Сеть отопления школы:
Проектом решается задача по обогреву школы в холодное время года до нормативных показателей обогрева рабочих зон, а также зон хранения продуктов.
Сети вентиляции и кондиционирования школы:
Проектом решаются задачи по обеспечению комфортных условий температуры и влажности помещений.
Связь и автоматика систем школы:
Проектом решаются задачи по оповещению, а также автоматизации систем отопления и водоснабжения для удобства эксплуатации.
Подключение наружных инженерных сетей к коммунальным сетям в Городце определяются техническими условиями выданными соответствующей эксплуатирующей организацией.
Проекты инженерных сетей частных и общеобразовательных школ выполняются в строгом соответствии с этими техническими условиями.
Технология школы
Технологические решения школы описывают процессы жизнедеятельности людей и механизмов при эксплуатации.
Технологией должны учитываться перемещения машин и механизмов для стоянки и складирования продукции.
При разработке технологичских решений разрабатываются:
♦ принципиальная схема технологического процесса
♦ технологические планировки мест размещения основного технологического оборудования
♦ технологические планировки размещения транспортных средств
♦ технологические планировки мест контроля количества и качества
♦ технологические планировки мест расположения сырья
♦ схема грузопотоков
Строительство школы в Городце
Строительство школы в Городце выполняется на основании проекта организации строительства (ПОС) и проекта производства работ (ППР).
Все строительные работы должны утверждаться главным инженером строительной организации.
До начала строительства выполняются подготовительные работы:
1. Разбивка на местности расположения здания школы и наружных инженерных сетей;
2. Устройство подъездных дорог к месту строительства и монтажных площадок;
3. Ограждение и электроосвещение строительной зоны;
4. Разводка по трассе электроэнергии для строительных нужд;
5. Завоз строительных конструкций, металлоконструкций, бетона, труб и прочих материалов для строительства.
Разработка грунта при строительстве школы предусматривается одноковшовым экскаватором с оборудованием «обратная лопата» (или аналогом). Выбор экскаватора должен быть обусловлен размером котлована, а также требуемым радиусом выгрузки грунта в отвал и в автотранспорт.
Для производства строительно-монтажных работ при строительстве школ в Городце должен быть предусмотрен кран. Выбор крана обуславливается максимальным весом монтируемых элементов, требуемым вылетом стрелы и требуемой высотой поднятия крюка.
Для обеспечения защиты окружающих зданий и сооружений, при строительстве школы для крепления траншей и котлованов используется метод забуривания труб или забивки шпунтов. Забуривание следует производить буровой установкой. Выбор буровой установки обуславливается размером и глубиной погружения труб в грунт.
Обратная засыпка котлована после производства строительно-монтажных работ выполняется с помощью бульдозера. Песок и грунт тщательно трамбуется электротрамбовками.
Асфальто-бетонные покрытия на территории строительства школы в Городце выполняютя катками малого класса. На небольших участках, недоступных для уплотнения катком, допускается использовать виброуплотнители (виброплиты).
По окончании строительства школы выполняется благоустройство территории в соответсвии с требованиями по благоустройству в Городце.
В соответствии с правилами производства и приемки работ на стройплощадках должны быть созданы безопасные и безвредные условия работы людей и механизмов. На территории строительной площадки должны быть установлены указатели подъездов, световые автодорожные предупредительные знаки для автотранспорта и пешеходов, надписи об опасных зонах и правила поведения в них.
Охрана труда работающих при строительстве школы в Городце должна обеспечиваться:
— выдачей необходимых средств индивидуальной защиты (каски, специальная одежда, обувь и др.);
— выполнением мероприятий по коллективной защите работающих (ограждения, освещение и предохранительные устройства);
— наличием санитарно-бытовых помещений в соответствии с действующими нормами.
Стоимость проектирования и строительства школы в Городце
Для расчета цены проекта для школы отправьте следующие исходные данные:
♦ Адрес расположения проектируемой школы в Городце;
♦ Площадь школы в м2 (или количество учащихся);
♦ Количество этажей.
В цену будет включена разработка полного комплекта рабочей докуменции, достаточной для получения разрешения на строительство школы в Городце.
Стоимость строительства школы напрямую зависит от проекта школы и проекта организации строительства. На цену строительства влияют применяемые материалы, конструктивные решения и организация работ.
Заказать строительство школы можно в любой строительно-монтажной организации по проекту разработанному нашей организацией. Необходимо обратить внимание на наличие у строительной организации допуска на выполнение работ, собственных машин и механизмов и квалифицированных кадров. Для снижения затрат на СМР возможен заказ проектирования и строительства под ключ в специализированной строительно-монтажной организации. Нельзя сказать что такой подход к оформлению заказа на строительство школы дешевле, так как стоимость проектных работ в любом случае включается в стоимость строительно-монтажных работ.
Для типовых школ стоимость строительства рассчитывается на основании ранее разработанного типового проекта. В этом случае цена проекта минимальная, а цена строительства рассчитывается по аналогии строительства типовых школ в Городце.
Бесплатные проекты школ (типовые, готовые и чертежи) не предоставляем. Бесплатно проект школы можно получить только при заказе строительства школы под ключ (проект школы под ключ).
Коммерческое предложение на разработку проекта школы будет подготовлено и направлено Вам не позднее 24 часов с момента обращения.
Наша проектная организация предлагает полный спектр услуг по проектированию школ любой сложности на любом этапе проектирования.
История школы
Все колонисты работали на предприятии и учились в школе.
В 1939 году колония была закрыта. На втором этаже освободившегося здания разместилась семилетняя школа имени В.И. Ленина, переведенная сюда из здания профсоюзного клюба (сейчас здание РДК).
1 сентября 1949-1950 г. семилетняя школа имени В.И. Ленина была реорганизована в среднюю школу №2.
Вот кажется еще вчера
Садилась я за парту:
Читать училась и писать,
И школа шаша номер два
Всегда была примером,
Здесь октябренком я была,
Но годы быстро пронеслись:
Прощай родная школа,
И каждый раз, как в первый класс
Встречать нас будь готова.
Но у меня мечта была
И вот, закончив институт,
Теперь сама учу детей
Об этрм просто я тогда
Хочу я школе пожелать
Жить много-много лет,
И ей спасибо говорю!
Выпускники школы, ставшие ее учителями
Кузнецова Л.Ю. (директор школы), Лунина А.Д.(учитель русского языка и литературы), Тутубалина Н.К. (учитель английского языка), Голубина Н.Д. ( учитель технологии), Ульянычева Г.Ф. ( учитель географии), Клепикова С. А. (учитель математики), Круглова Л.Д. (учитель русского языка и литературы), Дикушина Н.П. ( учитель английского языка), Большакова В.П. ( учитель математики), Лебелева С.И. ( учитель русского языка и литературы), Фокина Л.И. (учитель биологии), Смирнова В.Ф.(учитель физики), Югина Н.Н.(учитель русского языка и литературы), Белычева Г.А. (учитель экономики), Колесов А.А. (учитель русского языка и литературы), Круглова М.А.(учитель начальных классов), Портянова О.В. (учитель истории), Костина Н.П. (учитель начальных классов),Сухарева М.М. (учитель русского языка и литературы), Зайцева О.В. (учитель начальных классов), Пронина Е.Н. (библиотекарь), Деваева Ю.А. (учитель английского языка), Савиных Н.Г. (учитель информатики), Медведева Е.В. (учитель географии), Шалаганова О.Ю. (учитель начальных классов).
В 1968г. после окончания Горьковского пединститута, был направлен на работу в школу №8 г. Заволжья учителем физики, затем работал директором школы №14.
С 1978 по 1982г работал в группе советских войск в ГДР директором школы.
С 1982 по 1989 г работал директором школы №2,
В 1989г. стал работать учителем математики и физики в школе №2, назначен зам. директора школы по учебно-воспитательной работе.
Учителем физики продолжает работать и в настоящее время,
За время работы многократно награждался грамотами и ценными подарками,
присвоена высшая квалификационная категория,
имеет звание «Почетный работник общего образования
Российской Федерации за заслуги в области образования»,
в 2001 г решением Правления Международной Соросовской Программы Образования в области точных наук Юрию Михайловичу присвоено звание « Соросовский учитель»,
воспитании молодежи награжден Дипломом в номинации
« Учитель, зажигающий звезды».
Раиса Викторовна начинала работать в средней школе №2 старшей пионервожатой.
Как самое радостное и светлое время в своей педагогической
деятельности она вспоминает работу пионервожатой, которая научила к любому делу подходить с огоньком.
В 1976 г.была направлена на встречу с участниками поезда
У некоторых учителей школы благодаря стараниям Раисы Викторовны улучшились жилищные условия.
С 1989 по 1996г. работала директором школы №2,
С 1996г. работала преподавателем истории школы №2
В 2009 году ушла на заслуженный отдых.
В 1965 году окончила 8 классов и поступила в Дивеевское педучилище,
Семь лет Мария Павловна возглавляла совет директоров школ г. Городца, где разрабатывалась нормативно-правовая база школ г.Городца, рассматривались вопросы различных видов деятельности, являлась членом координационного совета управления образования, имеет звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации за заслуги в области образования». За время работы многократно награждался грамотами и ценными подарками.
Прекрасные у нас ветераны!
Дикушина Нина Павловна
«Мой трудовой стаж 48 лет. Из них 28 лет я проработала учителем английского языкав школе №2. До сих пор живу воспоминаниями о школе, о нашем замечательном дружном колективе. Мы делили горести и радости, отдыхали вместе, помогали друг другу, праздники мы проводили всем колективом. Часто ездили в театры, ходили в поход на Узолу, в школе школе был замечательный хор учителей, который занимал призовые места. Школа была одной из лучшей в районе и учиться вней было престижно. Всех нас объединяла любовь к своей профессии, большое желание работать, мы всегда очень гордилисьсвоей школой. Первый мой выпуск был в 1965 г.»