Сухое строительство и штукатурные работы описание компетенции - Stroit.top

Техническое описание компетенция «Сухое строительство и штукатурные работы»

«Сухое строительство и штукатурные работы»

Организация WorldSkills Russia (WSR) с согласия технического комитета в соответствии с уставом организации и правилами проведения конкурсов установила нижеизложенные минимально необходимые требования владения этим профессиональным навыком для участия в конкурсе.

Техническое описание включает в себя следующие разделы:

2. КВАЛИФИКАЦИЯ И ОБЪЕМ РАБОТ

3. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ

1.1. Название и описание профессионального навыка

1.1.1 Название профессиональной компетенции: Сухое строительство и штукатурные работы

1.1.2. Описание профессиональной компетенции

Сухое строительство и штукатурные работы включают в себя:

· Оформление и украшение зданий посредством обработки элементов и материалов, содержащих гипс. В частности, сюда входят:

o Выполнение работ с гипсовой строительной плитой, включая установку металлического каркаса и теплоизоляции;

o Шпаклевание поверхности, с предварительной заделкой стыков и установкой углозащитных профилей;

o Внутренняя отделка, окрашенная или неокрашенная, гладкая или текстурная.

1.2. Область применения

1.2.1. Каждый Эксперт и Участник обязан ознакомиться с данным Техническим описанием.

1.3. Сопроводительная документация

1.3.1. Поскольку данное Техническое описание содержит лишь информацию, относящуюся к соответствующей профессиональной компетенции, его необходимо использовать совместно со следующими документами:

· «WorldSkills Russia», Правила проведения конкурса;

· «WorldSkills International», «WorldSkills Russia»: онлайн-ресурсы, указанные в данном документе;

2. КВАЛИФИКАЦИЯ И ОБЪЕМ РАБОТ

Чемпионат проводится для демонстрации и оценки квалификации в данном виде мастерства. Конкурсное задание состоит только из практической работы.

2.1. Требования к квалификации

Рабочая среда: гигиена, безопасность, законы

Участники должны обладать следующими знаниями и пониманием гигиены, безопасности и соответствующих законов, относящихся к производству работ по сухому строительству и штукатурным работам:

· Описать (своими словами) стандарты и законы, относящиеся к безопасности, охране труда и гигиене монтажных и штукатурных работ;

· Описать различные средства индивидуальной защиты;

· Описать технику безопасности при работе с электрическими инструментами.

· Создать и поддерживать безопасную и гигиеничную рабочую среду;

· Организовать рабочее место, чтобы избежать болей в спине;

· Применять стандарты и законы, относящиеся к безопасности, охране труда и гигиене монтажных и штукатурных работ;

· Определять и использовать необходимые в каждом конкретном случае средства индивидуальной защиты;

· Соблюдать технику безопасности при работе с электрическими инструментами.

Изучение объекта (чтение планов и чертежей / материалы и оборудование)

Знание и понимание:

· Понимание работы и запросов клиента;

· Определение качества и необходимых стандартов.

· Читать и интерпретировать документацию из различных источников;

· Читать и интерпретировать чертежи и технические описания;

· Рассчитывать количество материала в соответствии с планами и техническими описаниями;

· Описать в письменной форме процесс установки.

Строительство (перегородки и потолки)

Участник должен обладать следующими знаниями и пониманием строительства и обрамления перегородок и потолков из гипсовой строительной плиты:

· Описать (своими словами) стандарты и законы, относящиеся к строительству перегородок и потолков из гипсовой строительной плиты;

· Определить и описать системы обрамления, используемые в строительстве перегородок и потолков;

· Определить и описать шурупы и крепления, используемые в строительстве перегородок и потолков;

· Определить и сравнить различные типы гипсовых строительных плит и цементно-фибролитовых плит.

· Хранить гипсовую строительную плиту и родственные ей материалы;

· Размечать различные элементы стен, перегородок и потолков;

· Резать металлический профиль;

· Производить обшивку (прямые углы, горизонтали и вертикали);

· Резать и фиксировать (клеящими составами и шурупами) гипсовые строительные плиты;

· Резать и фиксировать (клеящими составами и шурупами) цементно-фибролитовые плиты.

Изоляция (термоизоляция, звукоизоляция, огнестойкая изоляция)

Знание и понимание:

· Описать (своими словами) стандарты и законы, относящиеся к термоизоляции зданий;

· Описать (своими словами) стандарты и законы, относящиеся к звукоизоляции зданий;

· Описать (своими словами) стандарты и законы, относящиеся к огнестойкости;

· Определить и описать материалы, применяемые для термоизоляции;

· Определить и описать материалы, применяемые для звукоизоляции;

· Определить и описать материалы, применяемые для предотвращения распространения огня.

· Установить и закрепить материалы для звукоизоляции;

· Установить и закрепить материалы для термоизоляции

· Установить и закрепить материалы для противопожарной изоляции и другие материалы, используемые для предотвращения распространения огня;

· Использовать упругие материалы.

Отделка гипсовой строительной плиты (оклейка лентой, покрытие)

Знание и понимание:

· Понимание различных методов отделки гипсовой строительной плиты.

· Подготовить поверхность гипсовой строительной плиты под отделку;

· Отрезать лишние куски материала;

· Вручную обрабатывать стыки между гипсовыми строительными плитами;

· Вручную шлифовать готовые стыки;

· Покрывать поверхность гипсовых строительных плит тонким слоем гипсовой шпаклевки.

Штукатурные работы (фигурные элементы, гипсовое покрытие)

Знание и понимание методов украшения с помощью гипса:

· Описать использование декоративных фигурных элементов;

· Понимание резки как внутренних, так и внешних углов 45º;

· Описать применение гипсовых покрытий.

· Точно измерять и резать элементы;

· Вырезать и закреплять оклеенные бумагой карнизы;

· Подбирать, соединять под углом в 45º и устанавливать литые гипсовые карнизы и лепнину;

· Подготавливать поверхности под штукатурку;

· Наносить выравнивающий слой штукатурки и первый слой штукатурки на прямые и изогнутые поверхности;

· Наносить лопаткой текстурированные покрытия;

· Наносить гладкие покрытия.

Творческое оформление и украшение

Знание и понимание:

· Выслушать мнение клиента;

· Понимать предложенную тему;

· Показать высокий профессионализм за отведенный период времени.

· Профессионально наносить декоративные покрытия;

· Продемонстрировать талант и профессиональное мастерство штукатура настолько полно, насколько это возможно.

2.2. Теоретические знания

2.2.1 Теоретические знания необходимы, но они не подвергаются явной проверке.

2.2.2. Знание правил и постановлений не проверяется.

2.3. Практическая работа

Конкурсное задание будет включать в себя:

o Заделка стыков, обработка внешних и внутренних углов, тонкослойное шпаклевание всей поверхности ;

o Внутренняя отделка: окрашенная или не окрашенная, гладкая или текстурная.

o Творческое задание: на заданную тему выполнение домашнего задания из материалов, содержащих гипс.

Могут использоваться следующие материалы:

· ГСП (гипсовая строительная плита, акустическая плита, гипсоволокнистая плита)

· Вспомогательные материалы для установки и отделки;

· Изоляционные материалы (стекловата, минеральная вата, полистирол и т. п.);

· Готовые декоративные элементы, содержащие гипс;

· Штукатурка для декора, включая отделочные элементы, добавки, пигменты;

· Любые другие вспомогательные продукты для этих материалов.

3. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ

3.1. Формат и структура Конкурсного задания

Конкурсное задание включает в себя 4 модуля. Время постройки всего конкурсного проекта составляет 15 часов.

Один модуль выполняется в свободном стиле максимум за 2 часа. Этот модуль выполняется и оценивается в последний день чемпионата. Участники могут подготавливать свою работу до начала конкурса (чертежи, лекала и т. п.).

Обязательное конкурсное задание состоит из 4 отдельных модулей, которые оцениваются каждый день (1 модуль за день):

· Модуль 1: Сборка конструкции;

· Модуль 3: Украшение и декорирование, включая задание на скорость;

· Модуль 4: Задание в свободном стиле.

3.2. Требования к проекту Конкурсного задания

Участнику необходимо самостоятельно выполнить следующие задания, без какой-либо посторонней помощи:

· Разметить стены, потолки и декоративные элементы;

· Построить стены и потолки, используя металлический каркас, обшить гипсовыми строительными плитами;

· Заделка стыков и углов, тонкослойное шпаклевание;

· Измерить, разрезать и зафиксировать готовые декоративные элементы из гипса;

· Использовать технику декоративной штукатурки для создания декоративного покрытия из гипса, который можно применить к соответствующему модулю. Это могут быть фигурные элементы, изготовленные участником конкурса, декоративные покрытия, венецианская штукатурка, сграффито, световые эффекты. Участник может выбрать технику самостоятельно.

· Материалы для этого упражнения участник может принести с собой на конкурс, если их нет в инфраструктурном списке; однако же, они должны содержать гипс. Участник также может принести с собой и использовать лекала и специальные инструменты и аксессуары, например, источники направленного света. Участникам необходимо принимать во внимание пространственные требования, связанные с ограничениями рабочего пространства на площадке проведения конкурса. Участнику не разрешается выходить за пределы отведенного ему рабочего пространства.

Модуль 1: Сборка конструкции

· Высота модуля не может превышать 2,1м;

· Данный модуль должен содержать 2 квадратных метра поверхностей (прямых и отвесных), которые будут использоваться для Модуля 4;

· Модуль должен содержать как минимум 1 угол и 2 кромки;

· Стена может быть изогнутой и содержать дверной или оконный проем.

· Этот модуль может быть независимым или объединенным с Модулем 1;

· Требует применения изоляционного материала для улучшения тепло- или звукоизоляционных качеств.

Модуль 3: Украшение и декорирование

· За 3 месяца до начала чемпионата, Главный эксперт должен выбрать комбинацию из 3 следующих элементов: карниз, плинтус, покрытия, декоративные элементы. Комбинация должна быть одобрена всеми Экспертами на дискуссионном форуме. Будет выбрана комбинация, набравшая большинство голосов.

· Все Эксперты вносят предложение для данного модуля, используя выбранную для чемпионата комбинацию.

· Эксперты путем голосования выбирают одно из предложений. Голосование проводится согласно правилам чемпионата.

· Легкая прямоугольная часть модуля может быть использована для испытания на скорость.

Модуль 4: Задание в свободном стиле

· Эксперты принимают решение о каких-либо обязательных размерах данного модуля, основываясь на стене площадью 2м2.

· Тематику для модуля в свободном стиле может выбрать Организатор чемпионата.

Источник

Техническое описание по компетенции «Сухое строительство и штукатурные работы»

«Сухое строительство и штукатурные работы»

Организация «WorldSkills Russia», в соответствии с Конституцией, Регламентом и Правилами чемпионата, приняла следующие минимальные требования к этому профессиональному навыку для чемпионата «World Skills».

Техническое описание включает в себя следующие разделы:

2. КВАЛИФИКАЦИЯ И ОБЪЕМ РАБОТ

3. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ

4. УПРАВЛЕНИЕ НАВЫКАМИ И КОММУНИКАЦИЯ

6. ОТРАСЛЕВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ

7. МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

8. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО НАВЫКА ПОСЕТИТЕЛЯМ И ЖУРНАЛИСТАМ

1.1. Название и описание профессионального навыка

1.1.1 Название профессионального навыка: Сухое строительство и штукатурные работы

Название, принятое в WorldSkills International на английском языке:

21 Plastering and Drywall Systems

1.1.2. Описание профессионального навыка

Сухое строительство и штукатурные работы включают в себя:

o Выполнение работ с гипсокартоном (гипсоволокнистая плита), включая металлический каркас;

o Внутренняя отделка.

1.2. Область применения

1.2.1. Каждый Эксперт и Участник обязан ознакомиться с данным Техническим описанием.

1.3. Сопроводительная документация

1.3.1. Поскольку данное Техническое описание содержит лишь информацию, относящуюся к соответствующему профессиональному навыку, его необходимо использовать совместно со следующими документами:

Правила проведения чемпионата; Принимающая страна – Правила техники безопасности и санитарные нормы.

2. КВАЛИФИКАЦИЯ И ОБЪЕМ РАБОТ

2.1. Требования к квалификации

Рабочая среда: гигиена, безопасность, законы

Участники должны обладать следующими знаниями и пониманием гигиены, безопасности и соответствующих законов, относящихся к производству работ:

· Описать (своими словами) стандарты и законы, относящиеся к безопасности, охране труда и гигиене монтажно-штукатурных работ;

· Описать различные средства индивидуальной защиты;

· Описать технику безопасности при работе с электрическими инструментами.

· Создать и поддерживать безопасную и гигиеничную рабочую среду;

· Применять стандарты и законы, относящиеся к безопасности, охране труда и гигиене монтажно-штукатурных работ;

· Определять и использовать необходимые в каждом конкретном случае средства индивидуальной защиты;

· Соблюдать технику безопасности при работе с электрическими инструментами.

Изучение объекта (чтение планов и чертежей / материалы и оборудование)

Знание и понимание:

· Понимание работы и запросов клиента;

· Определение качества и необходимых стандартов.

· Читать и интерпретировать документацию из различных источников;

· Читать и интерпретировать чертежи и технические описания;

· Рассчитывать количество материала в соответствии с заданиями и техническими описаниями;

· Описать в письменной форме процесс установки.

Строительство (перегородки и потолки)

Участники должны обладать следующими знаниями и пониманием строительства и обрамления перегородок, потолков из гипсокартона:

· Описать (своими словами) стандарты и законы, относящиеся к строительству перегородок и потолков из гипсокартона;

· Определить и описать системы обрамления, используемые в строительстве перегородок и потолков;

· Определить и описать крепежные элементы, используемые в строительстве перегородок и потолков;

· Определить и сравнить различные типы гипсокартона и других листовых материалов.

· Хранить гипсокартон и родственные ему материалы;

· Размечать различные элементы перегородок и потолков;

· Резать металлический профиль;

· Возводить обрамление (прямые углы, горизонтали и вертикали);

· Резать и фиксировать (клеящими составами и самонарезающими шурупами) листы гипсокартона;

· Резать и фиксировать (клеящими составами и самонарезающими шурупами) другие листовые материалы.

Изоляция (термоизоляция, звукоизоляция, огнестойкая изоляция)

Знание и понимание:

· Описать (своими словами) стандарты и законы, относящиеся к термоизоляции зданий;

· Описать (своими словами) стандарты и законы, относящиеся к звукоизоляции зданий;

· Описать (своими словами) стандарты и законы, относящиеся к распространению огня;

· Определить и описать материалы, применяемые для термоизоляции;

· Определить и описать материалы, применяемые для звукоизоляции;

· Определить и описать материалы, применяемые для предотвращения распространения пожара.

· Установить и закрепить материалы для звукоизоляции;

· Установить и закрепить материалы для термоизоляции;

· Установить и закрепить материалы для противопожарной изоляции и другие материалы, используемые для предотвращения распространения пожара;

· Использовать термо и звуко-изоляционные материалы.

Отделка гипсокартона (оклейка лентой, покрытие)

Знание и понимание:

· Понимание различных методов отделки гипсокартонных листов.

· Подготовить гипсокартонные листы под отделку;

· Смешивать штукатурные составы;

· Вручную обрабатывать стыки гипсокартона;

· Вручную шлифовать готовые стыки;

· Устанавливать металлический профиль на наружных углах;

· Покрывать гипсокартон финишным слоем гипсовой шпаклевки/штукатурки.

Штукатурные работы (гипсовое покрытие)

Знание и понимание методов оформления с помощью гипса:

· Понимание резки как внутренних, так и внешних углов 45º;

· Описать применение гипсовых покрытий.

· Подготавливать поверхности под шпаклевку/штукатурку;

· Наносить выравнивающий слой шпаклевки/штукатурки на прямые и изогнутые поверхности;

· Создавать гладкие поверхности.

2.2. Теоретические знания

2.2.1 Теоретические знания необходимы, но они не подвергаются явной проверке.

2.2.2. Знание правил не проверяется.

2.3. Практическая работа

Конкурсное задание будет включать в себя:

Могут использоваться следующие материалы:

· Изоляционные материалы (стекловата, минеральная вата, полистирол и т. п.);

· Любые другие вспомогательные продукты для этих материалов.

3. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ

3.1. Формат и структура Конкурсного задания

Конкурсное задание включает в себя 3 модуля.

Время постройки всего конкурсного проекта составляет 14 часов.

Обязательное конкурсное задание состоит из 3 отдельных модулей, которые оцениваются по завершении каждого модуля:

· Модуль 1:Монтаж конструкции;

· Модуль 3: Шпаклевание поверхности

3.2. Требования к проекту Конкурсного задания

Участникам команды, в количестве 1 человек, необходимо самостоятельно выполнить следующие задания, без какой-либо посторонней помощи:

· Смонтировать конструкцию, используя металлический каркас, обшить каркас гипсокартоном;

· Произвести заделку стыков;

Модуль 1: Монтаж конструкции

· Высота модуля не может превышать 2,1м;

· Данный модуль должен содержать не менее 2 квадратных метров;

· Модуль должен содержать как минимум 2 угола и 2 кромки;

· Конструкция может быть изогнутой и содержать дверной и (или) оконный проем.

· Этот модуль объединенный с Модулем 1;

· Требует применения изоляционного материала для улучшения тепло- или звукоизоляционных качеств.

Модуль 3: Шпаклевание поверхности

· Заделка стыков и внутренних углов с применением бумажной армирующей ленты;

· Заделка наружных углов с применением металлического углозащитного профиля (ПУ 25*25);

· Сплошное шпаклевание всей поверхности;

3.3. Разработка конкурсного задания

Конкурсное задание необходимо составлять по образцам, представленным «WorldSkills» различных уровней. Использовать для текстовых документов шаблон формата Word, а для чертежей – шаблон формата DWG.

3.3.1. Кто разрабатывает конкурсные задания / модули

Некоторые Эксперты и поставщик материалов.

Модули конкурсного задания может начертить профессионал в области CAD.

3.3.2. Как и где разрабатывается конкурсное задание / модули

Модули конкурсного задания разрабатываются совместно на Дискуссионном форуме.

3.3.3. Когда разрабатывается конкурсное задание

Конкурсное задание разрабатывается согласно следующему графику:

За 3 месяца до начала чемпионата

Конкурсное задание разрабатывается, отбирается путем голосования Экспертов, обнародуется на сайте WSR.

Эксперты представляют предлагаемый проект Модуль 2. Этот модуль выбирается путем голосования Экспертов. Модуль 2 представляют собой 30% изменений, которые необходимо внести в конкурсное задание.

3.4. Схема выставления оценок за конкурсное задание

Каждое конкурсное задание должно сопровождаться проектом схемы выставления оценок, основанным на критериях оценки, определяемой в Разделе 5.

3.4.1. Проект схемы выставления оценок разрабатывает лицо (лица), занимающееся разработкой конкурсного задания. Подробная окончательная схема выставления оценок разрабатывается и утверждается всеми Экспертами на чемпионате.

3.4.2. Схемы выставления оценок необходимо подать в CIS (Информационная система чемпионата) до начала чемпионата.

3.5. Утверждение конкурсного задания

После разработки модулей конкурсного задания Эксперты должны подтвердить, что модели могут быть выполнены без выхода за рамки ограничений по материалам, оборудованию, знаниям участников и времени, отведенного на выполнение задания.

3.6. Выбор конкурсного задания

Выбор конкурсного задания происходит следующим образом:

Модули 1,2 разрабатываются всеми Экспертами на Дискуссионном форуме. Эксперты совместно обсуждают и разрабатывают окончательные варианты модулей конкурсного задания и схему начисления баллов, под руководством Главного эксперта. По окончании разработки конкурсного задания, оно должно быть одобрено большинством Экспертов (50% + 1 голос).

В ходе текущего чемпионата, каждый Эксперт должен представить Модуль 3 конкурсного задания, который может быть связан с модулем 1 и/или модулем 2. Эксперты голосуют за модуль для текущего чемпионата. Голосование происходит согласно правилам чемпионата.

3.7. Обнародование конкурсного задания

Конкурсное задание обнародуется на веб-сайте «WorldSkillsRussia» следующим образом:

Модули 1, 2 обнародуются на сайте «WorldSkillsRussia».

3.8. Согласование конкурсного задания (подготовка к чемпионату)

Согласованием конкурсного задания занимаются: Оргкомитет чемпионата

Координированием проекта конкурсного задания занимается Оргкомитет чемпионата и Поставщики.

3.9. Изменение конкурсного задания во время чемпионата

Модуль 3, представляющий собой 30% изменений для конкурсного задания, не обнародуется. Это означает, что каждый участник конкурса будет ознакомлен с этим модулем во время чемпионата.

3.10. Свойства материала или инструкции производителя

Если для выполнения задания участнику конкурса необходимо ознакомиться с нормами, или с инструкциями изготовителя, то производитель/поставщик обязан представить, за 3 месяца до начала чемпионата, необходимые документы:

· Руководство по установке.

4. УПРАВЛЕНИЕ НАВЫКАМИ И КОММУНИКАЦИЯ

4.1. Дискуссионный форум

До начала чемпионата все обсуждения, обмен сообщениями, сотрудничество и процесс принятия решений по какому-либо профессиональному навыку происходят на дискуссионном форуме, посвященном соответствующей специальности (http://forum. worldskillsrussia. org/). Все решения, принимаемые в отношении какого-либо навыка, имеют силу лишь, будучи принятыми на таком форуме. Модератором форума является Главный эксперт (или Эксперт, назначенный на этот пост Главным экспертом). Временные рамки для обмена сообщениями и требования к разработке чемпионата устанавливаются Правилами чемпионата.

4.2. Информация для участников чемпионата

Всю информацию для зарегистрированных участников чемпионата можно получить в Центре для участников (http://worldskillsrussia. org/ ).

Такая информация включает в себя:

Правила чемпионата Технические описания Конкурсные задания Другую информацию, относящуюся к чемпионату.

4.3. Конкурсные задания

Обнародованные конкурсные задания можно получить на сайте (http://worldskillsrussia. org/)

4.4. Текущее руководство

Текущее руководство определяется «Дорожной картой проведения чемпионата», который составляет Оргкомитет чемпионата, возглавляемый Главным экспертом. Оргкомитет чемпионата состоит из Председателя жюри, Главного эксперта и Заместителя Главного эксперта. «Дорожная карта проведения чемпионата» разрабатывается за 6 месяцев до начала чемпионата, а затем окончательно дорабатывается во время Чемпионата совместным решением Экспертов.

В данном разделе описан процесс оценки конкурсного задания / модулей Экспертами. Здесь также указаны характеристики оценок, процедуры и требования к выставлению оценок.

5.1. Критерии оценки

В данном разделе определены критерии оценки и количество начисляемых баллов (субъективные и объективные). Общее количество баллов по всем критериям оценки составляет 100.

Субъективная (если это применимо)

Общий вид конструкции/ размеры

Техническое соответствие, ровность конструкции

Обработка углов наружных/внутренних/шпаклевание

Модуль 4 – задание в свободном стиле

Техника безопасности, гигиена, чистота

5.2. Субъективные оценки

Оценки выставляются по шкале от 1 до 4.

5.4. Регламент оценки мастерства

Главный эксперт и Заместитель Главного эксперта обсуждают и распределяют Экспертов по группам для выставления оценок, согласно их опыту участия в чемпионатах WorldSkills, культуре и знанию языка.

Группы Экспертов, занимающиеся выставлением оценок, оценивают одни и те же аспекты задания.

6. ОТРАСЛЕВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ

См. документацию по технике безопасности и охране труда принимающей страны.

· Все участники должны приносить с собой и пользоваться защитными очками при работе с ручными, электрическими или автоматическими инструментами или оборудованием, производящим щепки или фрагменты, которые могут повредить глаза.

· Все участники должны приносить с собой и использовать:

o Спецобувь/Ботинки строительные с металлическим носком;

· Участники обязаны не загромождать свое рабочее место в чистоте и поддерживать чистоту пола на рабочем месте.

· Несоблюдение участником требований или инструкций по технике безопасности может привести к потере баллов по аспекту «Безопасность».

· В ходе инспектирования, проверки или работы с проектом участника, Эксперты обязаны использовать средства индивидуальной защиты.

7. МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

7.1. Инфраструктурный список

В Инфраструктурном списке перечислено все оборудование, материалы и устройства, которые предоставляет Организатор чемпионата.

С Инфраструктурным списком можно ознакомиться на сайте организации: на форуме (http://forum. worldskillsrussia. org/ ).

В Инфраструктурном списке указаны наименования и количества, запрошенные Экспертами для следующего чемпионата. Организатор чемпионата обновляет Инфраструктурный список, указывая необходимое количество, тип, марку/модель предметов. Предметы, предоставляемые Организатором чемпионата, указаны в отдельной таблице.

В ходе каждого чемпионата, Эксперты рассматривают и уточняют Инфраструктурный список для подготовки к следующему чемпионату. Эксперты дают Техническому директору рекомендации по расширению площадей или изменению списков оборудования.

В ходе каждого чемпионата, Технический наблюдатель проверяет Инфраструктурный список, использовавшийся на предыдущем чемпионате.

В Инфраструктурный список не входят предметы, которые участники и/или Эксперты должны иметь при себе, а также предметы, которые участникам запрещается иметь при себе. Эти предметы перечислены ниже.

7.2. Материалы, оборудование и инструменты, которые участники имеют при себе в своем инструментальном ящике

Инструментальный ящик не может превышать по объему 1м3 и 160 кг по весу. Количество ящиков не ограничено, но их общий вес и объем не могут превышать указанные значения.

Ниже приводится список инструментов, которые участник может принести с собой:

Данный список не является ограничительным.

Нож строительный с выдвижными лезвиями

Ножовки по дереву и металлу

Шпателя и лопатки для штукатурки

Рубанок кромочный (угол фаски 22,5/45° )

Емкость для приготовления гипсовой шпаклёвки

Штукатурная терка, разные типы

Тёрка для шлифования

Тёрка для заглаживания

Ножницы по металлу

Миксер-дрель для замешивания строительных растворов

Просекатель для соединения металлических профилей

7.3. Материалы, оборудование и инструменты, предоставляемые Экспертами

7.4. Материалы и оборудование, запрещенные на площадке

Все металлические профили следует резать при помощи специальной гильотины или ножниц по металлу.

Поэтому на чемпионате запрещены электрические пилы и ножницы.

Все измерения проводятся с помощью рулеток, складных метров и пузырьковых уровней.

Поэтому на чемпионате запрещены лазерные и нивелирующие приборы

7.5. Предлагаемая схема мастерской и рабочего места

Со схемами мастерских можно ознакомиться на форуме (http://forum. worldskillsrussia. org/ ).

Схема мастерской: (см. иллюстрацию)

8. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПОСЕТИТЕЛЯМ И ЖУРНАЛИСТАМ

8.1. Максимальное вовлечение посетителей и журналистов

Ниже приводится список возможных способов максимизации вовлечения посетителей и журналистов в процесс.

Предложение попробовать себя в профессии; Демонстрационные экраны; Описания конкурсных заданий; Информация об участниках («профили» участников); Карьерные перспективы; Ежедневное освещение хода конкурса.

8. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ МАСТЕРСТВА ПОСЕТИТЕЛЯМ И ЖУРНАЛИСТАМ

8.1. Максимальное вовлечение посетителей и журналистов

Будут рассмотрены следующие идеи, позволяющие максимизировать вовлечение посетителей и журналистов в процесс:

Предложение попробовать себя в профессии; Задание модуля 3; Демонстрационные макеты; Описание конкурсного задания; Перспективы карьеры; Ежедневные отчеты о ходе чемпионата.

Гипс – огнестойкое вещество. Он не воспламеняется и может задержать распространение огня на 4 часа. В данном случае гипс представляет собой барьер для пламени и снижает повреждения, наносимые огнем офису или жилому помещению. Гипс регулирует звукопроводимость. Гипсовые стены, потолки и полы, вместе с изоляционными материалами, создают тихие зоны в жилых или офисных помещениях. Гипс обеспечивает физический барьер для звука, действует как звукопоглощающее вещество и минимизирует резонанс. Эти свойства незаменимы для жилых и офисных помещений, а также для всех зданий, где собираются люди: школы, магазины, кинотеатры, аэропорты и т. п. В сочетании с изоляционными материалами гипс работает как теплоизолирующее вещество. Благодаря своей низкой теплопроводности, гипсокартон, вместе с изоляционными материалами, может использоваться для теплоизоляции внешних стен и облицовок. Гипс нивелирует влажность и тепловой максимум. Гипс способен накапливать влагу, когда в помещении влажно, и отдавать её, когда воздух становится слишком сухим. Гипс и гипсокартон также обладают свойством «накапливать тепло». Небольшие повышения температуры поглощаются, а затем, при снижении температуры в помещении, материал «отдает тепло». Гипс ударопрочен. Гипсовая промышленность производит гипсокартон, блоки и гипс, чья степень жесткости может соперничать с прочностью толстой каменной стены. Гипс является многогранным, многоцелевым, податливым и эстетичным материалом. Из гипсокартона, гипса или алебастра можно создать огромное богатство форм. Архитектор, использующий изделия из гипса, может удовлетворить требования клиента, в то же время оставаясь в рамках бюджета. Гипс позволяет создавать ошеломляющие интерьеры любых стилей, от классики до модерна.

Источник

Техническое описание компетенция «Сухое строительство и штукатурные работы»

Техническое описание по компетенции «Сухое строительство и штукатурные работы»

Читайте также: