Контрольная работа № 1 «Становление индустриального общества» 8 класс
тест по истории (8 класс) на тему
Работа применительна как форма тематического контроля для проверки уровня и качества знаний учащихся по теме.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Контрольная работа № 1 «Становление индустриального общества»
Часть А. Задания с выбором одного варианта ответа (оцениваются в 1 бал, итого 10 балов)
2. Предшественником Нового Времени было:
3. Модернизация – это
А) Процесс спада экономического роста
Б) Изменения в соответствии с требованиями современности
В) Общество, в котором преобладает промышленность
Г) Нет верного варианта ответа
4. Выберите лишнее: к чертам индустриального общества НЕ относится:
А) Преобладание промышленности
В) Господство товарно-денежных отношений
Г) Господство сельского хозяйства
5. Импрессионизм – это
А) Соглашение на основе взаимных уступок
Б) Идейное и художественное направление в европейской и американской культуре конца 18-первой половины 19 века, характеризующееся исключительностью героев, страстей, обстоятельств; мироощущение, которому свойственна идеализация действительности, мечтательность
В) Направление в искусстве, ставящее перед собой задачу дать наиболее полное, правдивое отражение действительности
Г) Направление в искусстве в последней трети 19-начала 20 века, представители которого стремились наиболее естественно запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости, передать свои мимолетные впечатления
6. Идейно-политическое течение, опирающееся на идею сохранения традиционных ценностей и старого порядка в жизни общества – это
7. Первый экономический кризис произошел в
10. Новым сословием для индустриального общества было:
Часть В. Задания с выбором нескольких вариантов ответа или соотнесением (каждое задание оценивается в 2 бала, итого 14 балов)
А) Идейное и общественно-политическое течение, возникшее в европейских странах в 17-18 вках, и провозгласившее принцип гражданских, политических, экономических свобод
Б) Форма экономического объединения, участники которого устанавливают единые цены на продукцию, договариваются об объемах производства, делят рынки сбыта
В) Процесс спада экономического роста и насильственного восстановления нарушенных в ходе развития экономики пропорций
Г) Крупное хозяйственное объединение, сосредотачивающее в своих руках большую часть производства и сбыта какого-либо товара, тем самым устанавливающее свое господство в определенной отрасли хозяйства
Д) Направление в искусстве, ставящее перед собой задачу дать наиболее полное, правдивое отражение действительности
4. Джордж Стефенсон
Г) Автоматический станок
5. Жозеф Мишель и Жак Этьен Монгольфье
Д) Первый автомобиль с паровым двигателем
Е)Первый железнодорожный висячий мост
Ж) Первый современный станок из металла
8. Жозеф Мари Жаккар
З) Первая железная дорога
А) Путь преобразования – революция
В) Сохранение традиционных ценностей
Г) Сохранение классовых и сословных различий
Д) Государство не вмешивается в экономическую сферу
Е) Путь преобразования – реформы
5. Соотнесите художника, его произведение, и направление, в котором он писал:
В. Пейзаж в Овере После дождя
Д. Впечатление. Восход Солнца
Е. Ваза с фруктами, бокал и яблоки
И. Расстрел повстанцев
К. Красные виноградники в Арле
А) Пьер Жозеф Прудон
7. Выберите произведения Эдуарда Моне
А) Завтрак на траве
В) Девушка с веером
Д) Свобода, ведущая народ
Часть С. Дайте полные ответы на вопросы ( каждое задание оценивается в 3 бала, итого – 6 балов)
Система оценивания работы: максимально – 30 балов
Импрессионизм: 1ДЗ Постимпрессионизм: 3БВК, 2ГЕ Крит. Реализм: 5А
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Контрольные работы составлены с учётом материалов учебников «Природоведение 5 класс» авторы: Т.С. Сухова, В.И.Строганов и «Землеведение 6 класс» авторы :В.П.Дронов,Л.Е.Савельева.Данные работы ап.
Контрольная работа составлена для итогового контроля по химии для учащихся 8 класса, которые изучают химию по учебнику Рудзитиса и Фельдмана. 2 варианта, есть таблица ответов.
Это первая контрольная работа по теме «Параллелограм и его виды».
Первая контрольная работа по теме «Параллелограм и его виды».
Решение задач, стоящих перед образованием на современном этапе его развития, во многом зависит от того, как устроена система оценивания: насколько она обеспечивает обратную связь, насколько включает у.
Контрольная работа по географии 5 класс Итоговая контрольная работа.
Контрольная работа по химии 9 класс. Тема контрольной работы «Теория электролитической диссоциации» на два варианта.
Становление индустриального общества проверочная работа по истории
тест по истории (8 класс) по теме
Становление индустриального общества, данная работа выполнена в виде тестов ЕГЭ, для учащихся 8 класса, что помогает с полной точностью определить знания учащихся
Скачать:
Предварительный просмотр:
Самостоятельная работа по всемирной истории №1
Вариант I «Становление индустриального общества»
1.Дайте определение понятиям:
2. Кто построил в 1825 г. железную дорогу:
а) Тревитик в) братья Монгольфье
б) Дж. Стефенсон г) Г.Форд
3. Первой страной, завершившей промышленный переворот, была:
а) Англия в) Германия
б) Франция г) Италия
4. Кто совершил первый полет на планере, оснащенным бензиновым двигателем
а) братья Монгольфье в) А.Попов
б) К.Мэксим г) братья Райт
5. Создателем динамита был
а) С.Кольт в) Х.Шрапнел
б) К.Мэксим г) А.Нобель
6. Коммунистические идеи в XIX веке развивал:
б) Б.Констан г) Ж.де Местер
7. Основные черты индустриального общества
а) миграция в) усложнение классовой структуры
б) урбанизация г) распад колониальных империй
8.Определите, какое утверждение правильное.
а) Основными формами хозяйственных объединений (монополий), которые возникли в индустриально развитых странах на рубеже ХІХ-ХХ ст., были картели и синдикаты
б) Основными формами хозяйственных объединений (монополий), которые возникли в индустриально развитых странах на рубеже ХІХ-ХХ ст., были картели и синдикаты, тресты и концерны.
9.Верны ли утверждения.
А. Завершение промышленного переворота относится к 17 веку
Б. Завершение промышленного переворота характеризуется тем, что машины создаются при помощи станков.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба варианта 4) оба варианта не верны
А) процесс спада экономического роста и насильственного восстановления нарушенных пропорций.
Б) борьба между предпринимателями за наиболее выгодные условия производства и сбыта товаров.
В) особая стадия в развитии капитализма, характеризующая распространением господства во всех областях жизни общества.
11.верны ли утверждения:
А. Промышленная революция 19 века охватила все страны Западной Европы и США
Б.Наряду с консерватизмом, занимавшим еще господствующее место в идеологии, в 19 веке оформились либеральное и социалистическое течение.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба варианта 4) оба варианта не верны
Тест по Всеобщей истории на тему «Строительство новой Европы»
Тест по Всеобщей истории для 8 класса
1.Когда Наполеон Бонапарт был провозглашен императором Франции
3.Германская империя была торжественно провозглашена в :
4. Какая страна стала называться «мастерской мира»
5.Кому принадлежат следующие слова; « У нас нет ни вечных союзников, ни постоянных друзей, но вечны и постоянны наши интересы, и защищать их –наш долг.»
1 Наполеон Бонапарт
2 Генри Пальмерстон
4 Отто фон Бисмарк
6. Расположите в хронологической последовательности следующие события :
2 Парижская коммуна
4 поход Наполеона в Россию
7. Верны ли следующие суждения :
А. На Венском конгрессе Россия получила часть Польши.
Б. Венский конгресс должен был решить судьбу послевоенной Европы.
3 оба суждения верны
4 оба суждения неверны
8. Установите соответствие между событиями и временем когда они произошли
1 Парижская коммуна А. 1870 г.
2 образование Северогерманского союза Б. 1832 г.
3 избирательная реформа в Англии В. 1866 г.
4 объединение Италии Г. 1871 г.
9. Выберите из предложенного c писка, то что характеризует внешнюю политику Великобритании:
1 носила колониальный характер
2 стремилась к возвышению Франции на европейском континенте
3 продолжала колонизацию Австралии и Новой Зеландии
4 выступала противницей Турции
10. Найди лишнее в предложенном списке и объясни свой выбор:
11. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
12. Дайте определение понятиям :
13. Какое событие произошло ранее всего:
2 франко-прусская война
3 Венский конгресс
4 консульство во Франции
1.Когда Наполеон стал пожизненным консулом?
2.Как называлась система мер, введенная Наполеоном, при которой всем зависимым от Франции странам запрещалось торговать с Англией:
2 континентальная блокада
3.Восстание лионских ткачей произошло в :
4. Как в Англии называлось движение за избирательную реформу:
5. Кому принадлежат эти слова: «Империя –это мир».
1 Наполеон Бонапарт
3 Отто фон Бисмарк
6. Расположите в хронологической последовательности следующие события:
1 битва при Ватерлоо
2 «кровавая майская неделя» в Париже
3 мировой экономический кризис
4 Венский конгресс
7.Верны ли следующие суждения:
А.Новая конституция Хартия 1814 установила в стране республику.
Б. Правление Луи Филиппа получило название июльская монархия.
3 оба суждения верны
4 оба суждения неверны
ГОСУДАРСТВА СОБЫТИЯ И ЯВЛЕНИЯ
1. Пруссия 1. Восстание на Сицилии
2. Франция 2. Начало викторианской эпохи
3. Англия 3. Принятие Хартии 1814
4. Италия 4. Франкфуртский парламент
9. Выберите из предложенного списка все, что имеет отношение к объединению Германии:
1 кровавая майская неделя
2 создание немецкого таможенного союза
3 открытие франкфуртского парламента
4 уничтожение «гнилых местечек»
5 назначение Бисмарка главой правительства
10. Найди в приведенном списке лишнее и объясни свой выбор:
коммуна, борьба с версальцами, разрушение Вандомской колонны, 72 дня, «Битва народов».
11. Прочтите текст, и вставь вместо пропусков нужные слова.
22 июня Бонапарт вторично подписал(1)_______________ от трона. Его лишили (2)______________
12. Дайте определение следующим терминам :
13.Какое событие произошло позже всего:
1 совершение государственного переворота Луи Наполеоном
2 открытие в Париже всемирной промышленной выставки
3 создание немецкого таможенного союза
4 избрание Бисмарка канцлером
11. 1)монархией, 2) короля,3) парламентский
путем всеобщего голосования ;
11. 1)отречение,2)императорского, 3)на остров св.Елены
Оппозиция – противодействие,противопоставление своих взглядов;
Шовинизм – крайняя,агрессивная форма национализма
Выберите книгу со скидкой:
Пандемия: Всемирная история смертельных инфекций + покет
Всемирная история в вопросах и ответах
Только после Вас: Всемирная история хороших манер
Пандемия: Всемирная история смертельных вирусов
Счастливый клевер человечества: Всеобщая история открытий, технологий, конкуренции и богатства
350 руб. 1330.00 руб.
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Номер материала: ДБ-533911
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.