ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
к разработке дипломных проектов для студентов
специальности 270301 – Архитектура
канд. архит., доц. М.В. Перькова
Дипломноепроектирование:методические указания к
Д 46 разработке дипломных проектов /сост.: М.В. Перькова,
Ю.М. Калинин, асс. Щербакова Т.П. – Белгород: Изд-во БГТУ, 2011. – 23 с.
В методических указаниях изложены основные требования и задачи, решение которых составляет содержание дипломного проекта. В них содержатся требования к выбору объекта проектирования, основные позиции сбора и исследования исходных данных, методика последовательности решения научно-исследовательских и профессионально-творческих проблем, возникающих в процессе проектирования, и работы над дипломным проектом. Кроме того, приводятся рекомендации по последовательности и этапам разработки дипломного проекта, основное их содержание и требования к результатам каждого этапа.
Методические указания предназначены для студентов специальности 270301 – Архитектура.
(БГТУ) им. В.Г.Шухова, 2011
1. Цели и задачи дипломного проектирования………………….……….…..…4
2. Тематика дипломного проектирования…………………………….………6
3. Состав и требования к выполнению дипломного проекта………….….…7
4. Проект планировки и застройки……………………………………….……8
6. Технические разделы проекта (в составе графической части)……..……10
7. Пояснительная записка………………………………………………. ….10
8. Методика выполнения дипломного проекта………………………………11
9. Основные стадии разработки дипломного проекта……………….…..….13
11.Защита дипломного проекта…………………………………………. …..16
Библиографический список…………………………………………….….…. 22
ВВЕДЕНИЕ
Дипломный проект охватывает комплекс взаимосвязанных вопросов архитектурного проектирования. Специфика строительной отрасли в нашей стране требует очень большого числа специалистов в самых различных областях архитектурного творчества. При всем разнообразии задач, стоящих перед современным архитектором, они всегда взаимосвязаны и требуют от архитектора широкого круга профессиональных знаний.
Белгородский государственный технологический университет имени В. Г. Шухова готовит архитекторов широкого профиля.
Учебный процесс осуществляется в соответствии с требованиями Государственного стандарта высшего профессионального образования.
Выпускник университета, наряду с проектированием отдельных объектов должен научиться решать сложные и крупные градостроительные задачи, ставить и решать важные научно-теоретические архитектурные проблемы.
В дипломном проекте показываются навыки самостоятельного профессионального метода работы и творческого решения сложной программы на высоком художественном уровне и в полном объеме.
Дипломная работа – синтез общетеоретической, методологической, научно-технической и художественно-графической подготовки студента, проявления навыков и способностей к аналитической исследовательской деятельности, научному обобщению, выдвижению и обоснованию гипотез, результат предварительной общетеоретической и проектно-практической подготовки в области объемно-планировочного и пространственного проектирования.
В методических указаниях в сжатой форме изложены основные требования и задачи, решение которых составляет содержание дипломного проекта. В них содержатся требования к выбору объекта проектирования, основные позиции сбора и исследования исходных данных, методика последовательности решения научно-исследовательских и профессионально-творческих проблем, возникающих в процессе проектирования, и работы над дипломным проектом.
Кроме того, приводятся рекомендации по последовательности и этапам разработки дипломного проекта, основное их содержание и требования к результатам каждого этапа.
В них также определены состав проекта, масштабы и объемы основных разделов и частей проекта.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
· теоретической подготовленности в правильном подходе к тем социальным проблемам, которые стоят перед студентом в каждой теме дипломного проекта;
· способностей студента к комплексному решению большого круга технических, социальных и художественных проблем, самостоятельно профессионально мыслить в работе;
· умения анализировать и принимать вариантные решения поставленной задачи, видеть перспективу совершенствования проектируемых объектов, ставить прогноз их будущего развития;
· умения кратко и точно изложить основную концепцию проекта, построить защиту и ответить на вопросы членов ГЭКа;
· подготовленности выпускника к творческой деятельности архитектора в соответствии с присваиваемой ему квалификацией «архитектор».
Одновременно с разработкой дипломного проекта предусматривается дальнейшее совершенствование профессиональной подготовки студента на примере крупного объекта в условиях, максимально приближенных к характеру его будущей практической деятельности.
Задачами дипломного проектирования являются:
· сбор и изучение исходных материалов – аналогов по современным объектам, построенным в нашей стране и за рубежом;
· изучение градостроительной ситуации и выявление задач гармоничного сочетания вновь проектируемого объекта с окружающей его средой;
· выбор объемно-планировочных, функционально-технологических и конструктивных решений, достижение образно-художественной выразительности;
· обеспечение требуемого комфорта и необходимого инженерно-технического обеспечения объекта;
· экономическое обоснование архитектурно-планировочных решений;
· графическое выполнение проектных решений;
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Дипломный проект – это самостоятельная творческая квалификационная работа студента. На основе данной работы Государственная аттестационная комиссия (ГАК) решает вопрос о присвоении выпускнику ВУЗа квалификации инженера.
Дипломный проект (работа) является выпускной квалификационной работой, выполняемой на заключительном этапе подготовки специалистов. На этом этапе студент должен систематизировать полученные во время обучения теоретические знания и практические навыки и показать степень своей подготовленности для будущей профессиональной деятельности.
Дипломный проект характеризует степень усвоения студентом дисциплин, предусмотренных учебным планом, и позволяет проверить его способность к самостоятельной работе в промышленности.
В процессе дипломного проектирования при постановке и решении конкретных производственных задач студент-дипломник обязан:
· проявить способность и навыки правильного применения теоретических положений научных дисциплин;
· уметь использовать современные методы технико-экономического анализа и грамотно выполнять технические и экономические расчеты;
· уметь применять передовые достижения науки и техники и обосновать экономическую целесообразность их внедрения;
· уметь четко и логично формулировать свои мысли и предложения;
· уметь пользоваться нормативными материалами.
Разработку дипломного проекта целесообразно осуществлять преимущественно на конкретных материалах предприятия (или организации), являющегося базой преддипломной практики, и исходить, по возможности, из реальных задач, стоящих перед производством. Чем ближе по техническому оформлению дипломные проекты к производственным задачам, тем выше их качество и, следовательно, они ценнее.
Специфика дипломного проектирования на выпускающей кафедре транспорта и хранения нефти и газа ориентирована на разработку технологических схем и режимов работы насосных и компрессорных станций магистральных трубопроводов, нефтебаз и газохранилищ; технологических схем и режимов работы трубопроводов для транспортировки сырья; рациональных схем нефтегазоснабжения городов и промышленных предприятий; технологии и организации строительства объектов транспорта и хранения нефти и газа, рациональных конструкций и режимов эксплуатации машин для трубопроводного строительства, применения технических средств САПР при строительстве и проектировании магистральных газонефтепроводов; мероприятий по охране окружающей среды при строительстве и эксплуатации систем нефтегазоснабжения.
Текст пояснительной записки дипломного проекта на данной выпускающей кафедре должен содержать расчеты и описание разработанных алгоритмов расчетов; схемы функционирования оборудования и процессов; обоснование и описание режимов работы оборудования, программное обеспечение; машинные распечатки результатов решения; оценку эффективности и преимуществ разработанных схем, механизмов и систем перед существующими аналогами; технико-экономическое обоснование всех принятых решений и раздел по безопасности жизнедеятельности.
Важнейшей составной частью в дипломном проекте является проектная часть, которая должна быть представлена в виде разработки конкретных мероприятий по совершенствованию системы электроснабжения.
Целью дипломного проекта является:
• систематизация, закрепление и расширение теоретических, практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных задач по совершенствованию с применением современных математических методов и компьютерной техники;
• развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в дипломных
проектах конкретных проблем по избранной теме;
• выяснение подготовленности студентов к самостоятельной работе в условиях современного производства.
• приобретение студентами навыков творческой работы.
Основная задача, которая решается при дипломном проектировании — научить студентов творчески мыслить. Студент должен уметь проанализировать существующее положение в энергохозяйстве, сделать правильные выводы и дать обоснованные предложения по рассматриваемой теме.
В дипломном проекте студент должен показать:
• прочные теоретические знания по избранной теме и аналитический подход к изложению теоретического материала;
• умение изучать и обобщать литературные источники, решать практические задачи, делать выводы и предложения;
• навыки проведения системного анализа и расчетов, экспериментирования
и владение современной вычислительной техникой;
• умение грамотно применять оценки технико-экономической эффективности предлагаемых мероприятий.
Общими требованиями к дипломному проекту являются:
• логическая последовательность изложения материала;
• глубина исследования и полнота освещения вопросов;
• краткость и точность формулировок;
• конкретность изложения результатов работы;
• доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;
Дипломный проект будет представлять наибольшую ценность в том случае, если предложения его автора окажутся полезными и найдут применение на предприятии, объединении, если реализация этих предложений может дать определенный технико-экономический эффект.
В дипломном проекте следует излагать теоретические и методологические вопросы анализа и контроля, недостатки в организации и проведении анализа и контроля, реализации методов и приемов учета, излагать собственное мнение по тем или иным вопросам. Проект должен заканчиваться конкретными рекомендациями по улучшению и дальнейшему совершенствованию результатов деятельности предприятия или объединения.
Цели и задачи дипломного проектирования (стр. 1 )
 | Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 |
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Дипломное проектирование является заключительным этапом обучения студента. Целями дипломного проектирования являются выявление степени усвоения студентом дисциплин, предусмотренных учебным планом, проверка его подготовленности к самостоятельной деятельности по полученной специальности, закрепление и углубление практических навыков работы в качестве экономиста-менеджера. Основными задачами дипломного проектирования как средства контроля и способа оценки подготовленности студента к практической деятельности можно считать:
— оценку уровня знаний, полученных студентом за годы обучения в области менеджмента, маркетинга, планирования, анализа, выполнения технико-экономических расчетов;
— умение применять знания для решения практических вопросов деятельности предприятий городского хозяйства;
— воспитание рационального подхода к решению любых организационных, экономических и хозяйственных проблем, возникающих на предприятиях городского хозяйства;
— систематизацию и углубление знаний в области своей будущей специальности;
— закрепление навыков принятия самостоятельных решений по сложным технико-экономическим вопросам деятельности предприятий городского хозяйства;
— закрепление умения работать с экономической и технической документацией и литературой, с нормативно-правовыми и законодательными актами;
— освоение современных методических и технологических приемов при выполнении исследований, широкое использование вычислительной техники;
— умение анализировать, выявлять проблемы, формулировать и ставить задачи, делать выводы, по результатам принимать решения;
— умение разрабатывать и оценивать программы, проекты, планы развития предприятий городского хозяйства;
— воспитание у будущих специалистов чувства ответственности за выполнение порученной работы, её качество и сроки исполнения.
Достижение целей и решение задач дипломного проектирования осуществляется посредством выполнения и защиты студентом выпускной квалификационной работы.
2. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ
Выпускная квалификационная работа может выполняться в форме дипломной работы или дипломного проекта.
Дипломная работа может быть посвящена решению сложной расчетно-аналитической или исследовательской экономической задачи деятельности предприятия городского хозяйства, совершенствованию его организационной и производственной структуры, обоснованию и реализации предпринимательских проектов. При её выполнении особое внимание уделяется качественному выполнению пояснительной записки. Графическая часть дипломной работы имеет сугубо иллюстративный характер (графики, таблицы, схемы), подтверждающий правильность предлагаемых студентом решений. Дипломная работа содержит анализ информации по рассматриваемой проблеме, теоретическую исследовательскую часть и обоснование предложений по решению поставленных задач.
Дипломный проект направлен на получение результата в виде законченных организационно-экономических и инженерно-технических мероприятий, имеющих всестороннее обоснование. Дипломный проект включает в себя пояснительную записку и графические материалы. Пояснительная записка содержит текстовую часть, включающую расчеты, таблицы, графики, другие материалы, выводы студента по рассматриваемым в дипломном проекте проблемам. Графическая часть содержит ситуационные планы районов и микрорайонов, генеральные планы предприятий, зданий, сооружений, компоновочные чертежи и схемы установок и оборудования.
Отличительными признаками дипломного проекта экономиста-менеджера является технико-экономическое обоснование разрабаты-ваемых мероприятий. Технико-экономическое обоснование представляет собой проведение комплексной оценки каждого из рассматриваемых в выпускной квалификационной работе вариантов этих мероприятий. Такое обоснование может быть связано со строительством новых предприятий, реконструкцией, расширением, техническим перевооружением действую-щих предприятий городского хозяйства, технико-экономическим сравнением предпринимательских проектов, разработкой и реализацией маркетинговых проектов. При этом графическая часть также носит иллюстративный характер, поскольку студент не разрабатывает технические предложения, а только их обосновывает, но является бόльшей по объему, чем в дипломной работе.
Статус выпускной квалификационной работы – дипломная работа или дипломный проект – определяется на стадии утверждения ее темы (см. раздел 3 настоящих Указаний) научным руководителем в зависимости от масштаба и количества предполагаемых для решения в данной выпускной квалификационной работе задач, а также полноты и качества доступного студенту исходного материала для этого.
Оптимальный объем выпускной квалификационной работы – 70…85 страниц без приложений.
3. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Организация дипломного проектирования регламентируется следующим его графиком (табл.):
Таблица
График дипломного проектирования по специальности
080502 Экономика и управление на предприятии городского хозяйства
Этапы дипломного проектирования
Выбор и утверждение темы дипломной работы (проекта) и объекта исследования (базы преддипломной практики)
Не менее чем за две недели до начала преддипломной практики
Утверждение тем дипломных работ (проектов) и закрепление студентов выпускного курса за научными руководителями
Зав. выпускающей кафедрой
Утверждение сроков и баз преддипломной практики
Зав. выпускающей кафедрой
Не менее чем за десять дней до начала преддипломной практики
Выдача дневника преддипломной практики с планом ее прохождения
практики в соответствии с ее планом
В течение шести недель преддипломной практики
Оформление и защита отчета по преддипломной практике
В течение пяти дней после окончания преддипломной практики
Продолжение табл.
Разработка и утверждение структуры и графика выполнения дипломной работы (проекта)
Студент, научный руководитель
В течение первой недели дипломного проектирования
Выполнение дипломной работы (проекта)
В течение десяти недель диплом-ного проектирова-ния
Представление дипломной работы (проекта) на отзыв научному руководителю
Не менее чем за две недели до защиты
Представление дипломной работы (проекта) и письменного отзыва на нее заведующему выпускающей кафедрой для допуска к защите
Не менее чем за неделю до защиты
Допуск дипломной работы (проекта) к защите
Зав. выпускающей кафедрой
Рецензирование дипломной работы (проекта)
Представление рецензии в государственную аттестационную комиссию (ГАК)
Не позднее чем за два дня до защиты
Защита дипломной работы (проекта) в ГАК
В течение двух недель после десяти недель дипломного проектирования
4. ВЫБОР И УТВЕРЖДЕНИЕ ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
4.1. Выбор и утверждение темы выпускной квалификационной работы
Тематика выпускных квалификационных работ должна отвечать профилю специальности, соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки и практики, а также учитывать потребности предприятий отрасли. Тематика выпускных квалификационных работ должна регулярно пересматриваться, обновляться, утверждаться на заседании кафедры и доводиться до сведения студентов не позднее, чем за 1 год до защиты.
Основным критерием выбора темы выпускной квалификационной работы должен служить исследовательский интерес студента, а также заинтересованность администрации предприятия (учреждения, организации), на примере которого проводится исследование. Если студент четко представляет, по какой теме он может найти наиболее полный и содержательный материал, то при прочих равных условиях именно это обстоятельство может определить выбор темы.
Пользуясь правом выбора, студент может предложить свою тему выпускной квалификационной работы при условии обоснования целесообразности ее разработки и соответствия профилю специальности.
При выборе темы должны соблюдаться следующие условия:
— тема должна быть согласована с научным руководителем, обсуждена на заседании кафедры, после чего ее формулировка с указанием научного руководителя и консультанта (если он необходим) утверждена заведующим кафедрой;
— если студенты предполагают писать выпускную квалификацион-ную работу по совпадающим (но не одинаковым) темам, то в их наименования должны быть внесены соответствующие уточнения;
— не рекомендуется выбор одной темы двумя и более студентами одной учебной группы.
За студентом, не воспользовавшимся правом выбора или нарушившим сроки выполнения этого этапа дипломного проектирования, тема выпускной квалификационной работы закрепляется по предложению научного руководителя.
Закрепление за студентами тем выпускных квалификационных работ оформляется приказом ректора на основании личного заявления каждого студента (см. Приложение 1) с визой заведующего выпускающей кафедрой.
По прибытии студента на преддипломную практику тема работы может быть уточнена в соответствии с интересами организации (предприятия). Все изменения тем выпускных квалификационных работ оформляются приказом ректора не позднее, чем за 3 месяца до защиты.
4.2. Рекомендуемые темы выпускных квалификационных работ
Тема выпускной квалификационной работы определяется видом объекта исследования (базой преддипломной практики). Полное, без сокращений, в соответствии с его организационно-правовой формой наименование объекта исследования указывается в конце названия выбранной темы в скобках после слов «на примере …». Отвечающие требованиям специальности виды этих объектов и соответствующие им темы выпускных квалификационных работ приведены ниже.
Учреждения по управлению городским хозяйством (в целом по городу, отдельным отраслям и функциональным направлениям)
2. Формирование тарифной политики в городском хозяйстве и пути её совершенствования (на примере …).
3. Рекомендации по совершенствованию механизма регулирования тарифов на жилищно-коммунальные услуги в городе (муниципальном образовании) (на примере …).
4. Разработка направлений развития жилищной сферы города (муници-пального образования) в современных условиях (на примере …).
5. Организация обслуживания жилищного фонда города (муниципального образования) на конкурсной основе (на примере …).
6. Разработка экономико-организационных мероприятий по оптимизации деятельности службы заказчика (управляющей компании, дирекции единого заказчика) (на примере …).
7. Экономическое обоснование тарифов на содержание и ремонт жилищ-ного фонда города (муниципального образования) (на примере …).
8. Разработка предложений по использованию нежилого фонда города (муниципального образования) (на примере …).
9. Экономическое обоснование определения уровня арендной платы за нежилые помещения в городе (муниципальном образовании) (на примере …).
10. Разработка предложений по использованию территории (земельного участка) города (муниципального образования) (на примере …).
11. Обоснование рекомендаций по градостроительному развитию территории города (жилого района, микрорайона) (на примере …).
12. Технико-экономическое обоснование проекта реконструкции территории города (жилого района, микрорайона) (на примере …).
13. Совершенствование системы платежей за землю в городе (муниципальном образовании) (на примере …).
14. Предложения по совершенствованию механизма управления земельными ресурсами города (муниципального образования) (на примере …).
15. Разработка предложений по оценке городских земель (на примере …).
16. Определение приоритетных объектов бюджетного инвестирования в городе (муниципальном образовании) (на примере …).
17. Социально-экономическое обоснование основных направлений инвестиционной политики в городском хозяйстве (на примере …).
18. Экономическая оценка инвестиционного проекта социальной направленности в городе (муниципальном образовании) (на примере …).
19. Экономические аспекты экологического регулирования в городе (муниципальном образовании) (на примере …).
Предприятия отраслей городского хозяйства
1. Обоснование стратегии развития предприятия городского хозяйства в современный период (на примере …).
2. Разработка маркетингового плана увеличения объемов реализации услуг предприятия городского хозяйства (на примере …).
3. Технико-экономическое обоснование реконструкции (модернизации) инженерной инфраструктуры города (муниципального образования) (на примере …).
4. Экономическое обоснование инвестиций в развитие предприятия городского хозяйства (на примере …).
5. Разработка предложений по формированию бизнес-плана коммерческой деятельности предприятия городского хозяйства (на примере …).
6. Экономическое обоснование и выбор эффективной организационно-правовой формы предприятия городского хозяйства (на примере …).
7. Технико-экономическое обоснование мероприятий по совершенствованию производственной структуры предприятия городского хозяйства (на примере …).
8. Технико-экономическое обоснование мероприятий по повышению качества услуг предприятия городского хозяйства (на примере …).
9. Технико-экономическое обоснование мероприятий по повышению производительности труда на предприятии городского хозяйства (на примере …).
10. Технико-экономическое обоснование мероприятий по повышению эффективности использования производственной мощности предприятия городского хозяйства (на примере …).
11. Технико-экономическое обоснование мероприятий по уменьшению затрат на оказание услуг предприятием городского хозяйства (на примере …).
12. Технико-экономическое обоснование мероприятий по повышению прибыльности предприятия городского хозяйства (на примере …).
13. Технико-экономическое обоснование реконструкции (технического перевооружения) предприятия городского хозяйства (на примере …).
14. Технико-экономическое обоснование плана производства предприятия городского хозяйства (на примере …).
15. Технико-экономическое обоснование проектной мощности нового предприятия городского хозяйства.
16. Технико-экономическое обоснование создания нового предприятия городского хозяйства.
17. Обоснование целесообразности создания предприятия городского хозяйства с иностранными инвестициями.
18. Экономическое обоснование тарифов на услуги организаций коммунального комплекса (на примере …).
19. Экономико-организационные меры по повышению конкурентоспособ-ности предприятия по обслуживанию жилищного фонда города (муниципального образования) (на примере …).
20. Технико-экономическое обоснование проекта реконструкции (капитального ремонта) здания (на примере …).
21. Пути снижения себестоимости текущего ремонта здания (на примере …).
22. Оценка эффективности применения новых строительных материалов при ремонте зданий (на примере …).
Энергетическое и транспортное хозяйства,
службы содержания и обслуживания производственных зданий, очистные сооружения промышленных предприятий
1. Анализ потребления энергоресурсов на промышленном предприятии и пути его снижения (на примере …).
2. Технико-экономическое обоснование мероприятий по уменьшению затрат на производство энергоресурсов на промышленном предприятии (на примере …).
3. Технико-экономическое обоснование плана производства тепловой энергии на промышленном предприятии (на примере …).
4. Технико-экономическое обоснование мероприятий по повышению эффективности использования производственной мощности котельной промышленного предприятия (на примере …).
5. Технико-экономическое обоснование реконструкции котельной промышленного предприятия (на примере …).
6. Технико-экономическое обоснование мероприятий по повышению эффективности деятельности транспортного хозяйства промышленного предприятия (на примере …).
7. Технико-экономическое обоснование снижения затрат на содержание здания производственного назначения (на примере …).
8. Технико-экономическое обоснование строительства (реконструкции) очистных сооружений (природоохранных объектов) промышленного предприятия (на примере …).
Учреждения социальной сферы (здравоохранения, образования, культуры, спорта), предприятия связи, почтового обслуживания, торговли, общественного питания, бытового обслуживания
1. Разработка предложений по повышению качества услуг предприятия (учреждения) (на примере …).
2. Разработка предложений по повышению прибыльности предприятия (учреждения) (на примере …).
3. Разработка бизнес-плана развития предприятия (учреждения) (на примере …).
4. Разработка предложений по снижению затрат предприятия (учреждения) на оказание услуг (на примере …).
5. Пути уменьшения затрат на содержание здания предприятия (учреждения) (на примере …).
5. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ
ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
5.1. Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной работы
Структура выпускной квалификационной работы должна соответствовать плану, утвержденному научным руководителем. Независимо от формы выпускной квалификационной работы (дипломная работа или дипломный проект) эта структура должна выглядеть следующим образом:
— аналитическая часть (первая глава);
— теоретическая часть (вторая глава);
— проектная часть (третья глава);
Во введении обосновывается выбор темы, ее теоретическая и практическая актуальность, указывается объект исследования, формулируется цель выполнения дипломной работы (проекта), определяются задачи, решаемые для ее достижения, приводится краткая аннотация основных разделов (глав). Рекомендуемый объем введения – 2…3 страницы.
В аналитической части (первой главе) необходимо рассмотреть следующие вопросы:
— история создания и развития рассматриваемого объекта, его первоначальные цели и задачи, их дальнейшая трансформация (до настоящего времени); виды деятельности;
— роль и место рассматриваемого объекта в инфраструктуре и экономике территориального образования, в вертикальной (отраслевой) структуре управления данным видом деятельности; полномочия, функции и механизмы их реализации; подчиненность и отчетность; связи (горизонтальные) с органами власти и другими организациями;
— организационная структура и система управления рассматри-ваемого объекта с указанием структурных подразделений и должностей, их целей и задач, полномочий и функций, подчиненности и отчетности в соответствии с утвержденной структурой и штатным расписанием;
— персонал и кадровая политика, показатели движения персонала по категориям, уровень профессионального образования, квалификационные требования, методы и средства управления персоналом;
— организация и оплата труда, система и форма оплаты, динамика изменения оплаты труда с указанием влияющих на нее факторов, социальные гарантии;
— динамика изменения основных технико-экономических показате-лей производственно-хозяйственной деятельности рассматриваемого объекта за последние 2–3 года с указанием основных источников финансирования, направлений и показателей эффективности расходования средств; экономические и управленческие проблемы деятельности объекта исследования.
Для предприятий – объектов исследования вместо характеристики персонала и организации труда рекомендуется рассмотреть следующие вопросы:
— производственная структура, организация и технология производства;
— планирование объема выработки услуг, материально-техническое обеспечение производства;
— показатели качества предоставляемых услуг и система их контроля;
— механизм ценообразования и формирования затрат.
Основным результатом данной главы является определение проблем («узких мест»), существующих в практике деятельности рассматриваемого объекта (предприятия, организации, учреждения) по выбранному направлению (теме выпускной квалификационной работы) и выявление причин, их обуславливающих.
Примерный объем аналитической части дипломной работы (проекта) составляет 20 – 25 страниц.
Теоретическая часть (вторая глава) отражает сущность основной исследуемой проблемы дипломной работы (проекта) и представляет собой обобщение теоретических взглядов на ее решение. Данный раздел является основой проектной части. В главе проводится обзор литературы и других источников информации по выбранной тематике на предмет изученности поставленных в дипломной работе (проекте) проблем, целей и задач. Глава должна содержать обзор и анализ нормативно-правовой базы по исследуемым проблемам, оценку состояния отечественного и зарубежного опыта в решении рассматриваемых вопросов, дискуссионные мнения и позиции различных авторов и научных школ. В теоретической части приводится также критический анализ рассмотренных точек зрения, их сходств и различий, достоинств и недостатков и излагается собственная позиция студента, подтверждаемая конкретной аргументацией.
Изложение теоретических вопросов должно быть подчинено общей цели дипломной работы (проекта), поставленной во введении, и способствовать решению задач по ее достижению, конкретизированных в конце первой главы. При этом необходимо использовать различные способы и приемы экономического и логического анализа, сопровождая излагаемый материал соответствующими расчетами, графиками, таблицами и диаграммами.
Примерный объем теоретической части дипломной работы (проекта) составляет 20 – 25 страниц.
Проектная часть (третья глава) содержит характеристику и обоснование предложений и мероприятий, рекомендуемых студентом. Эта глава базируется на конкретных результатах анализа деятельности объекта исследования, представленных в аналитической части.
В проектной части решаются две основные задачи:
— разработка мероприятий (вариантов управленческих решений) по устранению выявленных недостатков;
— экономическое обоснование выбора рационального варианта решения и преимуществ, обеспечиваемых им в сравнении с фактическим положением дел.
Решение первой задачи напрямую зависит от качества проведенного анализа. В процессе разработки и обоснования предлагаемых мероприятий могут осуществляться различные подходы:
— нормативный – мероприятия основываются на конкретных отраслевых и межотраслевых нормативных материалах. Здесь широко используются типовые проектные решения;
— использование передового опыта – мероприятия основываются на опыте фактических достижений аналогичных передовых объектов, а поиск мероприятий осуществляется путем изучения передового опыта, специальной литературы, непосредственного посещения студентом передовых предприятий, учреждений, организаций и т. п. Основная задача данного подхода – обеспечить сравнимость условий функционирования передового и рассматриваемого в дипломной работе (проекте) объектов;
— подход на основе эксперимента – мероприятия основываются на результатах экономического эксперимента, проводимого как непосредственно на анализируемом объекте, так и в аналогичных ему органах управления, предприятиях, организациях, учреждениях и прочих хозяйствующих субъектах;
— научно-методический – мероприятия основываются на прямом или косвенном использовании требований, методик и рекомендаций, научных исследований или разработок;
— экономико-математическое моделирование вариантов предложений и их обоснований.
Выбор подхода определяется спецификой выбранной темы выпускной квалификационной работы. Целесообразно начинать с разработки более общих мероприятий и заканчивать частными. Рекомендации по устранению выявленных недостатков должны быть изложены подробно, с необходимой степенью детализации и обоснованности, с использованием необходимых форм представления материала – расчетов, таблиц, схем, графиков, диаграмм и пр.
В данной части дипломной работы (проекта) необходимо предусмотреть раздел, посвященный обоснованию реальности предлагаемых мероприятий и рассмотрению вопросов организации внедрения проектных рекомендаций. Реальность предлагаемых мероприятий обосновывается практической возможностью преодоления конкретных экономических, технических, организационных и прочих трудностей. Для подтверждения этого должны быть указаны следующие сведения, касающиеся организации и внедрения предлагаемых мероприятий в практику функционирования рассматриваемого объекта:
— необходимая сумма затрат, подтверждаемая соответствующими расчетами, и конкретные источники финансирования;
— перечень технических мероприятий по внедрению проекта, их исполнители и ответственные за реализацию;
— перечень организационных мероприятий по внедрению проекта, их исполнители и ответственные за реализацию;
— сроки внедрения мероприятий.
Для расчета экономической эффективности должна быть выбрана соответствующая методика и приведены аргументы в пользу выбора именно этой методики. Расчет экономической эффективности проектных решений выделяется в самостоятельный параграф и является отдельной частью обоснования мероприятий по совершенствованию деятельности рассматриваемого в дипломной работе (проекте) объекта.
Примерный объем проектной части дипломной работы (проекта) составляет 20 – 25 страниц.
В заключении следует кратко сформулировать основные выводы и предложения, характеризующие итоги работы студента по решению поставленных в дипломной работе (проекте) задач. Заключение по дипломной работе (проекту) должно быть кратким и содержать:
— оценку общего состояния рассматриваемого объекта;
— итоги анализа его функционирования;
— перечень и краткую характеристику предлагаемых мероприятий по устранению выявленных недостатков;
— итоги расчета экономической эффективности предлагаемых проектных мероприятий и оценку возможностей их реализации.
В заключении целесообразно использовать цифровой материал, иллюстрирующий и подтверждающий реальность, обоснованность и эффективность предлагаемых мероприятий. Необходимо учесть, что заключение является основой для подготовки доклада при защите студентом дипломной работы (проекта) в ГАК.
Примерный объем заключения составляет 3 – 5 страниц.
Дипломная работа (проект) заканчивается списком литературы, которая указывается в следующем порядке:
— законодательные акты РФ;
— нормативно-правовые акты субъектов РФ;
— решения представительных и исполнительных органов власти муниципального образования;
— правила и методики, утвержденные федеральными, региональными и муниципальными органами власти;
— специальная научная и учебная литература: монографии, книги, учебники, учебные пособия, статьи из журналов и другой периодической печати в алфавитном порядке их авторов, а при отсутствии последних (если фамилии авторов не вынесены на титульный лист), по первой букве названия.
Обязательными позициями списка литературы являются использованные студентом как источники информации документы предприятия (объекта исследования) внутрихозяйственного и организационного характера (устав, приказы, внутренние положения, бухгалтерские балансы, отчеты о прибылях и убытках, методики, инструкции и др.).
Число позиций в списке литературы должно составлять 20-25 наименований.
В приложения могут включаться дополнительные материалы, на которые имеются ссылки по тексту дипломной работы (проекта) и которые имеют объем более одной страницы (таблицы, диаграммы, формы документации, графические материалы, математические выкладки, программы для ЭВМ, распечатки результатов др.). Не допускается приводить в приложениях документы предприятия (объекта исследования), указанные в списке литературы (см. выше). Приложения, с одной стороны, не являются обязательной составляющей структуры дипломной работы (проекта), а с другой, их объем не ограничивается и определяется только соображениями целесообразности.