Строительство школы
Задача каждой школы – дать маленькому человеку дорогу во взрослую жизнь. Для школы важно не только дать необходимый минимум знаний, но и подарить возможность в полной мере насладиться детством, вынести правильные жизненные уроки и стать успешной социально-интегрированной личностью.
Всем известна архитектура СССР. Нагромождение прямых линий и бетона, все унифицировано и стандартно. Школы были похожи на больницы, а больницы – на административные здания. Нынешние требования к современным школам несколько другие. Ведь развитие – это всегда индивидуальность, для воспитания которой необходимо обеспечить гармоничное культурно-общественное пространство. Школа – это то место, которое ребенок осваивает с радостью, и где он хочет учиться, находиться и развиваться. Нет единых рекомендаций, какой должна быть современная школа, но есть разработанные строительные стандарты по возведению школьных учреждений.
Рисунок 1. Строительство современной школы. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ
Стандарты строительства школы: требования к участку и зданию
Готовые работы на аналогичную тему
Идеальным вариантом для строительства школы будет размещение около скверов, парков и вблизи жилых массивов. В соответствии с государственными административными стандартами строить учебные заведения возле метрополитена, железнодорожных и авиатранспортных узлов, магистралей, предприятий, заводов и автостоянок запрещено.
Кроме этого территория, что отведена под строительство школы, должна соответствовать таким требованиям:
Кроме этого существуют стандарты строительства школьных зданий. Список требований к самому помещению школы регламентируют государственные нормативные акты. Разработка проекта осуществляется исходя из типа заведения и прогнозируемого количества учеников.
Задай вопрос специалистам и получи
ответ уже через 15 минут!
На одного учащегося должно отводиться не менее 2,5 квадратных метров учебного места и 3,5 квадратных метров при индивидуальных и групповых занятиях. Площадь классов должна быть не менее 50 квадратных метров. Высота потолков – от 3,5 метров.
Все школьные помещения должны иметь хорошее естественное освещение. Нормы строительства школы также должны предусматривать наличие следующих хозяйственных помещений:
Рисунок 2. План этажа школьного здания. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ
Способы строительства современных школ
На сегодняшний день существует несколько типов строительства школьных комплексов: павильонный, централизованный и блочный.
Павильонная система – это серия из отдельно стоящих сооружений и зданий. За счет коммуникаций такой проект является наиболее дорогим. Данный способ строительства идеально подходит для зон с холмистым рельефом или сейсмической активностью.
Школьные задания с централизованным типом строительства являются более компактными и экономичными в плане затрат ресурсов. Это моноблок, который оснащен примыкающим спортивным комплексом.
Наиболее популярным типом строительства школ в последнее время является блочная строительная система. Она предполагает наличие нескольких зданий, которые объединяются между собой при помощи переходов. Например:
Ощутимым преимуществом блочной системы строительства школы является возможность эффективно структурировать пространство по необходимым параметрам. Это отличное решение для строительства школ, которые рассчитаны на большое количество учеников, поскольку возводить сооружения более четырех этажей противоречит государственным стандартам строительства.
Однако у блочной системы строительства есть и недостатки. Такой проект нуждается в большой площади. Как правило, коммуникации тут обходятся дороже, нежели при централизованной системе строительства. Кроме этого необходимо дублировать некоторые функциональные помещения (например, гардеробные).
Рекомендации по расчетам коммуникаций
Целевое назначений территорий, что отводится под строительство школы, может быть разное. Коммуникации уже могут подводиться до оформления строительного подряда. В соответствии с нормативными актами, здания школ необходимо оборудовать хозяйственно-питьевым водопроводом, вентиляцией, горячим водоснабжением и центральным отоплением.
Многие стандарты строительства напрямую зависят от особенностей климатической зоны:
Рекомендации по выбору строительных материалов
При строительстве школ стены должны изготавливаться из полносборных каркасно-панельных конструкций. Они должны быть долговечными и надежными в сочетании с высокой тепло- и шумоизоляцией. Крыша может быть изготовлена из профнастила, металлочерепицы и фальцевой кровли. Она должна соответствовать таким требованиям: теплоэффективность, водонепроницаемость, атмосферостойкость и прочность.
Пол может быть покрыт линолеумом или керамической плитой. Полы должны отвечать таким требованиям: высокая износостойкость, экологичность, травмобезопасность, на полу не должно быть трещин и неровностей. Покрытие пола должно иметь надежную фиксацию.
Стеновые панели могут быть из гипсовинила или гипсокартона. Поверхности стен должны быть матовыми и гладкими, а материалы – безопасными для здоровья учащихся, прочными и экологичными. Окна в современных школах изготавливаются из металлопластика, они должны быть теплоэффективными, надежными, а также соответствовать всем правилам безопасности.
Особое внимание при строительстве школы необходимо уделить пожарной безопасности. Противопожарные требования едины для всех учебных заведений не зависимо от их уровня и места расположения. К ним можно отнести:
Какие новые подходы применяются при проектировании школ
Архитектура современных школ несет не только эстетическую миссию в воспитании юного поколения. Школьный комплекс состоит из помещений различного целевого назначения. Их надежность и простота, а также комфортность при использовании играют важную роль.
Сегодня все большую популярность получают нетиповые проекты школ. Высокотехнологичные конструкторские решения, которые используются при строительстве школьных учреждений, максимально эффективно способствуют учебному процессу. Модульная строительная система предполагает наличие помещений-конструкторов. Она предусматривает внедрение элементов, которые можно с легкостью демонтировать. Например, спортивный зал можно разделить на три секции для занятия нескольких групп в одно и то же время.
Рисунок 3. Макет построения современного школьного учреждения. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ
Стоимость таких проектов всегда выше затрат на возведение традиционных школ. Но важно помнить, что сам учебный процесс и подход к образованию значительно изменились в современной жизни. Поэтому школьные помещения должны соответствовать этим новшествам.
Так и не нашли ответ
на свой вопрос?
Просто напиши с чем тебе
нужна помощь
Организация строительства общеобразовательной школы в Москве
Объемно-планировочное, конструктивные и архитектурно-композиционные решения объекта. Разработка технологической карты на каменную кладку и устройство кровли. Расчет временных зданий и сооружений. Локальный сметный расчет на общестроительные работы.
| Рубрика | Строительство и архитектура |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.08.2016 |
| Размер файла | 1,2 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Негосударственное образовательное учреждение высшего образования
Московский технологический институт
Факультет Техники и современных технологий
Уровень образования Бакалавриат
Профиль Промышленное и гражданское строительство
Выпускная квалификационная работа
на тему: «Организация строительства общеобразовательной школы в Москве»
Выполнил: студент Кемпер Э.Ф.
Для достижения цели в ходе выполнения работы требуется решить следующие задачи:
— дать описание и анализ архитектурно-планировочных и конструктивных решений объекта согласно исходному проекту;
— разработать технологические и организационные решения по строительству общеобразовательной школы;
— разработать мероприятия по охране труда и технике безопасности на строительной площадке;
— рассчитать сметную стоимость строительства общеобразовательной школы.
Выпускная квалификационная работа включает в себя введение, три главы, заключение, список использованной литературы и приложения.
Раздел 1. Архитектурно-строительный
1.1 Климатологическая характеристика района
Район строительства в соответствии со СНиП 23-01-99* «Строительная климатология и геофизика» и СНиП 2.01.07-85* «Нагрузки и воздействия» характеризуется следующими условиями:
— средняя за год температура: 6,5 0 С;
Продолжительность периода со среднесуточной температурой о С.
Преобладающее направление ветра:
Зона влажности: нормальная.
Площадка строительства относится ко II климатическому району.
1.2 Описание генерального плана участка
Компоновка генерального плана участка взаимосвязана с планировочной структурой района. Удачное его расположение обусловлено проходящей рядом магистралью с наличием уже существующих автобусных остановок.
Здание общеобразовательной школы в соответствии с проектом размещено на отдельно стоящем земельном участке с возможностью перспективного развития жилого района, с максимальным радиусом доступности от жилья до 450 метров.
Фасад здания ориентирован на северо-запад.
Расположение участка обеспечивает подъезд и возможность кольцевого объезда пожарных машин.
От проезжей части к участку предусмотрен проезд по двухполосной дороге. К хозяйственно-спортивной зоне существует отдельный проезд по однополосной дороге.
Для прохода к зданию предусмотрены пешеходные дорожки. Игровые и учебно-опытные площадки соединяют тротуары шириной 1,5 м, основные зоны участка соединяют тротуары шириной 3 м (для езды на велосипеде, хождения на лыжах, изучения правил дорожного движения).
Здание школы удалено от «красной линии» более чем на 25 метров.
На земельном участке располагаются следующие зоны:
— физкультурно-спортивная,
— учебная,
— зона отдыха.
В площадь озеленения включены территории, занятые зелеными насаждениями учебной зоны, спортивной и зоны отдыха, а кроме того газоны, зеленые полосы и посадки кустарников по периметру участков.
Участок застройки имеет ограждение со всех сторон, высотой 1,6 м.
Принято такое расположение здания, что полностью исключается вероятность выбегания учащихся на проезжую часть улицы со стороны входа в здание.
Здание общеобразовательной школы размещено с учетом требований ориентации, инсоляции и проветривания, что позволяет снизить негативное влияние неблагоприятных климатических условий.
Основные строительно-экономические показатели генерального плана приведены в таблице 1.1.
Таблица 1.1 Строительно-экономические показатели генерального плана
2.Площадь застройки объектами
Sз=2806,90+451,43+130,37+679,97+226,67+191,36+ 269,42+ 968,83+1250+7701
3.Площадь асфальтовых покрытий
Sасф = 9·203+3·230+1250+6,5·178,73+20,93· 27,52+3·47,16·3+78,86·3+5·103,4+11,34·13,47
4. Площадь озеленения
Об утверждении муниципальной целевой программы «Строительство здания школы-детского сада в п. Великодворский на годы»
Российская Федерация
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
ГЛАВЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГУСЬ-ХРУСТАЛЬНЫЙ РАЙОН
(МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН) ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ
Об утверждении муниципальной целевой программы «Строительство здания школы-детского сада в п. Великодворский на годы»
В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, в целях обеспечения равного доступа детей к полноценному качественному образованию по основным общеобразовательным программам, организации общедоступного дошкольного образования при условии обеспечения надлежащими условиями процесса обучения и дошкольного воспитания и на основании Устава муниципального образования Гусь-Хрустальный район
1. Утвердить муниципальную целевую программу «Строительство здания школы-детского сада в п. Великодворский на годы» (далее – Программа) (приложение).
2. Финансовому управлению администрации района осуществлять финансирование Программы в соответствии со сводной бюджетной росписью расходов районного бюджета в пределах лимитов бюджетных обязательств, предусмотренных управлению образования администрации района на указанные цели.
4. Контроль за исполнением настоящего постановления оставляю за собой.
5. Настоящее постановление вступает в силу со дня его подписания и подлежит официальному опубликованию.
к постановлению главы района
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
«СТРОИТЕЛЬСТВО ЗДАНИЯ ШКОЛЫ-ДЕТСКОГО САДА В П. ВЕЛИКОДВОРСКИЙ НА ГОДЫ».
Паспорт муниципальной целевой программы
«Строительство здания школы-детского сада в п. Великодворский
Строительство здания школы-детского сада в п. Великодворский годы
Основание для разработки программы
Закон Российской Федерации от 01.01.2001 (ред. от 01.01.2001) «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;
Санитарно-эпидемиологические правила и нормы «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях. СанПиН 2.4.2.1178-02»;
Устав муниципального образования Гусь-Хрустальный район
Администрация муниципального образования Гусь-Хрустальный район (муниципальный район) Владимирской области (далее – администрация района).
Управление образования, отдел архитектуры и градостроительства администрации района.
Цели и задачи программы
1. Цель – организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования детям по основным общеобразовательным программам и организация общедоступного дошкольного образования при условии обеспечения надлежащими условиями процесса обучения и дошкольного воспитания детей.
2.1. Подготовка исходно разрешительной документации на строительство здания школы-детского сада в п. Великодворский;
2.2. Обеспечение организации конкурсов по размещению муниципальных заказов на строительство данного объекта.
Сроки реализации программы
Объемы финансирования по источникам и срокам
Объем требуемых капитальных вложений на весь период (по укрупненным сметным аналогам) на строительство здания школы-детского сада п. Великодворский и подготовку проектно-сметной документации составляет 154,0 млн. руб. (в ценах 3 кв. 2011г.);
по модульной котельной – 9 млн. руб. (в ценах 3 кв. 2011г.). Средства районного бюджета, в том числе по годам:
2011 год – 500 тыс. руб.
2012 год – 3,5 млн. руб.
2013 год – 128 тыс. руб.
Доля средств бюджета района будет уточняться при утверждении бюджета на соответствующий финансовый год. Предполагается долевое участие в областной или федеральной целевой программе.
Обеспечение надлежащими условиями процесса обучения и дошкольного воспитания детей школьного и дошкольного возрастов.
Управление образования, отдел архитектуры и градостроительства, отдел сельского хозяйства и коммунального обслуживания администрации района, администрация муниципального образования пос. Великодворский (сельское поселение) (по согласованию).
Контроль исполнения мероприятий Программы
Заместитель главы района по социальным вопросам
1. Основные понятия
Проектная документация – комплект графических и текстовых материалов, определяющих объемно-планировочные, конструктивные и технические решения для строительства объекта недвижимости, а также благоустройства его земельного участка.
ПИР – проектно-изыскательские работы, включают в себя выполнение рабочего проекта, получение необходимых согласований со стороны согласующих организаций, проведение вневедомственной экспертизы проекта, выполнение инженерно-геологических и геодезических работ.
СМР – строительно-монтажные работы (выполнение всего комплекса строительных и монтажных работ в соответствии с утвержденной проектно-сметной документацией, включая приобретение оборудования).
2. Характеристика проблемы и обоснование необходимости ее решения
Процесс обучения и дошкольного воспитания детей школьного и дошкольного возрастов в п. Великодворский в настоящее время протекает в приспособленных зданиях с фактическим износом конструкций – 100%. Площади групповых комнат в детском саду и классные комнаты в школе не отвечают современным санитарно-эпидемиологическим требованиям, а также требованиям по обеспечению непосредственно процесса обучения и воспитания. В здании школы нет столовой, спортзала, медицинского кабинета, кабинета директора. Отсутствует система централизованного водоснабжения и канализации. В здании детского сада недостаточное количество спальных и туалетных комнат. В зданиях школы переход детей из одного блока в другой осуществляется по улице. Количество детей п. Великодворский стабильно, есть тенденция роста. Поэтому необходимо при проектировании учесть данные администрации муниципального образования п. Великодворский (сельское поселение) по расчетному количеству мест: школа – 300 детей, детский сад – 150 детей.
3. Цели и задачи Программы
Целью Программы является организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам и организация общедоступного дошкольного образования с обеспечением надлежащих условий при осуществлении процесса обучения и дошкольного воспитания.
Задачи для достижения поставленной цели:
— строительство нового здания школы-детского сада в п. Великодворский (школа на 300 учащихся, детский сад – на 150 детей). Здание планируется с полным инженерным обеспечением со строительством модульной газовой котельной, которая обеспечит здание теплом и горячей водой.
— подготовка исходно-разрешительной документации на строительство здания школа-сад и строительство модульной газовой котельной и обеспечение проведения конкурсов на размещение муниципальных заказов на разработку проектно-сметной документации по данным объектам.
4. Перечень мероприятий Программы с объемами финансирования
Срок исполнения с финансовыми затратами, тыс. руб.
Доработка проекта школы – детского сада в пос. Великодворский
Разработка проекта на строительство модульной газовой котельной
III-IV квартал 2011г.
Отдел архитектуры и градостроительства, отдел сельского хозяйства и коммунального обслуживания администрации района
Государственная экспертиза проектно-сметной документации:
— строительство здания школы-детского сада в пос. Великодворский;
— строительство модульной газовой котельной.
— здание школы-детского сада;
— модульная газовая котельная.
2012г. – 35000 тыс. руб.
2013 г. – 128 000 тыс. руб.
Подрядная организация, определенная на конкурсной основе при размещении муниципального заказа
Примечание: стоимость указанных позиций взята ориентировочно на основании аналогов. Поэтому данные Программы будут корректироваться в процессе подготовки исходно-разрешительной, проектно-сметной документации с учетом возможного включения в областную целевую программу и привлечения средств бюджета области.
5. Сроки реализации Программы
Сроки реализации Программы 2011 – 2013 годы.
Сроки реализации отдельных мероприятий Программы будут определяться по муниципальным контрактам, заключаемым с подрядными организациями, определенными на конкурсной основе при размещении муниципальных заказов и прилагаемым к муниципальным контрактам календарным планам.
6. Механизм реализации Программы
Реализация Программы будет осуществляться путем финансирования мероприятий, указанных в разделе 4 настоящей Программы.
Выполнение мероприятий Программы (ПИР и СМР) осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 01.01.2001 «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд».
7. Ресурсное обеспечение Программы
Объем требуемых капитальных вложений на весь период (по укрупненным сметным аналогам) по строительству здания школы-детского сада и подготовке проектно-сметной документации составляет 154,0 млн. руб. (в ценах 3 кв. 2011г.);
по модульной котельной – 9 млн. руб. (в ценах 3 кв. 2011г.).
В бюджете района на реализацию Программы предусмотрено 500 тыс. руб. на 2011 год. Доля средств бюджета района будет уточняться при рассмотрении бюджетных планов на очередной финансовый год. Предполагается долевое участие в областной или федеральной целевых программах. После утверждения бюджета района на очередной финансовый год в случае необходимости предусматривается корректировка Программы.
8. Оценка эффективности Программы
Оценка эффективности Программы будет производиться в соответствии с показателями, которые могут охарактеризовать возможность обеспечения непосредственно процесса обучения и дошкольного воспитания детей школьного и дошкольного возрастов. Наличие классов со специальным оборудованием, залов для занятий спортом, площадок для игр, занятий спортом, отдыха, наличие столовой для обеспечения детей горячим питанием, инженерное благоустройство здания и прочие показатели.