Рабочая программа по учебной дисциплине ОП. 06 Охрана труда и техника безопасности в строительстве
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«УЛЬЯНОВСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
ОП.06 Охрана труда и техника безопасности в строительстве
по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих
08.01.08 Мастер отделочных строительных работ
методической цикловой комиссией
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе ФГОС по профессии
08.01.07 Мастер отделочных строительных работ
Зам. директора по теоретическому обучению
Разработчик: Гуренкова О.А., преподаватель ОГБПОУ УМТ
СОДЕРЖАНИЕ
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
условия реализации учебной дисциплины
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
ОП.06 Охрана труда и техника безопасности в строительстве
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является вариативной частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и разработана в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников по профессиям «Мастер общестроительных работ» «Отделочных строительных работ» при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: профессиональный цикл, ОП.00 общеобразовательные дисциплины, вариативная часть ППКРС.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Реализация различных подходов к построению образовательного процесса, формирование у студентов системы знаний, умений, универсальных способов в деятельности ключевых компетенций в овладении профессии Мастер отделочных строительных работ.
— развитие познавательного интереса, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения умений, навыков с использованием современного учебного и производственного оборудования, современных инструментов и материалов, развития профессионально значимых личностных качеств и психологических свойств обучающихся;
— формирование умений рационально организовать рабочее место, использовать современную технику и технологии для качественного выполнения профессиональной деятельности, соблюдения правил техники безопасности и охраны труда;
— воспитание понимания сущности и социальной значимости своей профессии, проявление к ней устойчивого интереса, формирование профессиональной культуры.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен
-применять методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов;
-обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности;
-анализировать травмоопасные и вредные факторы в профессиональной деятельности;
-использовать экобиозащитную технику;
-воздействие негативных факторов на человека;
-правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации от опасностей технических систем и технологических процессов.
Студент должен обладать общими компетенциями :
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальная учебная нагрузка студента 49 час., в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка студента 36 час.;
Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 09 «Охрана труда» по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
рабочая программа
Рабочая программа ОП 09 Охрана труда специальности 08.02.01 СЭЗС
Скачать:
Предварительный просмотр:
ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
«КУРСКИЙ МОНТАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 09 Охрана труда
основной профессиональной образовательной программы –
программы подготовки специалистов среднего звена
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО
на заседании ЦК СЭЗС
«___»_____________ 201 г.
__________ Председатель ЦК Соляник Ю.А.
«______»________________ 201 г.
Заместитель директора по
учебно-методической работе Грунева О.Б.
«___»_____________ 201 г.
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.09 Охрана труда разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 08.02.01. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 августа 2014 г. № 965;
______________________ Щедрин В.Н., преподаватель ОБПОУ «КМТ»
______________________ Большиченко Е.А., преподаватель ОБПОУ «КМТ»
СОДЕРЖАНИЕ
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплиныможет быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в области строительства при наличии среднего общего образования
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в профессиональный учебный цикл, относится к общепрофессиональным дисциплинам.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
1.5. В результате освоения учебной дисциплины должны формироваться соответствующие общие и профессиональные компетенции:
Наименование результата обучения
Выполнять подготовительные работы на строительной площадке;
Выполнять строительно-монтажные, в том числе отделочные работы на объекте капитального строительства;
Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расходов материальных ресурсов;
Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ и расходуемых материалов;
Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.
Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.
Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.
Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных работ, ремонтных и работ по реконструкции строительных объектов
Принимать участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий.
Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и сооружений.
Выполнять мероприятия по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования зданий.
Осуществлять мероприятия по оценке технического состояния и реконструкции зданий.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ для лиц с ограниченными возможностями здоровья ОП.06 Охрана труда в строительстве
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЕНАКИЕВСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ»
Государственный Комитет Директор ГПОУ «ЕнакиевскийПЛ»
____________________ _______________Семенова В.Э
«_____»____________2016 г. «_____»____________2016 г.
Зам. директора по УПР
________________ Блинова Н.В.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
образовательной программы профессиональной подготовки
лиц с ограниченными возможностями здоровья
ОП.06 Охрана труда в строительстве
по профессии: 13450 Маляр, 19727 Штукатур
Разработана на основе Государственного образовательного стандарта по профессии СПО 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ для лиц с ограниченными возможностями здоровья по профессии 13450 «Маляр» 19727 «Штукатур», утверждённого приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 22.01. 2016 г. № 52
Организация-разработчик: Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский профессиональный лицей».
Разработчик: Блинова Наталья Владимировна – преподаватель спецдисциплин, специалист І категории
2. Бойко Людмила Сергеевна – председатель методической комиссии профтехцикла ГПОУ «ЕнакиевскийПЛ»
Одобрена и рекомендована
с целью практического применения
методической комиссией профтехцикла
протокол № ___ от «___»_________2016 г.
Председатель МК__________ Л.С. Бойко
Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год
Протокол № ____ заседания МК от «____» _____________20___г.
В программу внесены дополнения и изменения
(см. Приложение ____, стр.____)
Председатель МК _______________________
Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год
Протокол № ____ заседания МК от «____» _____________20___г.
В программу внесены дополнения и изменения
(см. Приложение ____, стр.____)
Председатель МК _______________________
СОДЕРЖАНИЕ
ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ
(С ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКОЙ)
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
условия реализации программы учебной дисциплины
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
Программа учебной дисциплины ОП.06 «Охрана труда в строительстве» является одной из общепрофессиональных дисциплин подготовки квалифицированных рабочих по профессии 13450 Маляр 19727 Штукатур для лиц с ограниченными возможностями здоровья разработана на основе ГОС СПО по профессии 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ» утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР от 22.01.2016№52
Цели и задачи дисциплины: в результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен научиться безопасным условиям труда на рабочем месте маляра-штукатура, а также овладеть компетенциями оказания первой медицинской помощи пострадавшим при несчастных случаях на производстве.
Место дисциплины в структуре ППКРС.
Настоящая программа учебной дисциплины «Охрана труда в строительстве» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки квалифицированного рабочего согласно ГОС СПО и предназначена для обучения студентов в учреждениях среднего профессионального образования при подготовке квалифицированных рабочих.
В дальнейшем знания, полученные в ходе изучения дисциплины, могут быть использованы при изучении профессиональных модулей ПМ.01«Технология штукатурных работ», ПМ.02«Технология малярных работ».
Принципы отбора и формирования содержания курса:
Основу данной программы составляет содержание, согласованное с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ».
Для изучения дисциплины студенту необходимо знать основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и в быту; порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
Освоение учебной программы дисциплины «Охрана труда в строительстве» предусмотрено параллельно с изучением профессионального модуля ПМ.01. «Выполнение штукатурных работ», ПМ.02. «Выполнение малярных работ».
Изучение дисциплины построено на чередовании теоретического обучения с проведением практических занятий. При обучении используются следующие технологии: развивающее и проблемное обучение, компетентностный подход, ИКТ, которые позволяют усовершенствовать процесс обучения и усвоения материала.
Учебная дисциплина изучается при освоении профессий штукатура, маляра в объеме максимальной учебной нагрузки 65 часа, из которых на аудиторную нагрузку отводится 45часов и на самостоятельную работу отводится 20часов.
Контроль качества освоения дисциплины «Охрана труда в строительстве» проводится в процессе текущего контроля и промежуточной аттестации. Текущий контроль проводится в пределах учебного времени, отведенного на дисциплину, как традиционными, так и инновационными методами. Результаты текущего контроля учитываются при подведении итогов по дисциплине. Заканчивается обучение итоговой аттестацией в форме дифференцированного зачета.
В основе программы дисциплины лежат следующие нормативные документы:
Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании» от 25.06.2015 года.
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ».
Приказ МОН ДНР № 328 от 20.07.2015 г. «О порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования».
Закон Донецкой Народной Республики «Об охране труда» №31-1НС от 20.04.2015
Закон Донецкой Народной Республики «О пожарной безопасности» № 151- I НС от 30.09.2016г. действующая редакция по состоянию на 27.10.2016г.
Закон Донецкой Народной Республики «Об охране окружающей среды» № 38- I НС от 30.04.2015г
Учебный план Енакиевского профессионального лицея по профессии «13450 Маляр 19727Штукатур»
ОП.06 ОХРАНА ТРУДА В СТРОИТЕЛЬСТВЕ
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Охрана труда в строительстве» является частью программы подготовки квалифицированных рабочих Енакиевского профессионального лицея в соответствии с ГОС СПО по профессии «13450 Маляр 19727 Штукатур».
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-использовать безопасные приёмы при работе с механическим инструментом и машинами;
-использовать безопасные приёмы при работе на высоте;
-соблюдать правила личной гигиены.
— применять первичные средства пожаротушения;
— оказывать первую помощь пострадавшим.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-основные положения охраны труда и техники безопасности на территории
-требования по охране труда при производстве штукатурных и малярных работ;
-основные положения производственной санитарии и гигиены;
-меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
— порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим;
— технические мероприятия по предупреждению травматизма;
-основные профессиональные заболевания маляра-штукатура, причины их возникновения и способы предупреждения;
— предупреждающие и запрещающие знаки.
— порядок расследования и учета несчастных случаев
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общих компетенций (ОК), включающих в себя способность:
— понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1).
— организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем (ОК 2).
— анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы (ОК 3).
-осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач (ОК 4).
-использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5).
— работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами (ОК 6).
— организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности (ОК 7).
1.4. Количество часов, отведенное на освоение программы учебной дисциплины
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 65 часов, в том числе:
— обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 45 часов;
— самостоятельной работы обучающегося 20 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
ОПД.06 Охрана труда в строительстве
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы обучающихся.
Тема 1. Основы законодательства по охране труда
Содержание учебного материала
Основные законодательные акты по охране труда. Направление государственной политики в области охраны труда. Термины и определения основных понятий охраны труда.
Трудовое законодательство в области охраны труда (возрастные рамки трудоспособности, трудовой договор, рабочее время, режим рабочего времени, время отдыха, отпуск, временная нетрудоспособность, инвалидность, пенсионное обеспечение).
Охрана труда несовершеннолетних рабочих и служащих.
Охрана труда женщин. Льготы по охране труда в строительстве.
Инструкции и другие нормативные акты, регулирующие охрану труда на производстве. Инструктажи по охране труда и порядок их проведения.
Ответственность за нарушение правил охраны труда.
Надзор и контроль за соблюдением законодательных и нормативных актов об охране труда.
Изучение инструкций и других нормативных актов по охране труда.
Самостоятельная работа обучающихся
Оформление пакета информационных материалов по трудовому законодательству в области охраны труда.
Тема 2. Организация охраны труда в строительстве.
Содержание учебного материала
Обязанности работников по соблюдению требований охраны труда. Обязанности работодателя по соблюдению безопасных и здоровых условий труда.
Организация службы охраны труда на предприятии. Распределение функций по обеспечению охраны труда в организации между руководителями и специалистами.
Планирование и финансирование мероприятий по охране труда.
Обучение и профессиональная подготовка по охране труда.
Пропаганда безопасных и здоровых условий труда.
Предварительные и периодические медицинские осмотры рабочих и служащих.
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с информационными источниками.
Примерная тематика докладов(сообщений):
Система организации работы и контроля по охране труда;
Служба охраны труда на предприятии, ее основные задачи и функции.
Тема 3.Условия труда, причины производственного травматизма и профессиональных заболеваний.
Содержание учебного материала
Факторы влияющие на условия труда работающих. Метеорологические, производственные факторы, химические вредные факторы, физические, биологические.
Методы изучения причин производственного травматизма и профессиональных заболеваний. Несчастный случай на производстве.
Возмещение вреда, причиненного работникам увечьем или профессиональным заболеванием. Обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.
Аттестация рабочих мест по условиям труда.
Изучение форм документов для расследования и учета несчастных случаев на производстве. Составление акта о несчастном случае на производстве по форме Н-1.
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с информационными источниками.
Подготовка к выполнению практических работ с использованием методической литературы.
Требования по охране труда при производстве отделочных строительных работ
Содержание учебного материала
Требования безопасности при выполнении штукатурных работ.
Безопасность труда при работе на высоте. Требования безопасности при эксплуатации подмостей, стремянок, лестниц.
Техника безопасности при приготовлении окрасочных составов. Проверка и устройство вентиляции при окрасочных работах.
Индивидуальные средства защиты применяемые при выполнении отделочных строительных работ.
Требования безопасности труда при эксплуатации машин для приготовления, транспортировки растворной и бетонной смеси.
Зоны опасности и их ограждения. Необходимость обеспеченности рабочих мест инвентарными ограждениями, защитными и предохранительными устройствами, приспособлениями.
Составление докладной записки по нарушению требований охраны труда при производстве отделочных работ.
Использование различных средств индивидуальной защиты.
Самостоятельная работа обучающихся
Оформление пакета информационных материалов по нарушениям требований охраны труда при производстве отделочных работ
Электробезопасность на строительной площадке.
Содержание учебного материала
Действие электрического тока на организм человека. Классификация помещений и видов работ по степени поражения электротоком.
Безопасное проведение работ вблизи с электроустановками, правила организации труда вблизи с оголенными проводами.
Требования безопасности при эксплуатации ручных электрических машин и инструментов.
Основные меры защиты от поражения электрическим током. Первая помощь пострадавшему в результате удара током. Методика спасения человека, реанимация, доставка человека до скорой помощи. Опасные факторы поражения током.
Первая помощь пострадавшему в результате удара током.
Отработка методики реанимации человека.
Самостоятельная работа обучающихся
Оформление пакета информационных материалов по первой помощи пострадавшему от электрического тока
Содержание учебного материала
Причины возникновения пожаров. Основные мероприятия пожарной защиты.
Горение и свойства веществ, характеризующие их пожарную опасность. Средства пожаротушения, пожарная сигнализация.
Предупреждающие мероприятия, правила поведения во время пожара.
Работа со средствами пожаротушения.
Оказание первой помощи при ожогах.
Самостоятельная работа обучающихся
Сделать сообщение: О правилах пользования огнетушителем;
Основные опасные и вредные факторы, возникающие при пожаре.
гигиены труда и производственной санитарии.
Содержание учебного материала
Цели и задачи гигиены труда и производственной санитарии. Вредные производственные факторы, основные вредные вещества, их влияние на организм человека. Лечебно-профилактическое питание.
Физиология труда. Чередование труда и отдыха. Производственная гимнастика. Основные гигиенические особенности труда по данной профессии.
Виды освещения. Освещённость рабочих мест. Правила эксплуатации освещения.
Состав воздуха. Запылённость, шум. Температурный режим. Правила эксплуатации систем отопления и вентиляции.
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовить сообщение на тему:
Вредные производственные факторы при выполнении отделочных строительных работ и их влияние на организм человека.
Производственная гимнастика и ее значение для работы по данной профессии
Тема 8. Оказание первой помощи пострадавшим при несчастных случаях
Содержание учебного материала
Первая помощь при ушибах, ранениях, переломах, травмах, вывихах и растяжении связок. Сотрясение головного мозга. Ушибы в области позвоночника.
Последовательность, принципы и способы оказания первой медицинской помощи.
Способы реанимации, подготовка пострадавшего к реанимации. Искусственное дыхание способом «изо рта в рот» или «изо рта в нос»
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовка к зачету по всему содержанию учебной дисциплины
Всего (обязательные аудиторные занятия/самостоятельная работа):
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Требования к материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета
Оборудование учебного кабинета: парты, стулья, классная доска, стол преподавателя, стеллажи для книг, информационные стенды, наглядные пособия
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: компьютеры, сканер, принтер, копир, выход в сеть Интернет, наличие локальной сети.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Законодательные и Нормативно-правовые источники:
Конституция Донецкой Народной Республики принята Верховным советом ДНР 14 мая 2014 года
Закон Донецкой Народной Республики «Об охране труда» № 1- I НС от 03.04.2015г.
Типовое положение о порядке проведения обучения и проверки знаний по вопросам охраны труда, НПАОТ 0.00-4.03-15.
Порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, утвержденный Постановлением Кабинета Министров Украины от 01.08.92 № 442.
Типовое положение о службе охраны труда, НПАОТ 0.00-4.06-15.
Закон Донецкой Народной Республики «О пожарной безопасности» № 151- I НС от 30.09.2016 г. действующая редакция по состоянию на 27.10.2016 г.
Закон Донецкой Народной Республики «Об охране окружающей среды» № 38- I НС от 30.04.2015г. Порядок разработки и принятия инструкций по охране труда, НПАОТ 0.00-4.09-16.
Типовое положение о комиссии по вопросам охраны труда на предприятии, НПАОТ 0.00-4.07-15.
Правила безопасной эксплуатации электроустановок потребителей, НПАОТ 40.1-1.21-98.
Типовое положение о деятельности уполномоченных наемными работниками лиц по вопросам охраны труда, НПАОТ 0.00-4.05-15.
Правила охраны труда при выполнении работ на высоте, НПАОТ 0.00-1.15-07.
Сухачев А.А. Охрана труда в строительстве: учебник/ А.А.Сухачев.-2-е изд., стер.-М.:КНОРУС,2013.-272с.(Среднее профессиональное образование)
Куликов О.Н. Охрана труда в строительстве: учебник для нач. проф. образования / О.Н.Куликов, Е.Н. Ролин. – 9-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2013.- 288с.
Справочник строителя: безопасность производственных процессов/ Л.Г. Основина, Н.В. Мальцевич, С.В. Основин- Ростов н/Д: Феникс, 2010-397с.
Л.Е. Винокурова, М.В. Васильчук, М.В.Гаман «Основи охорони праці» Підручник для професійно – технічних навчальних закладів. Видання 2 – ге, доповнене, перероблене «Вікторія» К – 2001 – 192 с.
Справочно-информационные и периодические издания
4. Інструкції з охорони праці і техніки безбеки в закладах освіти /Упоряд.Н.Мурашко.- К.:Вид.дім «Шкіл.світ»:Вид.Л.Галіцина, 2006р.
5.Справочно-информационные и периодические издания