Методические указания к практическому занятию по ОП 02. Основы экономики строительства по теме «Основы договорных отношений в строительстве»
Методические указания по учебной дисциплине составлены согласно рабочей программе и базируются на теоретическом материале учебного пособия «Основы экономики строительства».
Просмотр содержимого документа
«Методические указания к практическому занятию по ОП 02. Основы экономики строительства по теме «Основы договорных отношений в строительстве»»
Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа
Филиал государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ямало-Ненецкого автономного округа
«Ямальский многопрофильный колледж» в г. Лабытнанги
к лабораторным и практическим занятиям
по учебной дисциплине Основы экономики строительства
на заседании методического объединения «Профессионал»
Протокол от 15 ноября 2019 г. № 3
Руководитель методического объединения
Составлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой учебной дисциплине Основы экономики строительства
преподаватель дисциплин профессионального цикла филиала ГБПОУ ЯНАО «ЯМК» в г.Лабытнанги
Изучение курса «Основы экономики строительства» ставит своей основной задачей формирование у студентов первоначальных, базовых знаний и учений о выбранной специальности, ознакомление с основами отрасли – строительство.
Поэтому изучение таких вопросов в области экономики, как сущность рыночной экономики и предпринимательской деятельности, роль строительства и в развитии производственных сил общества, современная структура управления строительством, правовое регулирование взаимоотношений между субъектами производственно-хозяйственной деятельности в строительстве, поможет подготовить и адаптировать студента к изучению специализированных дисциплин.
Цель методических указаний – закрепление и углубление знаний полученных во время изучения теоретического курса, а также приобретения практических навыков: составление договоров подряда, страхования имущества; сбор и анализ информационно-статистического материала по строительной отрасли, разработка основ предпринимательской политики для достижения целей предприятия; умение оперировать ценными бумагами, формирование организационной производственной структуры предприятия.
Задачи, содержащиеся в методических указаниях, требуют знаний теоретического материала, логического размышления, ситуационного анализа и предусматривают расчет, анализ, классификацию, систематизацию.
Методические указания по учебной дисциплине составлены согласно рабочей программе и базируются на теоретическом материале учебного пособия «Основы экономики строительства», тех же авторов, что и этого издания. По каждой теме студенты должны иметь четкое представление об основных понятиях.
Тема «Основы договорных отношений в строительстве»
Основные понятия: договор подряда, устав и учредительный договор предприятия, подрядные торги, тендерный комитет, оферта, заявка, организатор торгов, оценка оферт, аренда, лизинг, факторинг, концессия, страхование
Задание 1 (деловая игра)
Цель игры: формирование навыков по составлению договора подряда, устава и учредительного договора, сметы и технического задания, а также коммуникативных умений принятия согласованных решений.
Условия игры. Для проведения игры необходимы строительные материалы (бумага, пластилин, клей, скрепки и т.п.), строительное оборудование (карандаш, линейка, ножницы и т.п.), 15 карточек, обозначающих денежные знаки по 10 условных единиц. В игре принимает участие преподаватель.
1. Каждая команда имеет одинаковый стартовый капитал 150 условных единиц, который принадлежит Заказчику.
2. Заказчики и Подрядчики должны подготовить документы своих предприятий: устав и учредительный договор по следующим схемам (рис. 1, рис. 2), а также изучив в Приложении 1 типовую форму устава и учредительного договора на примере общества с ограниченной ответственностью (сокращенный вариант).
Устав и учредительный договор регистрируются у преподавателя.
3. Команда Заказчика подготавливает техническое задание на строительство жилого дома по схеме рис. 3 и передает его Подрядчику для составления сметы. Подрядчик составляет смету, руководствуясь табл. 1.
Цены на строительные материалы, оборудование, оплату труда выдает преподаватель, учитывая, что на игру выделяется 150 условных единиц.
Раздел I. Общие положения:
— юридический статус предприятия,
Раздел II. Предмет деятельности предприятия:
— цели создания предприятия,
— какие товары и услуги производит предприятие,
Раздел III. Имущество и доходы предприятия:
— какими средствами владеет предприятие,
— источники этих средств (например, продажа акций),
— основные виды доходов.
Раздел IV. Права и обязанности владельцев
Раздел V. Управление предприятием:
— кто возглавляет предприятие, порядок назначения руководства,
— порядок прекращения его деятельности.
Учредительный договор о создании предприятия ……………………
Раздел I. Общие положения
Раздел II. Основные виды деятельности предприятия
Раздел III. Уставной капитал:
— размеры уставного капитала,
— как он формируется (например, продажа акций),
Раздел IV. Обязательства учредителей:
— порядок решения споров,
— порядок выхода учредителей из предприятия.
Раздел V. Организация предприятия:
— порядок работы в процессе создания предприятия
Раздел VI. Информация об учредителях
ис. 1. Примерная схема устава.
Техническое задание на строительство жилого дома.
Месторасположение объекта (адрес, площадь земельного участка).
Конструктивные и объемно-планировочные элементы здания (площадь здания, этажность, применяемые материалы)
Продолжительность строительства объекта.
Стоимость строительства объекта.
Информация о заказчике.
ис. 2. Примерная схема учредительного договора.
По выполнению практических работ
Методические рекомендации
для студентов специальности 35.02.12 (250109) Садово-парковое и ландшафтное
| Методические рекомендации составлены в соответствии с программой учебной дисциплины «Экономика отрасли», утвержденной «04»_09_2014 г. | ОДОБРЕНО Предметной (цикловой) комиссией протокол № «___»_____________201__ г. Председатель ПЦК ____________/ Т.И. Панова / | УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по НМР __________Т.Ю. Крашакова «___»__________201__ г. |
СОГЛАСОВАНО: Председатель ПЦК специальности
35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное
строительство ______ С.А. Вострикова
Автор: Логинова М.Я.,преподаватель Южно-Уральского государственного технического колледжа
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Методические рекомендации по выполнению практических работ по учебной дисциплине «Экономика организации» предназначены для обучающихся по специальности 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство, базовой подготовки.
Практические занятия являются важным элементом учебной дисциплины. В процессе выполнения практических работ обучающиеся систематизируют и закрепляют полученные теоретические знания, развивают интеллектуальные и профессиональные умения, формируют элементы компетенций будущих специалистов.
Методические рекомендации предназначены для организации выполнения практических работ по учебной дисциплине «Экономика организации».
Программой учебной дисциплины «Экономика организации» предусмотрено выполнение 15 практических работ, направленных на формирование элементов следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.1. Проводить ландшафтный анализ и предпроектную оценку объекта озеленения.
ПК 1.2. Выполнять проектные чертежи объектов озеленения с использованием компьютерных программ.
ПК 1.3. Разрабатывать проектно-сметную документацию.
ПК 2.1. Анализировать спрос на услуги садово-паркового и ландшафтного строительства.
ПК 2.2. Продвигать услуги по садово-парковому и ландшафтному строительству на рынке услуг.
ПК 2.3. Организовывать садово-парковые и ландшафтные работы.
ПК 2.4. Контролировать и оценивать качество садово-парковых и ландшафтных работ.
ПК 3.1. Создавать базу данных о современных технологиях садово-паркового и ландшафтного строительства.
ПК 3.2. Проводить апробацию современных технологий садово-паркового и ландшафтного строительства.
ПК 3.3. Консультировать заказчиков по вопросам современных технологий в садово-парковом и ландшафтном строительстве.
умений:
— Рассчитывать основные экономические показатели деятельности организации;
— Оценивать эффективность деятельности организации;
— Определять материально-технические, сырьевые, трудовые и финансовые ресурсы организации, показатели их эффективного использования
систематизацию, обобщение, углубление и закрепление знаний:
— Современное состояние экономики;
— Основные принципы построения экономической системы организации;
— Экономические показатели деятельности организации;
— Механизм ценообразования и формы оплаты труда.
Описание каждой практической работы содержит номер, название и цель работы, формируемые в процессе выполнения работы знания, умения, теоретическое изложение необходимого материала (при необходимости примеры выполнения заданий), варианты заданий, описание алгоритма выполнения работы и контрольные вопросы (с целью выявить и устранить недочеты в освоении материала).
Для получения дополнительной, более подробной информации по основным вопросам учебной дисциплины в конце методических рекомендаций приведен перечень информационных источников.
Отчеты студентов по практическим работам должны содержать номер, название и цель работы, выполненные задания и их результаты, ответы на контрольные вопросы и выводы по проделанной работе.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ОП. 06. «Экономика организации» 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Комитет образования и науки Курской области
областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Железногорский горно-металлургический колледж»
методическое обеспечение
ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
ОП. 06. «Экономика организации»
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
на заседании цикловой комиссии
специальности 08.02.01
от «____»_____________ 20___ г.
Председатель цикловой комиссии
________________ С.П. Отбеткина
на заседании методического совета колледжа
от «____»_____________ 20___ г.
Председатель методического совета
________________ Н.Н. Шкодкина
Методическое обеспечение выполнения практических работ разработано на основе рабочей программы дисциплины ОП.06 Экономика организации с целью реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.
Н.А. Копылова, преподаватель ОБПОУ «ЖГМК»
Рекомендации на проведение практических занятий по дисциплине «Экономика оганизации» для специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений направлены на подтверждение теоретических положений и формирование учебных и профессиональных практических умений, они составляют важную часть теоретической и профессиональной практической подготовки рабочих.
Выполнение студентами практических заданий по дисциплине «Экономика организации» направлено на:
обобщение, систематизацию, углубление, закрепление полученных теоретических знаний по конкретным темам данной дисциплины;
формирование умений применять полученные знания на практике, реализацию единства интеллектуальной и практической деятельности;
развитие интеллектуальных умений у будущих рабочих: аналитических, проектировочных, конструктивных и др.;
выработку при решении поставленных задач таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.
Наряду с формированием умений и навыков в процессе практических занятий обобщаются, систематизируются, углубляются и конкретизируются теоретические знания, вырабатывается способность и готовность использовать теоретические знания на практике, развиваются интеллектуальные умения.
Выполнению практических занятий предшествует проверка знаний обучающихся – их теоретической готовности к выполнению задания.
В начале каждого занятия необходимо кратко повторить необходимый теоретический материал, после чего приступить к выполнению работ.
В случае пропуска студентами практического занятия они обязаны отработать это занятие в указанное преподавателем время. При отсутствии зачета по практическим занятиям семестровая оценка по предмету студенту не выставляется до получения зачета.
Основаниями для оценки являются:
выполнение заданий (включая ответы на вопросы, аккуратное заполнение документов, выполненные тесты), правильность и полнота разработки ответов на поставленные вопросы;
соответствие объема выполненного задания;
задание выполнено в соответствии с указанным сроком предоставлению работы преподавателю.
Оценка «5» (отлично) выставляется если:
задания (включая ответы на вопросы) выполнены правильно и в полном объеме;
работа сдана преподавателю в соответствии с указанным сроком предоставления;
Оценка «4» (хорошо) выставляется если:
задания (включая ответы на вопросы) выполнены в основном правильно, но имеются неточности, недочеты, в полном объеме или объем выполненного задания не достаточен;
работа сдана преподавателю не в соответствии с указанным сроком предоставления;
Оценка «3» (удовлетворительно) выставляется если:
задания выполнены (включая ответы на вопросы) не все правильно или не все задания выполнены, и не в полном объеме;
работа сдана преподавателю не в соответствии с указанным сроком предоставления;
Оценка «2» (неудовлетворительно) выставляется в случае невыполнения работы.
практических работ по дисциплине «Экономика отрасли»
Практическая работа №1
Планирование логистических процессов в организации
Практическая работа №2
Определение амортизации основного капитала.
Практическая работа №3
Расчет показателей использования основного капитала
Практическая работа №4
Определение плановой потребности организации в оборотном капитале.
Практическая работа №5
Расчет показателей эффективности использования оборотного капитала
Практическая работа №6
Расчет эффективности капитальных вложений и срока их окупаемости
Практическая работа №7
Анализ количественных и качественных характеристик кадрового состава организации. Определение путей повышения производительности труда
Практическая работа № 8
Сравнительная характеристика форм и систем оплаты труда
Практическая работа №9
Расчет среднего заработка работника для определение отпускных выплат.
Практическая работа №10
Анализ структуры себестоимости продукции и способов ее оптимизации
Практическая работа №11
Расчет прибыли организации Расчет показателей рентабельности.
Практическая работа №12
Определение источников образования и элементов финансовых ресурсов организации. Оценка финансового положения организации
Практическая работа № 13
«Состав и структура бизнес-плана»
Практическая работа №1
Планирование логистических процессов в организации
Цель: Закрепление теоретических знаний в вопросах построения схемы и анализа функционирования логистической системы предприятия.
Дайте определение логистики. Назовите основные правила логистики.
Почему «Логистику» стали считать важной функцией бизнеса?
Какие изменения по вашему мнению произойдут в «Логистике» в следующем десятилетии?
Насколько важна логистика для экономики государства?
Выделите факторы, определяющие актуальность логистики в современной экономике России
Насколько возможно использование принципов логистики, в организациях различных сфер деятельности (промышленность, торговля, сфера обслуживания, туризм и д.р.)?
Назовите основные объекты изучения логистики.
Покажите функциональную взаимосвязь логистики с маркетингом, финансами и планированием производства.
Определите ключевые и поддерживающие функции логистики
Назовите основные логистические операции
Приведите несколько примеров различных типов организаций и выделите в них объект логистики.
На основе представленных данных конкретного предприятия необходимо построить организационно-структурную схему предприятия, определить уровни и степень взаимодействия всех подразделений и руководителей.
Проанализировать материальные, финансовые и информационные потоки в процессе функционирования предприятия и на этой основе разработать схемы логистической системы предприятия:
Пример. Ресторан. Классический ресторан в центре города, на 110 посадочных мест с двумя залами и тремя кабинетами. В основном предлагается европейское меню. Гостям в вечернее время предлагается разнообразная танцевально-музыкальная программа.
Основная продукция: Различные блюда русской, европейской кухни, первые, вторые блюда, десерты, карта вин, насчитывающая более трехсот наименований.
Основные элементы логистической системы:
Генеральный директор, зам. директора, зав. производством, главный бухгалтер, администратор, официанты, старший бармен, шеф-повар, повара, посудомойки, гардеробщик, водитель и др.
Основной бизнес-процесс: Приготовление различных блюд по заказам клиентов.
Организационно-структурная схема предприятия.
Логистическая схема. Толкающий тип(сверху). Тянущий тип(снизу).
Справочные данные предприятий
Типография. Предприятие полного цикла: дизайн-студия, изготовление форм, печать тиражей, переплетно-брошюровочные и отделочные процессы, работает как с юридическими, так и физическими лицами по заказам. Типография находится на окраине города, имеет несколько цехов, склады, собственный транспорт.
Основная продукция типографии: печать журналов, книг, брошюр, рекламных листовок, календарей, визитных карточек и др.
Основные элементы логистической системы типографии:
Генеральный директор, коммерческий директор, финансовый директор, директор по производству, главный бухгалтер, начальник отдела материально-технического снабжения, начальник отдела продаж, начальник отдела маркетинга, заведующий складом сырья и материалов, заведующий складом готовой продукции, начальник дизайн-студии, начальник печатного цеха, начальник переплетно-брошюровочного и отделочного цеха, начальник транспортного отдела, начальник отдела кадров, начальник планово-экономического отдела, начальник юридического отдела, цеховые мастера, начальник участка допечатной подготовки, и др.
Основной бизнес-процесс: Получение заказа на полиграфическую продукцию. Отдел продаж принимает заказ и передает его в производственный отдел. Производственный отдел утверждает цену на заказ и дает заявку на приобретение сырья. Отдел продаж заключает договор и выставляет через бухгалтерию счет на оплату заказа клиенту. Отдел материально-технического снабжения проверяет остатки необходимого сырья на складе и с учетом имеемых остатков производит заказ у поставщиков. При этом заключается договор на поставку сырья и выписывается счет, который для оплаты передается в бухгалтерию. После оплаты передается заявка на доставку оплаченного сырья в транспортный отдел, который организует привоз всех необходимых материалов. Полученное сырье приходуется на склад сырья и материалов и по заявке цеха выдается на производство заказа. Изготовленный заказ в упакованном виде передается на склад готовой продукции. После оплаты готовый заказ отгружается клиенту или организуется его доставка транспортом типографии на склад заказчика. Все договора согласуются и визируются в юридическом отделе типографии.
Основная продукция: Дома, офисные здания, загородные коттедж, все виды ремонта.
Основные элементы логистической системы:
Генеральный директор, коммерческий директор, финансовый директор, директор по строительству, главный бухгалтер, главный инженер, начальник отдела материально-технического снабжения, начальник отдела продаж, начальник отдела маркетинга, заведующий складом сырья и материалов, главный механик, главный энергетик, начальник службы эксплуатации, отдел кадров, начальник строительного участка, начальник сантехнического участка, строительные участки и др.
Основной бизнес-процесс: Строительство по разработанным и согласованным проектам зданий и помещений.
Салон красоты. Располагается в спальном районе города. Специализируется на оказании парикмахерских, косметологических и спа-процедур.
Основные услуги: Спа-процедуры, врача-косметолога, стилиста-визажиста, массажиста и др.
Основные элементы логистической системы:
Генеральный директор, администратор, главный бухгалтер, кассир, врач-косметолог, стилист-визажист, мастер маникюра, массажист и др.
Основной бизнес-процесс: Услуги стилиста-визажиста, мастера маникюра, врача косметолога, массажиста.
Автосервисная компания. Осуществляет полный цикл ремонтных и сервисных работ для легковых и грузовых машин. Располагается на въезде в город, рядом с главной автомагистралью.
Основная продукция: Оказание транспортно-экспедиторских услуг.
Основные элементы логистической системы:
Генеральный директор, коммерческий директор, финансовый директор, начальник транспортного отдела, начальник отдела логистики, главный бухгалтер, главный инженер, начальник отдела материально-технического снабжения, начальник отдела продаж, начальник отдела маркетинга, заведующий складом сырья и материалов, отдел кадров, юридический отдел и др.
Основной бизнес-процесс: транспортно-экспедиторские услуги по приему и доставке грузов автомобильным транспортом по России.
Супермаркет. Сетевой универсальный магазин среднего класса. Располагается в 500 метрах от станции метрополитена. Работает круглосуточно, в ассортименте продовольственные товары и продукция бытовой химии.
Основная продукция: Реализации в розницу продуктовых и промышленных товаров.
Основные элементы логистической системы:
Генеральный директор, управляющий, отдел пищевых товаров, отдел промтоваров, отдел собственного производства, участки (гастрономия, напитки, фрукты, овощи, массной цех, рыбный цех, выпечка, кулинария), начальник службы безопасности, администрация, бухгалтерия, расчетно-кассовая служба, склад и др.
Основной бизнес-процесс: Приобретение оптом у производителей и поставщиков различных товаров и продажа их в розницу, а также собственное производство полуфабрикатов, выпечки для продажи в магазине.
Стоматологическая клиника. Небольшая клиника, специализирующаяся на оказании стоматологических услуг, имеет в своем составе хирургическое, терапевтическое и зубопротезное отделения.
Основные услуги: Стоматологические услуги в полном объеме (лечение, удаление, протезирование, отбеливание и др.)
Основные элементы логистической системы:
Главный врач, администратор, старшая медсестра, главный бухгалтер, кассир, врачи терапевты, хирурги, парадонтологи, ортопеды, медсестры, санитарки и др.
Основной бизнес-процесс: Оказание стоматологических услуг в полном объеме.
Мебельная фабрика. Располагается в промзоне города. Специализируется на изготовлении кухонной мебели по типовым проектам. В составе фабрики имеется дизайн-бюро, заготовительный участок, цех сборки и склады сырья и готовой продукции.
Основная продукция: Кухонная мебель по типовым проектам на заказ.
Основные элементы логистической системы: Генеральный директор, коммерческий директор, финансовый директор, директор по производству, главный бухгалтер, главный инженер, начальник отдела материально-технического снабжения, начальник отдела продаж, начальник отдела маркетинга, заведующий складом сырья и материалов, главный конструктор, отдел кадров, начальники участков и др.
Основной бизнес-процесс: Производство кухонной мебели под заказ.
Компьютерный магазин. Современный магазин среднего уровня, располагающийся рядом со станцией городского метрополитена. Площадь торгового зала 1200 кв. метров. Имеет подразделение для сервисного обслуживания и интернет продаж, склад.
Основная продукция: Компьютерная техника, мониторы, системные блоки, принтеры, аксессуары, расходные материалы и др.
Основные элементы логистической системы:
Генеральный директор, коммерческий директор, главный бухгалтер, администратор, начальник службы безопасности, заведующий складом сырья и материалов, продавцы-консультанты, товароведы, мерчендайзеры и др.
Основной бизнес-процесс: Продажа розницу компьютерной техники, расходных материалов и аксессуаров.
Хлебокомбинат. Расположен в промзоне города. Специализируется на производстве большого ассортимента хлебо-булочных изделий, насчитывающего более 115 наименований. В состав комбината входят: склад бестарного хранения муки, цеха, лаборатория, котельная, три фирменных магазина, транспортный участок.
Основная продукция: Хлебо-булочные изделия 115 наименований.
Основные элементы логистической системы:
Генеральный директор, коммерческий директор, финансовый директор, директор по производству, главный бухгалтер, начальник отдела материально-технического снабжения, начальник отдела продаж, начальник отдела маркетинга, заведующий складом сырья и материалов, заведующий складом готовой продукции, начальник лаборатории, начальник транспортного участка, технический директор, главный энергетик, начальник службы безопасности, начальники цехов и участков.
Основной бизнес-процесс: Производство хлебо-булочных изделий в большом ассортименте.
Механический завод. Расположено на рабочей окраине города. Специализируется на производстве деталей оборонного значения, а также комплектующих для сельхозтехники и бытовых товаров. В состав завода входят: склад сырья и материалов, производственные цеха и отделы, отдел технического контроля, склад готовой продукции, отдел сбыта.
Основная продукция: Стволы для войск ПВО, комплектующие детали для подводных лодок, побочная продукция: утюги, детали погрузчика (экскаваторы, подъемные установки).
Основные элементы логистической системы:
Генеральный директор, коммерческий директор, финансовый директор, зам. генерального директора по производству, главный энергетик, главный механик, главный бухгалтер, начальник отдела материально-технического снабжения, зам. генерального директора по технике безопасности, начальник отдела технического контроля, начальник отдела труда, начальник отдела сбыта, заведующий складом сырья и материалов, главный технолог, главный конструктор, начальники цехов.
Основной бизнес-процесс: Производство деталей оборонного значения по государственному заказу.
Практическая работа №2
Определение амортизации основного капитала.
Цель: Закрепить теоретические знания по теме, приобрести практические навыки в определении стоимости основных фондов, расчете показателей использования основных фондов, определении амортизации основного капитала
Что относится к основным производственным фондам?
Что относится к основным непроизводственным фондам?
Как определяется среднегодовая стоимость ОПФ?
Определить среднегодовую стоимость ОПФ коэффициента обновления выбытия, нормативный срок службы ОПФ, фактический срок эксплуатации, амортизационные отчисления; частные показатели использования ОПФ.
Стоимость ОПФ на начало года составляет 550 млн. руб., в марте введен ОПФ на сумму 3 млн. руб., а в сентябре выбыли ОПФ в связи с износом на сумму 1 млн. руб. Норма амортизации составляет 10%. Остаточная стоимость ОПФ составляет 130 млн. руб. Нормативный фонд времени работы ОПФ в год составило 4000 час. Нормативный годовой объем выпуска продукции – 1000 тыс.шт., фактически изготовлено продукции – 950 тыс.шт.
Определить среднегодовую стоимость основных фондов строительной организации по следующим данным: стоимость основных производственных фондов на начало планируемого года-1200 тыс. руб.; по плану в мае будут введены в действие новые производственные фонды стоимостью 300 тыс. руб.; с июля будут переданы другим организациям фонды на 120 тыс. руб. и в сентябре списаны по причине износа на сумму 30 тыс.руб.
Определить среднегодовую стоимость основных производственных фондов (ОПФ), стоимость ОПФ на конец года, коэффициенты ввода и выбытия по следующим данным, млн руб.:
Выбытие по причине физического износа ОПФ с 1августа – 112 млн. руб.
Определить первоначальную и остаточную стоимость основных производственных фондов на конец года, среднегодовую их стоимость, если известно коэффициент обновления и выбытия ОПФ, что первоначальная стоимость основных фондов на начало года составляет 1200 тыс. руб., величина износов фонда-220 тыс. руб. В течение года введены ТВ эксплуатацию новые основные фонды: с 1 апреля- на 75тыс. руб., с 20 сентября- на 35тыс. руб. Кроме того, с 1 июля выбыли основные фонды, первоначальная стоимость которых составляет 75 тыс. руб., а величина износа к моменту выбытия составила 85%.
Используя данные таблицы, определить: А) среднегодовую стоимость основных производственных фондов;
б) ежегодный размер амортизационных отчислений линейны способом
Первоначальная стоимость основных производственных фондов предприятия к началу планового года, тыс. руб
Стоимость вводимых в плановом году основных производственных фондов, тыс. руб.
Стоимость выбывающих в течение года основных производственных фондов, тыс. руб.
Продолжительность эксплуатации основных фондов, мес.:
Срок полезного использования основных производственных фондов, лет
Практическая работа №3
Расчет показателей использования основного капитала
Цель: Закрепить теоретические знания по теме, приобрести практические навыки в определении стоимости основных фондов, расчете показателей использования основных фондов
Какие показатели характеризуют движение основных фондов и интенсивность их воспроизводства?
Какие показатели характеризуют эффективность использования ОПФ?
Какие показатели характеризуют оснащенность труда основными фондами?
Какие показатели характеризуют оснащенность производства основными фондами?
Какие факторы влияют на величину фондоотдачи?
Какие методы для определения степени влияния отдельных факторов на фондоотдачу Вы знаете?
Как определить дополнительную потребность в основных фондах в связи с замедлением их оборачиваемости?
Охарактеризовать ОПФ в соответствии со своим вариантом на основании исходных данных, приведенных в табл. 1, 2. Для этого определить:
среднегодовую стоимость ОПФ;
показатели интенсивности воспроизводства, технического состояния, оснащенности труда и производства и эффективности использования ОПФ в базовом и плановом году.
Результаты расчетов свести в табл. 3.
Проанализировать изменение рассчитанных показателей в плановом году по сравнению с базовым по абсолютным и относительным отклонениям с помощью данных табл. 3.
На основании данных об изменении показателей по сравнению с базовым годом (табл. 2) рассчитать значения показателей (факторов), влияющих на фондоотдачу. Результаты расчетов свести в табл. 4.