Рабочая программа учебной дисциплины строительство автомобильных до рог направление подготовки 270800 строительство профиль подготовки автомобильные дороги
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ)
«_____»____________ 20___ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Строительство автомобильных до рог
Направление подготовки 270800 Строительство
Профиль подготовки Автомобильные дороги
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Кафедра : строительства и эксплуатации дорог
Проверено ОМО _____________
Файл РП ____________________
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Дать студентам базовый объём теоретических и практических знаний и навыков, позволяющих эффективно решать производственно-технологические вопросы строительства автомобильных дорог.
Задачи дисциплины состоят в следующем:
Получить представление об основных технологических и организационных задачах ведения работ по строительству автомобильных дорог.
Освоить наиболее распространённые на практике технологии строительства земляного полотна и дорожных одежд с учётом особенностей дорожно-строительных материалов и климатических факторов.
Уметь осуществлять выбор наиболее рациональной технологии и организации строительства земляного полотна и дорожной одежды.
Освоить правила комплектования специализированных отрядов и организации их взаимодействия на объектах строительства автомобильных дорог.
Освоить методы и приборы контроля качества строительства земляного полотна и дорожной одежды и уметь сопоставлять полученные результаты с требованиями нормативных документов.
Изучить правила соблюдения производственной и экологической безопасности ведения строительства автомобильных дорог.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Строительство автомобильных дорог» относится к циклу профессиональных дисциплин вариативной основной части. Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются: знания технологических свойств дорожно-строительных материалов и способов их сохранения, видов и приёмов работы дорожно-строительных машин и др. средств механизации, технико-экономические критерии оптимизации принимаемых решений, основы разработки технологических строительных процессов, умения рассчитывать объёмы строительных работ, определять потребность в материальных и трудовых ресурсах при строительстве, владение работой на персональном компьютере, формулировать выводы и предполагать последствия по принятым решениям.
Основополагающие компетенции, развитие которых необходимо при изучении дисциплины: ОК-1, ОК-9, ПК-3, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-16, ПК-17.
Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин «Строительные материалы», «Дорожные и строительные машины», «Дорожное материаловедение», «Изыскания и проектирование автомобильных дорог», «Технологические процессы в строительстве» и служит основой для освоения последующих дисциплин профессионального цикла вариативной части.
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП):
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);
владением основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ПК-3);
владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5);
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-6);
владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8);
владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);
способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчётов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11);
владением технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ПК-12);
способностью вести подготовку документации по менеджменту качества и типовым методам контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК-13);
способностью разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений, составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-16);
знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17);
способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК-19).
В результате изучения дисциплины студент должен:
понятия и определения, используемые в области строительства автомобильных дорог;
основные технологические и организационные задачи ведения работ по строительству автомобильных дорог;
наиболее распространённые на практике технологии строительства земляного полотна и дорожных одежд с учётом особенностей дорожно-строительных материалов и климатических факторов;
правила комплектования специализированных отрядов и организации их взаимодействия на объектах строительства автомобильных дорог;
методы и приборы контроля качества строительства земляного полотна и дорожной одежды;
правила соблюдения производственной и экологической безопасности ведения строительства автомобильных дорог.
выбирать наиболее рациональной технологии и организации строительства земляного полотна и дорожной одежды;
устанавливать потребность в грунте и дорожно-строительных материалах и комплектовать специализированные отряды по строительству земляного полотна и дорожной одежды;
оформлять рабочую техническую документацию по строительству автомобильных дорог;
осуществлять контроль качества и сопоставлять полученные результаты контроля качества с требованиями нормативных документов.
навыками использования нормативной и технической литературы по строительству автомобильных дорог;
навыками организации работ в сменном и календарном циклах;
навыками формулирования принятых решений и их обоснования.
4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 (девять) зачётных единиц.
Рабочая программа ОП Основы изыскания и проектирования, строительства и эксплуатации автомобильных дорог
Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Ряжский дорожный техникум имени Героя Советского Союза А.М.Серебрякова»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСНОВЫ ИЗЫСКАНИЯ И ПРОЕКТИРОВАНИЯ, СТРОИТЕЛЬСТВА И ЭКСПЛУАТАЦИИ
Специальность: 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Рабочая программа учебной дисциплины Основы изыскания и проектирования, строительства и эксплуатации автомобильных дорог разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Организация – разработчик: ОГБПОУ «РДТ»
Разработчики: Затеева Т.И. – преподаватель
Рекомендована цикловой комиссией специальных дисциплин по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Протокол заседания цикловой комиссии №____ от «____» _______ 20____ г.
Председатель ЦК ___________________________ Косых Г.В.
2. Структура и содержание рабочей программы учебной дисциплины 6
3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины 16
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 17
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ИЗЫСКАНИЯ И ПРОЕКТИРОВАНИЯ, СТРОИТЕЛЬСТВА И ЭКСПЛУАТАЦИИ АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ
Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с требованиями ФГОС по специальности среднего профессионального образования 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:
освоение основных знаний по проектированию и эксплуатации
развитие логического мышления, потребности в получении знаний по
основам проектирования, строительства и эксплуатации автомобильных дорог;
воспитание ответственности за ведение расчетов потребности всех ресурсов для строительства и эксплуатации автомобильных дорог с учетом нормативных требований;
овладение понятийным аппаратом в области основ
проектирования, строительства и эксплуатации автомобильных дорог, умение выполнять дорожные работы с учетом требований технологии и требований ГОСТ и СНиП;
формирование представления об основах проектирования, строительства и эксплуатации автомобильных дорог, готовность применения приобретенных знаний и методов расчета в области технологии и содержания автомобильных дорог.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:
ориентироваться на требования СНиПов, ГОСТов по проектированию и строительству автомобильных дорог;
соблюдать требования по технологии ведения дорожных работ с учетом всех норм и правил;
использовать новые технологии строительства и содержания автодорог;
вести расчеты технологических карт на выполнение дорожно-строительных работ.
общие сведения о геодезии, понятие о геодезических измерениях, общие понятия о плане трассы;
общие сведения об автомобильной дороге, основных элементах поперечного, продольного профилей, плана трассы, земляного полотна и водоотвода;
общие понятия о конструкции дорожной одежды и транспортных содержаниях.
Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 114 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 76 часов;
самостоятельной работы обучающегося 38 часов.
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Индивидуальное проектное задание
Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)
Внеаудиторная самостоятельная работа.
Промежуточная аттестация в форме ЗАЧЕТА
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины
ОСНОВЫ ИЗЫСКАНИЯ И ПРОЕКТИРОВАНИЯ, СТРОИТЕЛЬСТВА И ЭКСПЛУАТАЦИИ АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
выполнение домашних заданий по теме 1.1
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Масштабы, геодезические измерения
Тема 1.2. Общие понятия о геодезических измерениях.
Общие понятия о геодезических измерениях (румбы, азимуты), угломерные приборы
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся по теме 1.2:
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Выполнить упражнения по определению зависимости румбов и азимутов.
Различные типы угломерных приборов, применяемых при геодезических измерениях.
Тема 1.3. Методы измерений превышений.
Понятие об измерении превышений (методы измерений превышений). Способы геодезического нивелирования, типы нивелиров.
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение домашних заданий по теме 1.3.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Изучение способов нивелирования. Различные типы нивелиров с учетом современных требований к измерениям.
Тема 1.4. План трассы.
Общие понятия о плане трассы, его элементах.
Практическая работа №1.
Определение элементов кривой.
Практическая работа №2.
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение домашних заданий по теме 1.4.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Элементы плана трассы, круговые кривые, требования к радиусам кривых в плане трассы.
Раздел 2. Проектирование автомобильных дорог.
Тема 2.1. общие сведения об автомобильной дороге.
Общие сведения об автомобильной дороге. Основные элементы автомобильной дороги. Классификация автомобильных дорог. Элементы плана дороги, продольного профиля, элементы и параметры поперечного профиля, элементы земляного полотна, дорожный водоотвод.
Практическая работа №3.
Определение продольного уклона на участке автомобильной дороги.
Практическая работа №4.
Выполнить чертеж поперечного профиля для заданной категории дороги.
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение домашних работ по теме 2.1
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Классификация автодорог по техническим параметрам
Выражение «Вертикальные кривые»
Тема 2.2 Основные понятия о конструкции дорожной одежды
Общие сведения о конструкции дорожной одежды: типы и виды покрытий.
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение домашних заданий по теме 2.2
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Жесткие и нежесткие дорожные одежды.
Классификация дорожных одежд по видам покрытий.
Тема 2.3. общие сведения о транспортных сооружениях.
Общие сведения о транспортных сооружениях, видах основных элементах транспортных сооружений, габаритах и допустимых нагрузках.
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение домашних заданий по теме 2.3
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Все виды транспортных сооружений на автомобильных дорогах, их назначение. Основные элементы мостовых труб.
Раздел 3. Строительство и содержание автомобильных дорог
Тема 3.1. Основные положения по организации строительства автомобильных дорог
Классификация дорожно-строительных работ, сезонность работ, технологические карты, их назначение, подготовка к строительству автомобильных дорог
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение домашних заданий по теме 3.1
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Состав технологических карт на выполнение дорожно-строительных работ.
Тема 3.2. Подготовительные работы.
Состав подготовительных работ, технология работ.
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение домашних заданий по теме 3.2.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Снятие растительного слоя на полосе отвода и схемы снятия.
Тема 3.3. Строительство труб и других водоотводных сооружений.
Основные положения по технологии строительства труб и водоотводных сооружений.
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение домашних заданий по теме 3.3
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Техника безопасности, операционный контроль при строительстве труб.
Тема 3.4. Сооружение земляного полотна
Общие требования к сооружению земляного полотна. Технология отсыпки земляного полотна различными дорожными машинами. Разравнивание, уплотнение, отделочные и укрепительные работы земляного полотна.
Практическая работа №5.
Расчет технологической карты по устройству земляного полотна.
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение домашних заданий по теме 3.4
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Современная дорожная техника, применяемая для уплотнения земляного полотна и отделочных работ.
Геотекстиль при укреплении земляного полотна.
Тема 3.5. Устройство дополнительных слоев дорожной одежды.
Общие требования к устройству дополнительных слоев.
Практическая работа №6.
Определение потребности ресурсов для устройства дополнительных слоев оснований.
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение домашних заданий по теме 3.5
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Контроль качества работ при устройстве дополнительных слоев оснований.
Тема 3.6. Устройство оснований и покрытий из грунтов, укрепленных вяжущими материалами.
Общие требования к технологии по устройству оснований и покрытий, укрепленных вяжущими материалами.
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение домашних заданий по теме 3.6
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Контроль качества работ при устройстве оснований и покрытий из грунтов, укрепленных вяжущими материалами.
Тема 3.7. Устройство оснований и покрытий из щебня и гравия.
Общие требования и технология устройства оснований и покрытий из щебня или гравия методом заклинки.
Практическая работа №7.
Расчет технологической карты на устройство щебеночного основания.
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Выполнении домашних заданий по теме 3.7
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Контроль качества при устройстве оснований и покрытий из щебня, гравия, шлака.
Тема 3.8. Устройство оснований и покрытий из каменных материалов, обработанных вяжущими материалами.
Общие требования к технологии устройства оснований и покрытий из каменных материалов, обработанных вяжущими материалами.
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение домашних заданий по теме 3.8
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Контроль качества работ при устройстве оснований и покрытий из каменных материалов, обработанных вяжущими материалами
Тема 3.9. Устройство покрытий и оснований из асфальтобетона.
Общие требования к технологии устройства оснований и покрытий из асфальтобетона.
Практическая работа №8.
Расчет технологической карты на устройство асфальтобетонного покрытия.
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение домашних заданий по теме 3.9
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Контроль качества при устройстве асфальтобетонных покрытий и оснований.
Цветные и щебнемастичные асфальтобетонные покрытия.
Тема 3.10. Содержание автомобильных дорог.
Общие требования к содержанию автомобильных дорог, классификация дорожно-ремонтных работ, периоды содержания автодорог и регламентные работы.
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение домашних заданий по теме 3.10
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Работы по содержанию автомобильных дорог в зимний период.
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета:
Оборудование учебного кабинета: ученические столы, стулья.
Технические средства обучения: компьютер, мультимедиапроектор.
3.2 Информационное обеспечение обучения.
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Панкин, Седун «Практические работы по геодезии», М., Из-во Пресса, 2014
С.Н. Каменов «Строительство автомобильных дорог», Волгоград, «ИН-ФОЛИО», 2015г., 384с.
А.П. Васильев «Эксплуатация автомобильных дорог», том 1 и 2, Москва, Издательский центр «Академия», 2012г.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения учебных, семинарских занятий, тестирования, контрольных и практических работ, самостоятельных работ, зачета, а также выполнения обучающимися внеаудиторных самостоятельных работ.
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
применять: нормативные документы и нормы в дорожном производстве;
ориентироваться: на международные стандарты (ЕС)
соблюдать: требования к технологии строительства автомобильных дорог
использовать: новое в дорожной отрасли
Текущий, рубежный контроль, внеаудиторная самостоятельная работа, практические занятия, зачет
общие требования основных элементов автомобильных дорог; общие требования технологии строительства слоев дорожной одежды, земляного полотна, труб; общие требования к содержанию автомобильных дорог
Текущий, рубежный контроль, внеаудиторная самостоятельная работа, практические занятия, зачет
Выберите книгу со скидкой:
ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Взаимосвязь инноваций и традиций в развитии современной педагогики
Свидетельство каждому участнику
Скидка на курсы для всех участников онлайн-конференции
10 – 12 ноября 2020г 19:00 (МСК)
Номер материала: ДБ-706510
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.