Факультет дистанционного обучения
И.о. декана
Чураков Алексей Александрович
Корпус Б, каб. 106
Тел.: (8442) 96-99-90
Эл. почта: fdodekan@mail.ru
Заместители декана
Рекунов Сергей Сергеевич
Корпус Б, каб. 106
Тел.: (8442) 96-98-41
Эл. почта: rekunoff@mail.ru
Рашевский Николай Михайлович
Корпус В, каб. 604
Тел.: (8442) 97-47-66
Эл. почта: rashevsky.n@gmail.com
Специалисты по учебно-методической работе
Леухина Елена Андреевна
По профилям подготовки бакалавриата: автомобильные дороги; строительство и эксплуатация объектов нефтегазовой отрасли; морские нефтегазовые сооружения; техносверная безопасность.
По профилям подготовки магистратуры: автомобильные дороги; проектирование и строительство нефтегазовых комплексов.
Режим работы: пн, ср, пт — I смена, вт, чт — II смена.
Корпус Б, каб. 106
Тел.: (8442) 96-98-40
Эл. почта: fdo@vgasu.ru
Медведева Александра Васильевна
По профилям подготовки бакалавриата: экономика предприятий и организаций строительства и городского хозяйства; архитектурное проектирование; информационные системы и технологии в строительстве.
По профилям подготовки магистратуры: промышленное и гражданское строительство: проектирование; промышленное и гражданское строительство: технологии и организация строительства; производство строительных материалов, изделий и конструкций; градостроительное проектирование; организация информационного моделирования в строительстве; предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций; защита окружающей среды.
Режим работы: пн, ср — II смена, вт, чт, пт — I смена.
Корпус Б, каб. 106
Тел.: (8442) 96-98-40
Эл. почта: fdo@vgasu.ru
Пустовалова Ольга Викторовна
По профилям подготовки бакалавриата: водоснабжение и водоотведение; теплогазоснабжение и вентиляция; энергообеспечение предприятий.
По профилям подготовки магистратуры: водоснабжение и водоотведение; теплогазоснабжение и вентиляция.
Режим работы: пн, ср, пт — I смена, вт, чт — II смена.
Корпус Б, каб. 106
Тел.: (8442) 96-98-40
Эл. почта: fdo@vgasu.ru
Фалеева Елена Юрьевна
По профилям подготовки бакалавриата: промышленное и гражданское строительство.
По профилям подготовки магистратуры: судебная строительно-техническая и стоимостная экспертиза объектов недвижимости; управление инфестиционно-строительной деятельностью.
Режим работы: пн, ср — II смена, вт, чт, пт — I смена.
Какие есть профессии, позволяющие построить карьеру, походив несколько месяцев на курсы?
Походив на курсы и набив руку можно заниматься маникюром, оформлением бровей, ламинированием ресниц. А ещё можно стать парикмахером или барбером.
Хочется научиться ландшафтному дизайну. Говорят это весьма прибыльная профессия. Подскажите где в Санкт-Петербурге можно закончить такие курсы?
Работа ландшафтным дизайтеном подразумевает широкий круг знаний и умений.
В современном мире необязательно быть привязанным к месту жительства. Можно пройти курс обучения удаленно.
Наш образовательный проект может предложить вам целый ряд курсов:
Вы изучите основы дизайна и поймете, как лично вам развиваться дальше.
«Строительство уникальных зданий сооружений». Не могу понять чем отличается от того же ПГСа. Что же особенного в этой специальности?
Такие вопросы лучше задавать в приемную комиссию университета. А от ПГС эта специальность отличается тем, что выпускники занимаются строительством именно уникальных зданий (внезапно!!): высотных, подземных, сооружения энергетики и так далее. А ещё это специалитет, а не бакалавриат.
Какой смысл женщине учиться на строительную специальность, если прорабы, инженеры, мастера в основном мужчины?
Архитекторы-дизайнеры дизайнеры нужны очень.
Помогите выбрать направление на юрфаке: гражданское или уголовное? Перечислите все возможные плюсы и минусы обоих направлений.
Сама учусь на юрфаке на гражданской специализации, поэтому могу рассказать почему выбрала именно ее. Мне кажется, что она шире по профилю, то есть можно пойти куда угодно, даже в те организации, которые связаны с уголовным правом. Я ходила на практику как в Следственное управление, так и в арбитражный суд и туда и туда студент гражданской специализации может попасть, но по уголовной в арбитражные суды не направляют, например.
Минусы в том, что очень большая нормативная база, куча различных законов. При решении задач, например на гражданском праве, в ответе всегда используешь не только ГК РФ, но и различные законы, когда как на уголовке все задачи решаются обычно по УК РФ. Хотя сложно считать это минусом, так как если самому интересно, то это больше «+».
По-моему мнению, лучше выбирать отталкиваясь от того, к чему ближе расположен и куда в дальнейшем хочется пойти. Но с другой стороны, при устройстве на работу не всегда спрашивают специализацию.
По учебному процессу у нас на 2 курсе отличаются 3 предмета всего. На гражданке мы также изучаем уголовное право, уголовный процесс, криминалистику, также как и уголовка изучает гражданское право, процесс.
Выбирайте специализацию, которая вам больше нравится, попробуйте поспрашивать старшие курсы у себя в университете каждой специальности, можно попросить совета у преподавателя, если совсем трудно определиться)
Промышленное и гражданское строительство, инженерно-техническое проектирование в градостроительной деятельности с присвоением квалификации «Инженер-строитель» (1200ч)
Целью программы является подготовка инженеров-строителей, компетентных в вопросах возведения объектов промышленного и гражданского строительства.
Эта программа для вас, если вам нужно:
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 30 недель (1200 часов).
Вы узнаете и научитесь
Слушатели программы, будущие инженеры-строители, изучат следующие темы:
Результаты и перспективы
Методы обучения
Обучение проходит в специальном разделе сайта. Доступ в систему дистанционного обучения (СДО) Слушатели получают после зачисления. Раздел содержит учебные материалы, тесты, задания, электронную зачётную книжку, расписание вебинаров. Теоретическая подготовка включает изучение текстов лекций, учебников, просмотр записей видеолекций. Практическая часть представлена заданиями, основанными на профессиональных ситуациях. За очное участие в вебинаре Слушателю выдаётся дополнительный сертификат. Общаться с экспертами-практиками можно на форуме, вебинарах.
Узнать больше о процессе дистанционного обучения можно по ссылке.
Применение результатов обучения
Профессия инженера-строителя в нашей стране традиционно востребована. В городах ежегодно возводятся миллионы квадратных метров жилья, офисных, торговых, производственных площадей. Инженер-строитель выступает главным звеном в процессе организации строительных работ. Разработка и утверждение проекта, подготовка площадки под строительство, доставка строительных и отделочных материалов, выполнение строительных и монтажных работ, руководство коллективом строителей – эти и многие другие функции ложатся на плечи инженера-строителя, требуя от него компетентности, ответственности, организованности. В ходе обучения на курсе Слушатели приобретут знания и умения, необходимые для работы инженером-строителем.
Требования к Слушателям:
Обратите внимание!
Больше нет необходимости сразу отправлять бумажные документы почтой, Вы это можете сделать в любое удобное время.
Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора.
Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.
Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
* программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
© 2016-2020, АНО «НИИДПО»
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону
Обзор программы профессиональной переподготовки «Промышленное и гражданское строительство, инженерно-техническое проектирование в градостроительной деятельности» с присвоением квалификации «Инженер-строитель»
Срок обучения: 30 недель.
Практикум: Выполнение задания на закрепление знания терминологического аппарата модуля. Характеристика стилей. Выполнение задания на отработку понятийного аппарата модуля. Решение расчётных задач по заданным методамРешение ситуационных задач на порядок внесения поправок в строительную документацию.
Практикум: Определение действий при проведении угловых измерений на начальном этапе топографической съёмки с помощью электронного тахеометра, при проведении процедуры центрирования теодолита перед работой, при проведении предварительной поверке теодолита, при проведении юстировки теодолита, чтобы ось цилиндрического уровня алидады горизонтального круга была перпендикулярна к оси вращения алидады, при проведении геодезических работ с тахеометром на застроенной территории, при проведении выноса проектных точек высот. Определение принципов работы при проведении геодезических работ. Определение характеристики теодолита. Анализ компонентов системы единства. Составление сведений для создания межевого плана. Определение элементов систем программного обеспечения.
Практикум: Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности. Выполнение практических заданий на анализ и выбор элементов системы охраны труда и основных видов строительно-монтажных работ. Решение ситуационных задач в сфере безопасности труда. Составление предписания по факту нарушения правил охраны труда.
Практикум: Выполнение задания на отработку понятийного аппарата модуля. Выполнение автоматизированного задания. Характеристика методов измерений. Основания выбора стандартов. Решение ситуационных задач на проведение сертификации.
Практикум: Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности. Выполнение практических заданий на определение элементов системы материаловедения. Выполнение разрезов стенового ограждения, междуэтажного перекрытия и кровли для промышленного каркасного здания.
Практикум: Выполнение задания на отработку понятийного аппарата модуля. Выполнение автоматизированного задания. Характеристика строительных процессов. Анализ строительного генерального плана. Решение ситуационных задач на планирование проекта.
Практикум: выполнение задания на отработку понятийного аппарата модуля. Выполнение автоматизированного задания. Характеристика различных видов горных пород. Анализ процессов Земли. Решение ситуационных задач на проведение инженерно-геологических изысканий.
Практикум: Выполнение практических заданий на определение элементов системы электроснабжения. Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности. Выполнение расчёта электрических нагрузок жилого здания.
Практикум: Выполнение практических заданий на определение элементов системы водоснабжения и водоотведения. Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности. Заполнение данных таблицы химического анализа воды согласно Сан ПиН 2.1.4.1074-01. Выделение наименований показаний, не соответствующих нормативам Сан ПиН 2.1.4.1074-01.
Практикум: Определение элементов системы отопления зданий. Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности. Выполнение расчёта часовых расходов тепла и топлива на отопление, горячее водоснабжение и бытовые нужды.
Практикум: Выполнение задания на отработку понятийного аппарата модуля. Выполнение автоматизированного задания. Выполнение задания на отработку терминологического аппарата модуля. Решение ситуационных задач.
Практикум: Выполнение задания на отработку понятийного аппарата модуля. Выполнение автоматизированного задания. Характеристика систем сооружений. Выполнение задания на отработку терминологического аппарата модуля. Расчёт систем по различным методам. Решение ситуационных задач на расчёт сооружений
Практикум: Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности. Анализ основных элементов проектирования общественных зданий. Поиск и анализ применённого планировочного решения с точки зрения изученных планировочных схем, выделение преимуществ и недостатков.
Практикум: Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности. Выполнение практических заданий на определение элементов системы и технологии возведения зданий. Выполнение в виде чертежа схемы фундаментов любого типа для одно- или двухэтажного здания с одним разрезом по фундаменту.
Практикум: Выполнение задания на закрепление знания терминологического аппарата модуля. Характеристика металлов. Выполнение задания на отработку понятийного аппарата модуля. Характеристика видов ферм. Решение ситуационных задач на сопряжение балок.
Практикум: Выполнение задания на отработку понятийного и терминологического аппарата модуля. Характеристика разных каркасных систем. Характеристика различных конструкций. Решение ситуационных задач на применение и перспективы применения железобетонных конструкций.
Практикум: Определение основных элементов системы конструкционных материалов. Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности. Описание общих положения эксплуатации конструкций из пластмасс. Описание решетчатых конструкций из стеклопластиковых и винипластиковых труб. Описание конструкций из объёмных элементов и пространственные конструкции.
Практикум: Выполнение задания на закрепление знания терминологического аппарата модуля. Характеристика разных фундаментов. Выполнение задания на отработку понятийного аппарата модуля. Характеристика технологий укладки разных видов фундаментов. Решение ситуационных задач на установку свай.
Практикум: Выполнение задания на закрепление знания терминологического аппарата модуля. Характеристика состояний зданий. Выполнение задания на отработку понятийного аппарата модуля. Характеристика дефектов зданий. Решение ситуационных задач на определение экономического смысла реконструкции зданий.
Практикум: Выполнение задания на отработку понятийного аппарата модуля. Выполнение автоматизированного задания. Характеристика программного обеспечения. Выполнение задания на отработку терминологического аппарата модуля. Выполнение автоматизированного задания. Основания для распределения проектных работ. Решение ситуационных задач на выбор и организацию программного обеспечения.